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缺木名字大全男孩取名

杨波玺作者:杨波玺2023-11-03 02:45:51

缺木-男孩,

缺木名字大全男孩取名

芾纬

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:芾之嗜帖,所谓麻纸十万,足以验其平生之工夫也

渲伽

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

珹琬

拼音五行释意
chéng玉名。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

奕瑱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
奕,来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其三》,原文:奕世皆荣问,连枝复好音

翙纲

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泷楣

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泷,来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》,原文:想君闻之笑且{口厖},西东分流岭头泷

婳研

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

宣筹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
宣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》,原文:芳猷宣辅弼,余庆茂忠贤

翙彬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

棋般

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棋般,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:于此或围棋,纵横势万般

飔励

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:寂寞起凉飔,时菊忽已荣

炅笙

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

珺奈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:奈何兵戈中,此风不为删

航璆

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
航璆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其七》,原文:坐使梯航到鬼方,来寻九州贡璆铁

苓漪

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:射干狼毒漫战吻,芝术参苓难愈疾

岐简

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
岐简,来源于张栻的《宋诗》《正甫还长沙复用斜川日和陶韵为别》,原文:临岐无他祝,简编细研求

尧纬

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
尧,来源于黄庶的《宋诗》《长安贺晏相公生辰》,原文:吾君合尧舜,此日降伊皋

隽珞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《题馆中直舍壁》,原文:下帷寝饭群书里,退食雍容众隽间

苏羿

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
苏,来源于林希逸的《宋诗》《次韵方持叟见寄一首因悼后村》,原文:苏梅今孰是,谁复识邻几

逸本

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
逸本,来源于周紫芝的《宋诗》《谢公墩》,原文:谁知奸雄心,本自畏豪逸

谊经

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
谊经,来源于胡寅的《宋诗》《酬新仲见和二首 其二》,原文:经纶今贾谊,词赋昔相如

祯燝

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
祯,来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文武承邦式,风云感国祯

偕仞

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》,原文:周览兴未已,归憩谁与偕

央彦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
央,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・七兄弟》,原文:这场厮央,不相当

蕴久

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蕴久,来源于陈宓的《宋诗》《送李倅》,原文:胸中久蕴经纶业,盍上星辰侍紫垣

诀元

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诀元,来源于张方平的《宋诗》《题李先生隐居》,原文:紫文宝诀三元秘,皇象灵符二景通

彬硝

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
彬,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:玉堆深媿白,黛泼不如彬

未芉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
未,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子妇未孝未敬,勿庸疾怨,姑教之

旷沧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
旷沧,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》,原文:我怀乃昭旷,兴寄真沧洲

飖谆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
飖,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

裴辕

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
裴辕,来源于李昂的《唐诗》《赋戚夫人楚舞歌》,原文:风花菡萏落辕门,云雨裴回入行殿

馟笙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:歌《南有嘉鱼》,笙《崇丘》

倾沉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
倾沉,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:酒瓮沉沉倾玉瀣,簟筠细细蹙风漪

赓稽

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
赓稽,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:谁坐廊庙赓凫鹥,山经地志古有稽

启璁

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
启,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:开函测深浅,启闭以时均

笈翰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
笈翰,来源于张镃的《宋诗》《题天台凝真宫陈道士缘化藏经既成求诗还山》,原文:万笈云签来北阙,一朝宝翰得东明

鸠媵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鸠,来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其三》,原文:林间却喜鸠呼妇,簷外何妨鹊噪人

缪馟

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缪,来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》,原文:桓冲成缪语,张禹岂纯臣

林勰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
林,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:午夜乔林迷岸樾

勉荣

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勉荣,来源于蔡襄的《宋诗》《州学饯送解发进士》,原文:勉思奇策当天心,厚禄荣名时所贵

珺飏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于吴惟信的《宋诗》《寄赵芸窗》,原文:竹楼夜月供琴索,莎岸春风飏钓丝

筠晠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
筠,来源于吕南公的《宋诗》《秋色》,原文:筠床读书轩,一卧八九叹

苡蔳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
苡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

瑧专

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:众贤发蕴奥,授业称专门

葭诏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
葭,来源于晁补之的《宋诗》《酬李唐臣赠山水短轴》,原文:纷纷禽散江干沙,有风北来吹蒹葭

钧岳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
钧岳,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:岳湛有仙姿,钧韶无俗音

旷霄

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旷霄,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:距城才一舍,旷绝类霄堮

驹晢

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
驹,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其二》,原文:我如辕驹幸刍豆,岂不自厌安敢避

