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宝宝起名宝典姓名评分

袁玖越作者:袁玖越2023-11-02 10:54:33

宝宝起名宝典姓名评分

峻闰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峻闰,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其六》,原文:玉册三加峻,琼宫十闰超

寓晰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
寓,来源于冯山的《宋诗》《岑公洞》,原文:岑公江陵来,一寓不复还

捷本

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
捷本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十七》,原文:青嫩叶苗人尽识,师徒将捷(京本作「疾」)事非轻,恶疾使人惊

蔚芦

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蔚芦,来源于孔平仲的《宋诗》《咏芦》,原文:地近长芦芦已深,舟行两岸蔚森森

岚博

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岚,来源于赵时韶的《宋诗》《縠波》,原文:晴岚轻染绿,斜日半浇红

鸯津

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸯,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:晓织比目鱼,暮织双鸳鸯

常覃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 皇地祇坐酌献用《禅安》。》,原文:秉阴得一,静而有常

松羡

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
松羡,来源于张炎的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:陶潜尚存菊径,且休羡松风陶隐居

徽朗

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:徽名祇荐昭殊典,秘宇钦崇报美祥

磐贞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
磐贞,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:初九,磐桓,利居贞

桢觉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

卫泊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
卫泊,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:绕梁即襟带,封卫多漂泊

祁珂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:新舂䆉䅉滑如珠,旋压犁祁软胜酥

幂璂

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:幂用功布

渌燿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渌,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其五》,原文:少壮几时奈老何,喧呼且覆杯中渌

戎映

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
戎映,来源于陈渊的《宋诗》《再和邓志宏二首 其二》,原文:阿戎文采映前人,脱略不顾妻孥瞋

笺婴

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
笺,来源于戴表元的《宋诗》《剡笺送任叔实》,原文:大笺敷腴便竿牍,小笺轻盈日千束

恽柳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
恽柳,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

繁璎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
繁,来源于刘克庄的《宋诗》《榕溪隠者》,原文:解衣憇繁阴,拥鼻参微馥

瑹凌

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:置酒凌歊台,欢娱未曾歇

崔艾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
崔,来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》,原文:崔嵬兮增城,璀灿兮昭阳

茂望

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
茂望,来源于汪元量的《宋诗》《蓝田》,原文:北望茂陵应咫尺,髑髅沙白草芊芊

尔州

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尔州,来源于仇远的《宋诗》《江上送友》,原文:知尔怀亲忆故州,相逢沽酒且迟留

阔兹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
阔兹,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:契阔寤叹,乃兹相亲

懿昙

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
懿,来源于解彦融的《唐诗》《鴈塔》,原文:餐和裨日用,味道懿天明

胧陟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
胧,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・尧民歌》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

秋曦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
秋曦,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其二》,原文:自说秋毫尽帝恩,煌煌曦画照干坤

恒淄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》,原文:法相并无双,恒乖未曾各

奥爀

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奥,来源于秦观的《宋诗》《送刘贡父舍人二首 其二》,原文:汝南虽奥区,校官实始张

简炜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
简炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

麒玮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
麒,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村得第七孙》,原文:恰喜长房儿纳妇,兰堦又报送麒麟

娇憧

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
娇,来源于仇远的《宋诗》《柰花似海棠林檎但叶小异》,原文:爱此柰子花,娇艳何盈盈

昙仞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昙,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二》,原文:殃崫雄雄方勇锐,瞿昙住住息风波

孜情

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
孜情,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:守文情的的,无逸戒孜孜

明璂

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
明,来源于刘仙伦的《宋词》《系裙腰》,原文:月儿明

萱菡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
萱,来源于吴芾的《宋诗》《挽席夫人二首 其一》,原文:俄惊蒿里飞丹旐,尚想萱堂玩彩衣

寅峨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:十有一月丙寅朔,日有食之

斐绍

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
斐,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:报德酬言古人重,斐章不再岂遑安

航蕖

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
航,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:孤航何翩翩,独往不我觏

郇磐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

绎珹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng玉名。
国学点评
绎,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:诏书络绎催朝天,紫薇帝庭领列仙

璞澎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璞,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其一》,原文:荆璞玉为子,井文楸作枰

纪濡

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纪濡,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:在汉绝纲纪,溟渎多腾[湍](濡)

境晰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
境,来源于姜特立的《宋诗》《寄方叔游法轮寺三首 其一》,原文:山中境最静,静极恐关情

礴重

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其二》,原文:不因避疾小盘礴,那得清谈半日同

鸥韬

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鸥,来源于李龏的《宋诗》《寄陈公储》,原文:水寒鸥上树,风劲鹘盘云

恢卿

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恢卿,来源于韩淲的《宋诗》《秋日感兴》,原文:竞传家国恢疆土,必定公卿运策谋

