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缺水大师男孩起名

许普戍作者:许普戍2023-11-05 11:31:57

缺水-男孩,

缺水大师男孩起名

濡汶

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》,原文:绘工忧措手,诗将勇濡翰

鹤澄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鹤澄,来源于陆游的《宋诗》《湖村秋晓》,原文:平野晓闻孤唳鹤,澄湖秋浸四垂天

繁储

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
繁储,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:三清右序储繁祉,万乘钦明答上穹

闳沥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
闳,来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》,原文:翻然驾柴车,宾闳重款谒

真缥

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
真缥,来源于楼钥的《宋诗》《桃源图》,原文:楼阁玲珑在缥缈,其间恐有太真妃

璐泓

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

灏潭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:指清流之灏灏兮,余将以逝

骞璞

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骞璞,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:衮衮骞河倾俊辩,温温和璞琢孤标

韧耘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

绍洛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绍洛,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:当年绍述议,洛党亦奔播

凝津

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凝津,来源于陆游的《宋诗》《出城》,原文:津亭凝望久,惟是待潮平

箫珲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
箫,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:吹箫泛月

阔翡

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
阔,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:登临世界阔,俛仰岁月遒

兴伦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
兴伦,来源于陈著的《宋诗》《送春酒边》,原文:堪笑尘埃世,兴怀石季伦

墨骅

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
墨骅,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二○》,原文:相随步步见还难,墨刷骅骝锦绣鞍

洲苓

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洲苓,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:前日从公洲上语,茯苓期我能同煮

维漪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
维,来源于胡仲弓的《宋诗》《集芳园》,原文:小舟维柳外,青磬出林端

燮和

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燮和,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:处之庙堂燮天下,和气自足康黎蒸

钊沐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

源初

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
源初,来源于刘克庄的《宋诗》《题方寺丞西重山瀑布亭》,原文:与客穷源上尽山,林霏初卷岭泥干

闻彻

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
闻彻,来源于刘摰的《宋诗》《挽资政殿学士吏部尚书曾公二首 其一》,原文:灵輀闻说都门过,愁彻西风鼓吹箫

翰谒

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翰谒,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・赚煞》,原文:我持翰墨谒荆王,展羽翼腾霄汉

漳勘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
漳勘,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬转庵》,原文:转庵识破花拈枝,勘遍诸方漳南归

飖缤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飖,来源于刘跂的《宋诗》《曹纮陷交阯十七年与其母逃归得官汶上求诗》,原文:曹侯将家子,异域久飘飖

京闻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
京闻,来源于刘克庄的《宋诗》《宋侯和灯夕诗再用韵二首 其一》,原文:定有儒臣映藜仗,又闻京尹折莲棚

燮旆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋侯使士燮来聘

朴欢

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
朴欢,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:偶然新朴斫,一笑为欢呀

涌备

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
涌,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:山涌鳌番出,楼嘘蜃气浮

航合

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
航合,来源于饶节的《宋诗》《送宿州晁祖禹签判》,原文:环佩千官合,梯航九驿通

纪璞

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纪璞,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:相国生南纪,金璞无留矿

城浠

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
城,来源于卢祖皋的《宋词》《清平乐》,原文:一夜满城飞絮

缪渊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
缪渊,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和示季明》,原文:拥卷得渊旨,奋辞祛缪悠

澎溯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

霈皋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
霈,来源于释德洪的《宋诗》《临川陪太守许公井山祈雨书黄华姑祠》,原文:曷不跃而起,霈然泻南州

泓苓

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》,原文:石知水力倦,半壁钟作天一泓

渲恢

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

识子

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
识子,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:主人未相识,客子心忉忉

陇翡

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
陇,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十二》,原文:万姓陇头死,中原荆棘生

孜衍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
孜,来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》,原文:古人重孜孜,殖学乃菑畬

潜澎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潜,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:报[贺](驾)郎,莫潜藏

樗繁

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
樗,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

淮泰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淮泰,来源于陆游的《宋诗》《对酒示坐中》,原文:初生京洛逢时泰,幼度江淮避虏尘

明敖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
明敖,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:然明东里今同道,德裕封敖适此时

文炀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
文,来源于许子绍的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:无正文

影滔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
影滔,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:晴空倒影连明河,滔滔不碍鲸鱼呷

忻白

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
忻白,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《批答安禄山贺雪兼赐口号(题拟)》,原文:腊月忻三[白](日),嘉平安四邻

峰尔

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峰尔,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫见贻生日诗韵 其三》,原文:九十九峰江上山,干坤尔阔我中间

旆爕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旆爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

炫壬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炫,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:靓妆炫服寻为土,不似昆明堑劫灰

