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属虎男小名取名容儿吉利吗

王仟缈作者:王仟缈2023-11-04 21:29:52

属虎-男孩-小名,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎男小名取名容儿吉利吗

治治

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治治,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:推治越之道治天下兮,固我公之余事

椎椎

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎椎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 甜椎》,原文:甜椎,甜椎,秋后秋树倚斜晖,苦者掷与看牛儿

奕奕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕奕,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其一》,原文:荷叶披披一浦凉,青芦奕奕夜吟商

峰峰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰峰,来源于杨万里的《宋诗》《过青阳县望九华山云中不真来早大雾竟不见其全三首 其二》,原文:遮尽奇峰时放出,逐峰放出不教齐

熠熠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠熠,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:熠熠阳气动,春事不可御

峻峻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻峻,来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》,原文:嵩少玉峻峻,伊雒碧华华

澧澧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

霈霈

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:靡神不宗始霶霈,将为有年吾事毕

浚浚

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》,原文:浚泉少汲水,汲多泉水污

凛凛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛凛,来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》,原文:盘根错节屹立冻不死,凛凛劲气犹足排严冬

蕖蕖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖蕖,来源于杨万里的《宋诗》《玉井亭观白莲二首 其一》,原文:红芙蕖杂白芙蕖,红底终稠白底疎

渊渊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊渊,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:渊渊其心,皜皜其容

荣荣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣荣,来源于崔致远的《唐诗》《行次山阳续家太尉寄赐衣段令充归觐续寿信物谨以诗谢》,原文:既传国信兼家信,不独家荣国亦荣

柏柏

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏柏,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其一七》,原文:诗题:柏家渡首句:柏家渡西日欲落

普普

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普普,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九八》,原文:热则普天匝地热,寒则普天匝地寒

椰椰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

望望

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望望,来源于邵谒的《唐诗》《句 二》,原文:望望不相近

桥桥

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥桥,来源于喻良能的《宋诗》《题李通判断桥图 其二》,原文:桥上笋舆岌岌,桥下浪波沄沄

棂棂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

滦滦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

珲珲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

凌凌

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌凌,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

榆榆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆榆,来源于吴人的《唐诗》《咏痴》,原文:榆儿复榆妇,造屋兼造车

琰琰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰琰,来源于胡仔的《宋诗》《对月用促句换韵格》,原文:扫宽露坐发兴新,浮蛆琰琰抛青春,不妨举盏成三人

奂奂

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:奂奂新宫,礼乐其融

昊昊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:昊天不佣,降此鞠讻

棂棂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

桓桓

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”公子翚恐若其言闻乎桓,于是谓桓曰:“吾为子口隐矣

圣圣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣,来源于契此的《唐诗》《歌 四》,原文:非凡非圣复若乎,不彊分别圣情孤

渭渭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭渭,来源于温庭筠的《唐诗》《秋日旅舍寄义山李侍御》,原文:一水悠悠隔渭城,渭城风物近柴荆

胧胧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧胧,来源于吴融的《唐诗》《赋得欲晓看妆面》,原文:胧胧欲曙色,隐隐辨残妆

凇凇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

芗芗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

煊煊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

松松

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松松,来源于黄庭坚的《宋诗》《全州双松堂》,原文:我登双松堂,时步双松阴

景景

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景景,来源于蔡元定的《宋诗》《麻沙八景诗 武陵桥月》,原文:长虹倒景蘸清溪,掩映银蟾景绝奇

洲洲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲洲,来源于文鉴的《唐诗》《题马迹山》,原文:瀛洲西望沃洲山,山在平湖缥缈间

蓁蓁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

茯茯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:矮瓶未罄长镵健,且傍云根饱茯苓

凝凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝凝,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:天白颢颢,寒凝凝只

莞莞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

泱泱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱泱,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:无古今,想云山郁郁,江水泱泱

涛涛

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛涛,来源于吴西逸的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:风涛险我,我险风涛

瑾贞

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瑾,来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》,原文:推居谁复如公瑾,种竹犹怜似子猷

祈靛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
祈,来源于周文璞的《宋诗》《忆昔》,原文:请命书盈纸,祈真泪迸珠

珂滢

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
珂,来源于李商隐的《唐诗》《涙》,原文:朝来灞水桥边问,未抵青袍送玉珂