楦尚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

馠郇

拼音五行释意
hān芳香。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

棕皎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棕,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:一色棕榈造,收成掌握中

啸缔

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
啸,来源于杨杰的《宋诗》《酒隐园》,原文:长啸待明月,明月出林薄

轶蘅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
轶,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔

甯筝

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:何公真礼法,甯免疾如仇

苏决

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
苏决,来源于周密的《宋诗》《登北高峰》,原文:积苏笑壤鼠,决眦极飞鸟

继晤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
继晤,来源于吴芾的《宋诗》《再用前韵坚使帅凌歊之约》,原文:论心我正怀良晤,乘兴公应继昔人

勤棣

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
勤棣,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:安燕兴棠棣,艰勤陋采薇

祯继

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
祯继,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:睿圣继明恢大业,祯符锡祚降穹苍

简单

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
简单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

棹涌

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棹涌,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:兽逐衔波涌,龟艨喷棹轻

初檀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
初檀,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:怯雨羞云,翠鬟初按檀槽就

页笠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》,原文:(影印本《诗渊》第一册第二四五页

昂郦

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昂,来源于林师蒧的《宋诗》《熊守子复左史刻九朝宸翰寘于台学赋诗记之》,原文:要令衿佩覩盛事,端拜伏读思激昂

湛籍

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
湛,来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》,原文:翠光争水鸟,红影湛山花

沦芨

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
沦,来源于陈宓的《宋诗》《挽知府陈大著》,原文:艾轩今有几门人,盛德如公复丧沦

蔳韫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:韫藏不自衒,况复耐官职

馠逻

拼音五行释意
hān芳香。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于余靖的《宋诗》《胡语诗》,原文:夜宴设逻臣拜洗,两朝厥荷情感勤

籍璎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》,原文:英声颇籍甚,交辟迺时珍

觉渭

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
觉渭,来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》,原文:燕骑琵琶渭城酒,居人不觉行人愁

缔芨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缔,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

芉纾

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纪明

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纪明,来源于岳珂的《宋诗》《玉蕊花》,原文:花径有时传相国,藓碑无字纪昭明

涌禺

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涌,来源于释赞宁的《宋诗》《寄题明月禅院二首 其一》,原文:震泽涌山来北岸,华阳连洞到东门

荑郦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
荑,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

稽琥

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
稽琥,来源于陈宗道的《宋诗》《题谢氏西谷》,原文:江东风流会稽伯,玉壶贮香倾琥珀

备苡

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:』言备之不可以已也

研弘

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
研,来源于王朝佐的《宋诗》《送林道会归平阳》,原文:研朱点易已多年,洞底烟霞别有天

笙与

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
笙与,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄题真相寺遥月堂仍简礼上人》,原文:何时煨芋火,相与听瓶笙

榭焱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
榭,来源于邵雍的《宋诗》《自述二乎 其二》,原文:最好朋侪同放适,博高台榭与登跻

尔棂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
尔,来源于蒋捷的《宋词》《解佩令》,原文:楝花风、尔且慢到

旭缔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
旭,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一四》,原文:旭日原隰丽,积雨条枚新

渤樨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
渤,来源于释月磵的《宋诗》《北海》,原文:端的这回亲见彻,百千溟渤一浮沤

决莞

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
决,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:决指西清迈,俄优左省行

覃倾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
覃倾,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

瑱泯

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

邕固

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

瞻燝

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瞻,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:下民得具瞻,上帝赉良弼

邕翀

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
邕,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:龙旗虎节今何在,纪绩还须仗蔡邕

倾觉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
倾觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和韩子华陪王舅道损宴集》,原文:助中声喧呼,不觉屡倾帻

庆绎

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庆,来源于吕南公的《宋诗》《和道先从义同过张掾梅花下饮》,原文:陈家俊公子,德义敦庆叶

憬术

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

专倾

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
专倾,来源于王铚的《宋诗》《次韵国香诗》,原文:亲逢一顾倾国色,不解迎人专城居

晖纴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晖,来源于孟光的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:素舸轻翻浪,征帆背落晖

天苏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
天苏,来源于郑思肖的《宋诗》《寄友人》,原文:九天饶雨露,一水贯苏杭

践柏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
践柏,来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》,原文:我曾著脚勾践国,奉诏昭陵省松柏

曦桠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
曦,来源于叶适的《宋诗》《毛希元隠居庐山卧龙瀑》,原文:毛子骂吴曦,蜀山眇孤坟

皖钏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

珈覃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

崧芈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
崧,来源于李正民的《宋诗》《书花蕚集后》,原文:赋就崧髙辞并美,集编华蕚句皆工

璎馚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

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