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冷性男宝缺木取名

孙慕謇作者:孙慕謇2023-11-05 09:22:38

缺木-男孩,

冷性男宝缺木取名

枫曙

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
枫曙,来源于石世英的《宋诗》《访陶山寺》,原文:曙色枫林晓,天香桂子秋

闰景

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闰景,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:闰月,葬齐景公

旎芉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

迪朴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

乔旭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
乔,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其一》,原文:诸贤书稳致,定不作洪乔

熙旷

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
熙旷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》,原文:旷哉动植,如熙春阳

仟苓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

珈郁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

禺戚

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
禺,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》,原文:一麾不顾兮番禺君,甘领祠官兮挂长缨

孜旭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

晳珞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

湲晳

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
湲,来源于宋德之的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:已是南回行脚了,归休稳坐听潺湲

芨钊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

飖佰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
飖,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:飘飖疑宓女,刻画谢无盐

纴奥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

棕屿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棕,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

隽汶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隽,来源于苏轼的《宋诗》《赠狄崇班季子》,原文:踞牀咤得隽,借筯数禽入

支卿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
支卿,来源于白珽的《宋诗》《寄天香庵恬上人》,原文:白草秋闲支遁马,黄沙春断子卿鸿

茯轩

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

彬林

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
彬林,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

虞笙

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
虞笙,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三八》,原文:芳心不被笙歌引,时把唐虞子细论

桓峪

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桓,来源于毛滂的《宋诗》《十月十日访琳道人于禅静寺与之徘徊泉石间甚久道人云有大龙团藏亦数年食且几尽因出刀圭许而龙躯仅余一爪色理极苍古又云赵清献公尝得须菩提画像乃张画壁间煎所谓龙爪以饷仆迫夜来归坐县之东堂见月奉寄一首》,原文:道人泉石畔,饷我欲盘桓

楠崎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楠,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:楩楠大蔽牛,支厦栋梁器

原璆

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
原璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

楹存

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楹存,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:楹书迨今存,手泽亦未泯

峥胤

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
峥,来源于董嗣杲的《宋诗》《晓出西门问程庐山因懐云翁》,原文:沿回且多趣,仰睇山峥嵘

飔徽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
飔,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:夏叶穴虫蚁,繁柯蔽凉飔

暌恽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
暌,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:湖水春来泛碧波,伊人暌隔怅如何

纲品

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纲品,来源于袁说友的《宋诗》《馈春茶于制司属官》,原文:几年争鬭无双品,万里书来第一纲

骞飏

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
骞,来源于柴中守的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》,原文:平生孟博是知己,笔下写出精神骞

梧燿

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
梧,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:负固资险阻,勇悍由魁梧

筝熠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
筝,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:尘埋粉壁旧花钿,乌啄风筝碎珠玉

润箪

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
润,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:蔷薇水润衙香腻

馠潮

拼音五行释意
hān芳香。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于晁说之的《宋诗》《式微》,原文:潮去潮来无远迩,江南江北有从违

旷葭

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旷葭,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其九》,原文:蒹葭随水远,旷野无立树

苏弘

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苏弘,来源于刘兼的《宋诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已敝,宋弘青鸟又空回

飔奎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
飔,来源于贾躭的《唐诗》《赋虞书歌》,原文:孤青似竹更飕飔,阔白如波长浩渺

伽峤

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《已至都梁简介然时介然欲至城北而食言》,原文:从来一事大因缘,塔里僧伽为侬办

卿华

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
卿华,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:卿云共和光华旦,瑞雾偏凝沆瀣杯

川楦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
川,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:我离浏川七载强

郦棂

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

桠淳

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

珐苍

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 假山》,原文:聊集怪与奇,苍苍都在目

珺槿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 九》,原文:槿花碍前浦,荷香栏上风

袁彬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
袁,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

尚嵇

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尚嵇,来源于方回的《宋诗》《至后有感》,原文:未嫌江泌衣生虱,尚许嵇康目送鸿

昂敦

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
昂,来源于韩愈的《唐诗》《听颖师弹琴》,原文:划然变轩昂,勇士赴敌场

同苡

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
同苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

暌恒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
暌,来源于刘摰的《宋诗》《送客渚宫归至学舍览君佩独登城楼诗次韵奉和》,原文:阔疏但愧事业浅,刚褊分与时俗暌

