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牛年宝宝李姓取名宝典

徐轼畚作者:徐轼畚2023-11-12 19:10:17

在牛年迎来宝宝的喜悦之际,许多家庭开始为他们的宝贝寻找一个有意义又独特的名字。对于姓李的家庭来说,选择一个合适的名字尤为重要。在这篇文章中,我们将分享一些关于牛年宝宝李姓取名的宝贵经验和建议。一个好的名字不仅仅是一个标识,更是宝宝一生中的财富。让我们一起探索这个宝名的世界,为您的宝贝起一个与众不同且富有寓意的好名字吧!

牛年宝宝李姓取名宝典

李绡晴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
绡晴,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其六》,原文:疑是李成初画了,生绡千幅挂晴空

李嵇择

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嵇,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:嵇康不堪章服裹,此事恐得通人嗤

李纴萃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

李渭砚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
渭,来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》,原文:渭水银河清,横天流不息

李明榆

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
明榆,来源于张的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:榆烟新起,正清明节过,翠九叶

李旨忻

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旨,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:苦辛随蓻殖,甘旨仰樵苏

李菡至

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
菡至,来源于秦观的《宋诗》《东坡守杭》,原文:十里荷花菡萏初,我公所至有西湖

李英莹

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
英莹,来源于无名氏的《宋词》《梅香慢》,原文:风里弄轻盈,掩珠英明莹,待腊飘烈

李戍燃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戍,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:书绝龙庭羽,烽休凤穴戍

李岳胥

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
岳胥,来源于黄庚的《宋诗》《江湖伟观》,原文:子胥已远岳侯死,斗柄聊洗磊块胸

李葵韧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
葵,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:高名竞慕蒲葵扇,雅操宁施刻镂屏

李青峤

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
青峤,来源于李洪的《宋诗》《登潇洒亭》,原文:丹青难写真潇洒,圆峤方壶此逼真

李凌瑥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凌,来源于张嵲的《宋诗》《山前红叶》,原文:凌晓千花丽,经旬万炬闲

李知堇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
知堇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

李炀沛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
炀,来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》,原文:炀帝截教淮水断,巨灵羞劈华山开

李倩蓁

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
倩,来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》,原文:便须倩月与徘徊,无人留得花常住

李奎澧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
奎,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:光蚀星奎壁,冤沈古鼎铏

李樨朦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

李晗尔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

李俪郄

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
俪,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十七》,原文:伉俪情多乱,贪嗔坐自昏

李淖迪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:我贱无力气,淖曾不能掀

李凌鸠

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
凌鸠,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:为师劝相鸠僝工,咄嗟千桂凌碧空

李献澜

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
献,来源于周紫芝的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:晚得歌词献紫宸

李岿望

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
岿望,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老观文东归 其一》,原文:趣还宗老侍经筵,宿望訏谟信岿然

李沅团

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沅,来源于不详的《唐诗》《南岳仙题金牛石壁》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十三

李澧融

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

李懿苏

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:徽册钦崇昭懿铄,太宫祇祔极诚明

李椰捷

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
椰,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

李析峻

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
析,来源于李乂的《唐诗》《夏日都门送司马员外逸客孙员外佺北征》,原文:析珪行仗节,持印且分麾

李恽禺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
恽,来源于陈抟的《唐诗》《诗》,原文:(元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

李楠榷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
楠,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

李仪砺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:其未醉止,威仪反反

李菀冕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

李禺冉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

李隋什

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
隋,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四七》,原文:诗题:昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客有持此石本示予为赋之首句:天将刬隋乱

李文烁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
文烁,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:玉炉中,文火烁,十二时中惟守一

李兆潆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
兆,来源于胡宿的《宋诗》《淮南发运赵邢州被诏归阙》,原文:人在函关先望气,帝于京兆最知名

李治昱

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
治,来源于杨万里的《宋诗》《送王吉州宣子舍人知明州二首 其一》,原文:又为邦伯去,政坐治声优

李遒菀

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
遒,来源于张嵲的《宋诗》《桃花坞》,原文:讵昔繁华晚,徒嗟岁月遒

李意赫

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
意赫,来源于李石的《宋诗》《送新赵宰》,原文:鲁恭卓茂意何者,岂有居官名赫赫

李奘君

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

李椰胭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

李潇娣

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
潇,来源于羊士谔的《唐诗》《永宁里园亭休沐怅然成咏》,原文:劳形非立事,潇洒媿头簪

李桠锦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

李荷莞

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
荷莞,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水

李墨潇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
墨潇,来源于仇远的《宋诗》《和卞仲祥》,原文:翰墨既潇洒,文字犹研穷

李同倾

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
同倾,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:句从天外得,思与海同倾

李攸莱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
攸莱,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:蓬莱方丈之攸宅兮,浮金宫银阙之崇崇