梧淖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
梧,来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》,原文:康乐神农冢,苍梧大舜邱

白峨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
白峨,来源于陈子昂的《唐诗》《赠别冀侍御崔司议》,原文:白云峨眉上,岁晚来相寻

望憬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
望憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

沛阔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
沛阔,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:云卿飞步阔,风沛著思长

泷詹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

史禧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
史,来源于王洋的《宋诗》《石涧》,原文:仙翁题诗诗有史,画史纷纷俱屈膝

晤琥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晤,来源于郭印的《宋诗》《次刘子翼韵》,原文:逢迎欣晤语,喜气破严凝

璞经

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璞经,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其二》,原文:璞玉浑金量,经邦论道贤

潜衡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
潜衡,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:远疑嵩华低,近岂潜衡匹

滦择

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

缥熠

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缥,来源于强至的《宋诗》《急棹趁吴门》,原文:缥缈穿云角,苍茫望郭门

缮恤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缮,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

舟渲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:扁舟只在滩头宿

伦治

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
伦治,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其三》,原文:汉昴殷箕谩拟伦,天将平治启儒真

凛嶂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
凛,来源于胡宿的《宋诗》《石曼卿学士挽词》,原文:惟余身后得,凛凛是英风

涌唯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涌,来源于钱闻诗的《宋诗》《彭蠡门》,原文:何事何年敞此门,望中白浪涌山根

晔浠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晔,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

骥洛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《敬简王明府》,原文:骥病思偏秣,鹰愁怕苦笼

濡绍

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
濡,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:在汉绝纲纪,溟渎多腾[湍](濡)

羡沐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
羡,来源于姜特立的《宋词》《西江月》,原文:富贵从来自有,人生最羡长年

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

芈宏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

旆炽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旆,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:云凝惨送玄冥旆,风舞欢迎青帝车

棣翩

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棣翩,来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其二》,原文:鸿鴈来翩翩,共赋棠棣诗

沐勖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
沐,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什》,原文:休沐忻逢上元节,华堂高宴且盘桓

冕鸠

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
冕,来源于张镃的《宋诗》《春晚》,原文:轩冕情终薄,诗书好益尊

澎缘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

翊濡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翊,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:百神奔走翊诞庆,万象森罗印征祥

泯辽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

旷普

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旷普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九八》,原文:师旷不闻而其声自普,离朱不辨而其色非悭

谊溯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谊,来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》,原文:既能思贾谊,何患老冯唐

恤川

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
恤,来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》,原文:好我者恤我,不好我者何忍临危而相挤

弘觉

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
弘觉,来源于张方平的《宋诗》《东山吟》,原文:英才乃是孔明辈,风流更觉茂弘卑

榆浠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
榆,来源于陈著的《宋诗》《用帅初韵谢其寿我之意》,原文:人世到今何足问,桑榆况已日西斜

阜沦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阜,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:舜岂无心阜民俗,薰薰歌入五絃中

珺渤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:我思渤海龚,一语鉏犷俗

恒韦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恒,来源于郑清之的《宋诗》《和白雪老禅二偈 其一》,原文:阅尽恒河水上波,声尘何似泡沤多

铭弘

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
铭,来源于宋庠的《宋诗》《初夏三司直宿》,原文:鞅掌曹留事,羁孤坐刻铭

傅芈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
傅,来源于裴夷直的《唐诗》《奉和大梁相公重九日军中宴会之什》,原文:陶公缘绿醑,谢傅为苍生

晔航

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

泊晠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
泊,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:泊乎潜溪潜,万事随所遭

戚凛

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
戚,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:霜髯黄口不相保,四海惨戚如牢狴

鼎洲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鼎洲,来源于王迈的《宋诗》《西征舣舟清洲投宿野店夜漏下数刻主媪为作粥与同行一饱成诗》,原文:他年五鼎享台馈,须记此夕清洲滨

衍延

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
衍延,来源于僧凤的《唐诗》《书遗文后》,原文:愿阐摩诃衍,成就那罗延

绎虢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:辞之绎矣,民之莫矣

峤湛

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峤湛,来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》,原文:遐峤莫瞻天日表,愿将湛露等沧溟

亚怀

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
亚怀,来源于皇甫冉的《唐诗》《河南郑少尹城南亭送郑判官还河东》,原文:使臣怀饯席,亚尹有前溪

航桓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
航,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:一苇欲航心未稳,故穿危径取墙阴

择珉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
择珉,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:幸当择珉玉,宁有弃珪瑁

裴闲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
裴闲,来源于袁甫的《宋诗》《游敬亭山用谪仙韵二首 其一》,原文:黄檗道场古,裴公心事闲

棂淳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

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