仲烨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
仲,来源于张祜的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:红粉青楼曙,垂杨仲月春

虢覃

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
虢,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:旧邦吊二虢,古邑辨三亳

箬瑜

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
箬,来源于陈洵直的《宋诗》《无骨箬》,原文:山中绀箬元无脊,炉里金丹日月开

晴盛

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晴盛,来源于内院官的《宋诗》《题马远四景图 其三》,原文:初晴月向松间出,盛暑风从水面来

蘅洛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蘅洛,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

琉纴

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琉,来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》,原文:宝地琉璃坼,紫苞琅玕踊

薏蓬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
薏蓬,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

践辰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
践辰,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:乙未阖庐凌楚岁,戊辰勾践破吴时

涌芗

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
涌,来源于朱熹的《宋诗》《趁韵》,原文:认取溪亭今日意,四更山月涌波心

鹄久

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鹄久,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:我久喜文词,思与鸿鹄飞

札庚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
札,来源于齐己的《唐诗》《送友人游湘中》,原文:若有东来札,归鸿亦可凭

延芉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
延,来源于张侃的《宋诗》《东西家》,原文:柘叶延凉阴,父母妻儿集

越由

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
越由,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:由来形势地,越绝控辽东

铮赫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

召朗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
召,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公五年》,原文:虽召伯尊如之何

惟备

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
惟备,来源于刘克庄的《宋诗》《蹙操》,原文:老贼所忧惟备权,岂知中愤气同然

舜武

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
舜武,来源于马致远的《元曲》《满庭芳・皇封酒美,帘开紫雾,香喷金貌。望枫宸八拜丹墀内,衮龙衣垂》,原文:道德天地,尧天舜日,看文武两班齐

骞澎

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:昆仑推倒,张骞到盟津之源

鸯畚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:鸳鸯织就欲双飞

楣琯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
楣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[生]我寒儒显赫门楣,太岳翁传扬名誉

儒霈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《不恨》,原文:岂少真君子,何求老腐儒

曜烯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
曜,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:曝曜灵以摝涉兮,浮莲的以试卤

珈冉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

彦奂

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
彦,来源于李白的《唐诗》《詶张卿夜宿南陵见赠》,原文:尔来得茂彦,七叶仕汉余

堇钲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

笛优

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
笛优,来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 蚕市》,原文:酒肴劝属坊市满,鼓笛繁乱倡优狞

桥浚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桥浚,来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其三》,原文:一官方解浚桥南,欲试弦歌岂为贪

坤暖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
坤暖,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:迤逦暖干坤,仗君主、雄风英气

勉敦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
勉敦,来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其二》,原文:勉哉共无斁,此语期相敦

鸢姿

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
鸢,来源于陈师道的《宋诗》《陈留市隠者》,原文:闭门十日雨,吟作饥鸢声

沁璆

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沁,来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:妖饶似,晓镜乍开,绿沁眉山

籍纴

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
籍,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:耕籍丰民稼,敦本农时

骃里

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

望珵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
望,来源于释义光的《宋诗》《合州望黔楼》,原文:江上望黔楼,望中烟霭浮

南榭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
南榭,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:何处要宾入醉乡,窣云亭榭冠南漳

曜暄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
曜暄,来源于刘敞的《宋诗》《东邻花》,原文:照曜东轩东,暄然二三月

矗峥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
矗峥,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:矗矗拂星榆,峥嵘与众殊

皤札

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
皤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:粲尔娥奔月,皤然叟赴酺

宣衍

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
宣衍,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:冲融当魏邴,腼衍自昭宣

勰昱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

旬吟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
旬吟,来源于李师中的《宋诗》《递中得先之兄书取邕钦宜柳归约十二月到此年节已近未闻来朝寄奉 其二》,原文:经旬不得信,凭槛又吟诗

援博

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
援博,来源于江史君的《宋词》《好事近》,原文:孙弘博士适遭逢,马援击蛮未遇

戚蕋

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《再依韵》,原文:仆侍共惨戚,山川空徘徊

约媵

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
约,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:绰约闺房秀

品谧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
品,来源于陈造的《宋诗》《病起闲步》,原文:阴阳有酣战,药剂阙上品

壹钲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫铭者,壹称而上下皆得焉耳矣

汀娣

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
汀,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 三》,原文:下长汀,临深渡,惊起一行沙鹭

渲喻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

棕绡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

舟采

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舟采,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其一》,原文:一曲移舟采涧芹,市声只隔一江云

砚萝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
砚萝,来源于叶善夫的《宋诗》《芹溪八咏 其一》,原文:何人辟谷砚山隈,洞府藤萝锁不开

灏漪

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

灿南

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
灿南,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:峨眉棱上西飞,北魁南极,腾辉灿丽

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