李燿杏

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂礼

李子忆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
子忆,来源于李峤的《唐诗》《笛》,原文:行观向子赋,坐忆旧邻情

李渊城

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
渊城,来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》,原文:黄子似渊明,城市亦复真

李由罡

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋词》《蝶恋花》,原文:堪嗟梦不由人做

李烽奈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
烽奈,来源于吴渊的《宋词》《水调歌头》,原文:暂息江头烽火,无奈鬓边霜雪,聊复放疏狂

李姣畅

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
姣,来源于孔夷的《宋词》《水龙吟》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

李札欢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
札欢,来源于刘敞的《宋诗》《寄庆州子华侍读谏议》,原文:犹忆平生欢一笑,莫忘书札寄宾鸿

李秭奈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

李洛奈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
洛奈,来源于晁说之的《宋诗》《过洛阳赠亲旧》,原文:古来无奈洛阳尘,兴属今朝谁与亲

李逻榆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
逻,来源于洪皓的《宋诗》《谒先祖幷外祖殡所》,原文:长堤荆棘不能前,间道逻荒思惨然

李霁纫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霁,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:戎容俨仙仗,霁色照郊宫

李籍漪

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
籍,来源于仇远的《宋诗》《怀方严州 其五》,原文:书籍从人卖,田园有子收

李荣瑞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
荣瑞,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:风力驱寒,云荣呈瑞,晓来到处花飞

李翙蘅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

李觉墨

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
觉墨,来源于吕渭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:记小扇清歌,蛮笺妙墨,不觉更残

李羡澧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
羡,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:羡铺心如水,肯教尘涴,为民乞雨,唤得天应

李爕延

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
爕延,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

李蔓瑭

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蔓,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和国信赵内翰北口见寄》,原文:蔓图非易力,鸩毒是安眠

李燿潆

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

李易梧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
易梧,来源于方岳的《宋诗》《芭蕉》,原文:芭蕉易去愁难去,移向梧桐转寂寥

李朔晃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
朔,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉夏咏月巖》,原文:风雨不改度,晦朔从循环

李岭繁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岭繁,来源于晏殊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:腊月初头、庾岭繁开后,特染妍华赠世人

李旷戎

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:大孤狷介甚,赤壁清旷足

李札冬

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《谢襄阳帅杨侍郎用辘轳体》,原文:金薤银钩诒妙墨,貂裘玉札寄交情

李葭橙

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
葭橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余驾部江州》,原文:野色连葭菼,秋香荐橘橙

李悠蓁

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
悠,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其四》,原文:悠悠此时心,可乐不可言

李萝椿

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
萝椿,来源于黄公度的《宋诗》《贺孙使君》,原文:祝公椿寿永,千岁赞萝图

李勋映

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
勋映,来源于陈彦博的《唐诗》《恩赐魏文贞公诸孙旧第以》,原文:勋庸留十代,光彩映诸邻

李英杏

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
英杏,来源于王诜的《宋词》《花发沁园春》,原文:桃腮杏脸,嫩英万叶,千枝绿浅红深

李隅萱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
隅萱,来源于韩元吉的《宋诗》《雨后睡起有怀》,原文:菊枝萱草乱庭隅,旋卷疏帘卧看书

李晔棹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晔,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

李硝休

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

李昃昂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:日昃长沙傅,年凋绛县师

李闻杨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闻杨,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

李阑暌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
阑,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:寻并蒂、阑干凝伫

李壹栎

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
壹,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:已惊桥壹线,更畏岭千盘

李德炯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
德炯,来源于李处权的《宋诗》《张元览追和东坡咏梅要予同赋》,原文:居然志士节独苦,炯若德人颜更温

李朗粹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
朗,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・伴读书》,原文:见太师言分朗

李瑱澧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

李勖潇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

李缈渌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缈,来源于王安中的《宋词》《破子清平乐・清平乐》,原文:缥缈贯珠歌里,从容倒玉尊前

李臻茂

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
臻茂,来源于释正觉的《宋诗》《送元上人过长芦》,原文:阿祖江滨插苇枝,丛林蕃茂果臻斯

李漳翡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
漳,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:铜台漳水夜,玉匣汉陵春

李恣榷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
恣,来源于周必大的《宋诗》《渔父四时歌 其四》,原文:欲矜好手傲风波,故把扁舟恣游戏

李璁慈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

李泰濡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
泰濡,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:共矜名已泰,讵肯沫相濡

李峤莹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
峤,来源于危稹的《宋词》《沁园春》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

李涔些

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
涔,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》,原文:欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看

李阔淙

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
阔淙,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:绕舍清流淙碧玉,尘怀开阔洒然醒

李潮峤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潮峤,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:去年海峤席未温,一舸乘潮又催□

李缮涌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

李绍烨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

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