楠柳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
楠柳,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:楩楠竞秀,榆柳独脱

枫爀

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《送金元度教授辞满赴部改秩》,原文:引班晓漏槐枫里,出宰春风桃李边

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于王庭的《宋词》《桃源忆故人》,原文:未放行人去

钏嶂

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
钏,来源于太宗皇帝的《唐诗》《琵琶》,原文:驶弹风响急,缓曲钏声迟

越奈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
越奈,来源于李远的《唐诗》《吴越怀古》,原文:吴越千年奈怨何,两宫清吹作樵歌

宏庄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕紫阙幽宏,惟神灵尊

襄珈

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
襄,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:千古襄阳,天岂肯、付之荆棘

恽暖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

娇椰

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
娇,来源于王茂孙的《宋词》《高阳台》,原文:腻雨娇云,多情恰喜徘徊

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九五》,原文:定慧力庄严,性相心齐证

皓铭

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
皓,来源于许月卿的《宋诗》《使华》,原文:双清幽沼芳泉活,一碧长空皓月高

靖銮

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
靖銮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二二》,原文:文物流彩,銮辂靖陈

曜子

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
曜子,来源于李廌的《宋诗》《戏赠史次仲》,原文:旧交皆炫曜,夫子独淹留

篌序

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
篌,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

琳才

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琳才,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

琦霁

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

年稷

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
年稷,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》,原文:浑祛厉气发和气,明年黍稷须盈畴

旌郅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:我心知此客,未易以旌招

笠榷

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日雨》,原文:起我泛舟役,思渠荷笠诗

彰缮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
彰,来源于韩偓的《唐诗》《息兵》,原文:多难始应彰劲节,至公安肯为虚名

合辰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
合辰,来源于杨方的《宋诗》《馆中简张约斋 其一》,原文:书生赋分合穷愁,官与休辰不肯休

玢戈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

潜锦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潜锦,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:浄绿环城亦何有,跳锦潜银不容取

笠涔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《送张王臣》,原文:无庸问车笠,要不负羁鞿

楦闰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

韵嫒

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
韵,来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》,原文:只有江梅,清韵能相比

槐瑹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《寄张十八》,原文:迢迢青槐街,相去八九坊

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

庚皎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
庚皎,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:又如双鹤立表表,长庚共月相辉皎

栖奂

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
栖,来源于顾逢的《宋诗》《鸳鸯梅》,原文:似厌沙头睡,来栖陇树中

珲苑

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠鹤林》,原文:骨气秋江月,文章春苑花

皎燝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
皎,来源于白居易的《唐诗》《亭西墙下伊渠水中置石激流潺湲成韵颇有幽趣以诗记之》,原文:嵌巉嵩石峭,皎洁伊流清

竺晋

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
竺晋,来源于宋无的《宋诗》《虎丘》,原文:吴晋豪华冷劫灰,竺干金刹压崔嵬

忆琅

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
忆琅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其六》,原文:封胡羯末皎琳琅,岁久浑无忆洛阳

玢恤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:家亦可乎

域辕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
域辕,来源于王安石的《宋诗》《北窗》,原文:耆域药囊真妄有,轩辕经匮或元无

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于司马光的《宋诗》《介甫巫山高命光属和勉率成篇真不知量》,原文:丛祠象设俨山椒,巫祝纷纷非一朝

玉京

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
玉京,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 一》,原文:名振金闺步玉京,暂留沧海见高情

铮寓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

庆甯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
庆,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 奠币登歌》,原文:膏泽之庆,期于稔岁

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于陈渊的《宋诗》《入荆州学四绝句呈昭祖 其三》,原文:短柏森森团积雪,疏篁簌簌撼微风

缎朔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

熹希

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

本崔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
本崔,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 梯桥》,原文:乍似上青冥,初疑蹑菡萏

择玄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
择玄,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:报参玄,休懡㦬,决择身心是什么

戍胤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
戍,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公子启曰:「不卒戍者,可以卒也

轼皖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
轼,来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》,原文:凭轼试看炎绍录,空嗟语石与天齐

璋玺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:昔卧龙公,北走曹瞒,西克刘璋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于卢仝的《唐诗》《蜻蜓歌》,原文:吾不如汝无他,无羽翼

郝重

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

瑷沉

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

启史

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
启史,来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》,原文:高明照图史,启塞顺寒暑

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