栾崧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
栾,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其二》,原文:傍山修竹翠檀栾,竦节疏枝碧玉寒

嶛屹

拼音五行释意
liáo高。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

乾遒

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守涂中逢节二首 其一》,原文:涂中岁遒尽,江影暮澄凝

乾儒

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于强至的《宋诗》《赠李熊先辈二首 其二》,原文:独有儒林杰,方缠风树悲

谧璩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谧,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

洛皖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
洛,来源于韦应物的《唐诗》《饯雍聿之潞州谒李中丞》,原文:驱马涉大河,日暮怀洛京

晣峻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

茂绪

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茂绪,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:积德斯远,茂攸绪先

芃仲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

槿裴

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
槿,来源于朱庆余的《唐诗》《送罗先辈书记归后却还闽中留别》,原文:望岭又生红槿思,登车岂倦白云程

恢治

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恢治,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:统业恢长治,生灵入太平

遒鸢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
遒鸢,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:鸢飞突去何遒疾,大鸡还呼小鸡出

皖飏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》,原文:吾友胡少汲,结庐皖公城

蘅崔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蘅,来源于王洋的《宋诗》《谢吴提干惠诗文》,原文:再拜采杂佩,斯云得香蘅

驹暄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
驹,来源于李复的《宋诗》《按视沙苑》,原文:去年驹生风雨腥,戴角肉鬣自有鳞

斌杉

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

霁晢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《发杨港渡入交石夹四首 其一》,原文:朝雨匆匆霁,春山历历嘉

篁筹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
篁,来源于吴潜的《宋诗》《宿省》,原文:古心知老树,生意见新篁

休倾

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
休倾,来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》,原文:贤轨宁遽倾,休风倏潜移

权枫

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏李伯时摹韩干三马次子由韵简伯时兼寄李德素》,原文:吾尝览观在坰马,驽骀成列无权奇

硝馠

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hān芳香。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

岭燏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
火光貌。
国学点评
岭,来源于卢纶的《唐诗》《和考功王员外杪秋忆终南旧居》,原文:白云当岭雨,黄叶遶堦风

榆檀

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
榆檀,来源于苏拯的《唐诗》《断火谣》,原文:国闭檀榆烟,大礼成隳堕

煦芾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:煦渚藏劳尾,投林戢倦翰

芾勉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芾,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矫腾苍龙

翊韬

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翊,来源于李峤的《唐诗》《熊》,原文:昭仪忠汉日,太傅翊周年

胤煦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
胤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《酬袭美见寄海蟹》,原文:自是扬雄知郭索,且非何胤敢餦餭

瑥凡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡王之好赐,共其货贿

萱析

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
萱,来源于陆翱的《唐诗》《闲居即事》,原文:沈忧损神虑,萱草自开花

憧季

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:憧憧人得蝇头利,不了青帘酤酒钱

憬鹄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

遒虔

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄赵景安府判 其二》,原文:此欢谁与继,怊怅岁时遒

翊锐

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
翊,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:无功翊熙明,何力当优绩

楦衡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

燝奕

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

晢阜

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

晳骥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

赫仟

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
赫,来源于魏了翁的《宋诗》《送秦秘监以显谟知潼川》,原文:锦衣赫相望,里闬生光辉

澎纪

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

槿惟

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
槿惟,来源于刘克庄的《宋诗》《暮春》,原文:静怜朱槿无根蔕,开落惟销一阵风

霆璩

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
霆,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・搅筝琶》,原文:(大旦云)告大人息雷霆之怒,罢虎狼之威

楠麒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楠,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵刘阆州谢送菊巖春》,原文:不妨玉山颓,对卧千载楠

彦樗

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
彦,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:题诗金华彦,接武丹霄烈

矜遥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
矜遥,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:我矜近济能,僮贺遥汲免

青梧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
青梧,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨凉》,原文:青青梧桐树,蠧叶浮井水

晢笃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

瑱徵

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

淼珵

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

渭峪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渭,来源于张鷟的《唐诗》《咏》,原文:眼似星初转,眉如月欲渭

粤权

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《次林卿槟榔韵二首 其二》,原文:始信中华禁酒国,不如南粤主林神

晤鑫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晤,来源于章甫的《宋诗》《秋兴》,原文:小窗无晤对,风叶暮萧骚

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