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何永豫作者:何永豫2023-11-02 12:18:05

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浩晨

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
浩晨,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩气通

苓蕴

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苓,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:茯苓不御丹砂就,仙去还来纵目初

凌麟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
凌麟,来源于殷文圭的《唐诗》《贺同年第三人刘先辈咸辟命》,原文:脱俗文章笑鹦鹉,凌云头角压麒麟

韵什

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
韵什,来源于郑清之的《宋诗》《谢虚斋和诗》,原文:野亭寄韵追唐什,秋菊餐芳敌楚辞

子潭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
子潭,来源于谢薖的《宋诗》《有怀觉范上人》,原文:泐潭老子乳于菟,果在丛林啸风雨

飖绎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
飖,来源于韩愈的《唐诗》《落叶送陈羽》,原文:飘飖终自异,邂逅暂相依

运猷

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
运猷,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:帝猷符广运,玄范畅文思

梧暌

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
梧,来源于杨万里的《宋诗》《病中感秋时初丧寿佺子》,原文:高梧下清露,宿鸟有寒声

韦翙

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
韦,来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其一》,原文:冥心二篇策,皓首一韦编

蔚永

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蔚永,来源于释智朋的《宋诗》《大歇和尚赞》,原文:俾梼阴永蔚,槁面生霞

湫皓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《祈晴》,原文:何许龙蟠雨应求,参天老木古灵湫

冶韫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
冶韫,来源于陆游的《宋诗》《示儿》,原文:冶金宁辄跃,韫玉忌轻沽

籍恤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
籍,来源于谢逸的《宋诗》《三益斋诗》,原文:元龙湖海豪,盖代声籍籍

滔沧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滔沧,来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》,原文:云涛雪浪沧溟喧,四面滔滔朝白川

娄茗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
娄,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:寻常部娄间,琐琐唯薪蒸

浦皖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
浦皖,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

畚同

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
畚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:呼童具畚锸,立凿莓苔穿

泓尉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泓,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:蛟蟠枯泓骥追鼠,停舟湘濆吾兴语

夷淄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
夷淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

瑗璎

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

媖啸

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

弛钊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
弛,来源于周紫芝的《宋诗》《读高帝纪》,原文:一弛复一张,往往如转轴

苓娆

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
苓,来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其二》,原文:他年城郭人非旧,我始携锄斸茯苓

欢謇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
欢,来源于张栻的《宋诗》《长沙历冬无雪正月十日与客登卷云亭望西山始见一白莫夜复大作竹声萧然是日坐上分韵得云字》,原文:欢欣想农圃,润泽到蒿芹

沐烊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
沐,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张待制赴饮》,原文:我如沐猴冠,强佩刺史章

怀圭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
怀圭,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:永怀持从橐,遥想缀朝圭

炀隋

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炀隋,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

纯箬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
纯,来源于袁甫的《宋诗》《朝阳三章 其一》,原文:纯德孔明,闻于四方

朴纤

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
朴,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:山光缭绕林朴樕,野气空阔云氤氲

萝椿

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
萝椿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

瑷甯

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

勖玺

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

潜汝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
潜汝,来源于司马光的《宋诗》《独乐园新春》,原文:春风与汝不相关,何事潜来入我园

昶童

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

烊佐

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

巍固

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
巍固,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:巍巍圣寿南山固,千载贺承平

琮纫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

仓勋

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
仓,来源于陈与义的《宋诗》《题牧牛图》,原文:母子为人实仓廪,汝饱不惭人愧汝

箫域

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箫,来源于华镇的《宋诗》《闻韶亭》,原文:云山排笋簴,风竹度笙箫

冶净

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
冶净,来源于张炎的《宋词》《露华》,原文:罗扇底,从教净冶,远障歌尘

媛媵

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媛,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:彼美宜家室,之媛友瑟琴

纫暄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纫,来源于张扩的《宋诗》《次韵括苍太守黄侍御种竹 其一》,原文:近学仙翁夸种玉,未多楚客解纫兰

燝茯

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

固旌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
固旌,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:一兴一弊固有时,主人旌斾来何迟

绡畚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》,原文:唯欠白绡笼解散,洛生闲咏两三声

峥淄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《醉中怀江湖旧游偶作短歌》,原文:无渡河,浪花无蒂高峥嵘

晷姝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《三伏中积雨如秋》,原文:家贫迫短晷,及时戒衣裘

悟经

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
悟经,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:见放着龙君将老师奉,到花果山乱峰,相遇着悟空,取经卷回来受恩宠

敖柏

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:建旐设旄,搏兽于敖

黎时

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
黎时,来源于彭汝砺的《宋诗》《黎阳大佛高七十尺和颖叔侍郎韵》,原文:何怪黎阳七十尺,当时广倍百由旬

才德

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
才德,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一二》,原文:剖判三才堪测度,辉华积德上玄功

齐佶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡食齐视春时,羹齐视夏时,酱齐视秋时,饮齐视冬时

锋扬

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
锋扬,来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》,原文:矢锋相触尘不扬,骊黄牡牝若灭亡

袁柔

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
袁柔,来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》,原文:彼美袁姬兮,柔芳懿懿

袤壹

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

嶛炫

拼音五行释意
liáo高。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

纮潭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纮,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:意弥八纮,膝此一席

珺征

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于姬昌的《周易》《周易/升卦》,原文:南征吉

淙鸠

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淙,来源于范纯仁的《宋诗》《和安之喜雨》,原文:渠淙鸣玉佩,簷逗水精帘

茯玫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
茯,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:斸石逢云母,栽松长茯苓

昀怀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:肆类上帝,怀柔百神

松缃

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
松,来源于汪莘的《宋词》《减字木兰花》,原文:山上青松松上雪

缮旎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

礼园

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
礼园,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其三》,原文:澡身乎书圃,晞发于礼园

和霏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
和霏,来源于齐己的《唐诗》《山中春怀》,原文:何物不为狼籍境,桃花和雨更霏霏

融秭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
融,来源于韦谦的《宋诗》《题常乐寺五云堂》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

笠维

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
笠维,来源于释慧空的《宋诗》《四景 其一》,原文:独怪蓑笠翁,维舟一归去

垣诏

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
垣诏,来源于权德舆的《唐诗》《贡院对雪以绝句代八行奉寄崔阁老》,原文:思君独步西垣里,日日含香草诏书

禧峰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
禧峰,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

昕姝

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
昕,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:侍坐驰梦寐,结怀积昏昕

靖昭

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
靖昭,来源于曾子良的《宋诗》《挽知临安府兼浙西制置使曾公 其一》,原文:报忠昭汉议,靖献有殷仁

礴桠

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礴,来源于曾丰的《宋诗》《南康刘尉于厅事之东开轩曰清濑盖取其前松声然也》,原文:意其金沙澒磅礴,否则银汉鍧穹窿

烽葆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
烽,来源于吕南公的《宋诗》《寄黄梦授机宜》,原文:黄云古渭边烽断,春草临洮战马肥

桔硝

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桔,来源于李彭的《宋诗》《绝章水》,原文:归兴催舟楫,惊魂寄桔橰

杨峤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
杨峤,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:《英华》录前诗于王胄诗后,骆宾王前,录后诗于杨师道诗后,李峤诗前,因知为初唐人

绎滇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绎,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:奋然蛟龙兴,绎若韶濩奏

崇荑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
崇,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:广大中精微,如崇下履卑

允晨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
允,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:和乐优洽,终然允臧

隋莞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
隋,来源于吴融的《唐诗》《隋堤》,原文:搔首隋堤落日斜,已无余柳可藏鸦

庄延

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
庄延,来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》,原文:今朝好风色,延瞰极天庄

白明

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
白明,来源于晁公溯的《宋诗》《秋日》,原文:空中散白石,仰看天宇明

矗琀

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
矗,来源于李洪的《宋诗》《雨中过幽居寺》,原文:峰峦矗矗孤云耸,涧壑涓涓细水通

璁郇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璁,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:绣衫金騕褭,花髻玉珑璁

继捷

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
继捷,来源于曹玮幕客的《宋诗》《献曹南院》,原文:杀气尚疑横塞外,捷音相继徧寰中

识术

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
识术,来源于蔡元定的《宋诗》《赠相士徐鬼眼》,原文:挟术满天下,谁人解识真

旭齐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旭齐,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 八》,原文:窗外齐垂旭日初,楼边轻好暖风徐

斓岭

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
斓,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏王晋卿画著色山二首 其一》,原文:正頼天日光,涧谷纷斓斑

决嶛

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
liáo高。
国学点评
决,来源于吕巖的《唐诗》《题桐柏山黄先生庵门》,原文:他日相逢,必与汝决

栾裕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」「助栾、高乎

彻州

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
彻州,来源于刘攽的《宋诗》《寄齐州李学士并呈苏密州》,原文:济水由来彻海清,两州偕得水南名

彦陵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
彦陵,来源于管向的《宋诗》《集句和太白水西韵》,原文:李侯金闺彦,颇多宛陵作

未慕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
未慕,来源于杜光庭的《唐诗》《通玄赞八首 五》,原文:未慕三天阙,唯愁五苦台

澧唯

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澧,来源于郑思肖的《宋诗》《桃源图》,原文:长城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠岁华

珧岐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

漪初

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
漪初,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其一》,原文:云液初篘小瓮香,风漪乍展北窗凉

鹄知

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鹄知,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 东城高且长》,原文:安知黄鹄举,随时振六翮

仞悟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
仞,来源于方凤的《宋诗》《游仙华山》,原文:仙华矗万仞,我乃庐其东

渤昉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
渤,来源于张载的《宋诗》《岳阳书事》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

波佐

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
波佐,来源于释保暹的《宋诗》《磻溪》,原文:不肯随波自直钩,一朝以道佐成周

缮苓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:缮性虽知众射标,颓年无奈羽谯谯

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