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小学生板报起名

马怡瑗作者：马怡瑗2023-11-21 08:22:39

小学生的板报是展示他们创作才能和想象力的绝佳途径。一个好的板报名字可以为他们的作品增添活力和吸引力。起一个有趣、具有吸引力的名字，不仅能提高板报的观赏性，还能激发孩子们的兴趣和创造力。在为小学生板报起名时，可以从以下几个方面考虑：主题、特点和目的。首先，考虑板报的主题是什么，例如是关于科学实验、自然生态、文学作品还是社会历史。其次，了解板报的特点，例如颜色搭配、字体选择、排版布局等。最后，确定板报的目的是什么，是展示学习成果、传达信息还是引发观众思考。结合这些因素，我们可以为小学生的板报起一个富有创意和吸引力的名字，让他们的作品在同学和老师们中脱颖而出。

小学生板报起名

枫锋

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
枫，来源于释文珦的《宋诗》《探幽》，原文：柿枫丹互映，天水碧相涵

芗苡

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芗，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 云芗阁》，原文：不待见新舂，西风芗自足

娣粤

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：诸娣从之，祁祁如云

隅篁

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
隅，来源于钱起的《唐诗》《送褚大落第东归》，原文：离琴弹苦调，美人惨向隅

楚舸

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
楚舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民学士出御书并法帖共阅之》，原文：冰胶楚舸岁将穷，广陵别乘怜老翁

祯函

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
祯，来源于刘商的《唐诗》《金井歌》，原文：虞衡相贺为祯祥，畏人采攫持殳戕

辰琳

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
辰，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：四、六月庚辰，郑伯睔卒

朴庭

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
朴庭，来源于陈傅良的《宋诗》《送林叔全秩满归四明》，原文：但欲户庭多暇日，不将鞭朴奏肤公

珑婕

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
珑，来源于戴昺的《宋诗》《秋日过屏山庵 其二》，原文：六凿忽玲珑，吾计良未失

淖霄

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒，适尔皇祖某甫，以隮祔尔孙某甫

宓凰

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
宓，来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其五》，原文：宓妃空绝代，不得偶陈王

冶翊

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
冶，来源于周邦彦的《宋词》《塞翁吟》，原文：嗟憔悴、新宽带结，羞艳冶、都销镜中

阑汝

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
阑汝，来源于陆游的《宋诗》《蛱蝶词》，原文：追花逐絮阑干角，人生安得如汝乐

玮煊

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

昱澎

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《新岭》，原文：曈曈赤帜张，昱昱金钲上

罡怀

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
罡怀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：远怀步罡夕，列宿森然明

簌仞

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
簌，来源于谭方平的《宋词》《水调歌头》，原文：田坷秫，山可簌，又何求

缃绍

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缃，来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》，原文：绨缃歌美誉，丝竹咏芳尘

素媪

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
素，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：曾无愆素，归御愔愔

采律

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
采律，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》，原文：勃律天西采玉河，坚昆碧盌最来多

耘莘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
耘，来源于黄庭坚的《宋诗》《王圣涂二亭歌》，原文：梨枣兮觞豆，耘耔兮为年

斓崎

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
斓，来源于萧立之的《宋诗》《锦鸡送陈广文》，原文：岩呼谷应深云里，岁晚斓斑落城市

朝戚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
朝戚，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》，原文：西汉开支郡，南朝号戚藩

婉郁

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
婉，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：半落梅花婉娩香

元凇

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
元，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九四》，原文：岁之元，月之元，日之元

勰正

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

挚札

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

弈笈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
弈，来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》，原文：相师试相冯道相，视国传舍如弈棋

茵晰

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茵，来源于张嵲的《宋诗》《劝农》，原文：柔荑展翠茵，穹石架长桥

谒津

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谒津，来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊（斯二七一七下同）》，原文：朝谒冯夷词（祠），夕投投孟津渚

华炀

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
华炀，来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》，原文：可怜炀帝繁华尽，唯有两堤榆柳愁

瑧帧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

轶尹

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
轶，来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其一》，原文：雅致轶天外，俗物无眼前

晣燮

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

予润

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
予润，来源于强至的《宋诗》《奉答雅均途中见寄二首 其一》，原文：此邑先膏润，今予力洁清

霏郦

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霏，来源于黄庭坚的《宋诗》《双井茶送子瞻》，原文：我家江南摘云腴，落硙霏霏雪不如

慕召

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
慕召，来源于张镃的《宋诗》《正月八日喜霁》，原文：黄麻天上登周召，浊酒林间慕绮荣

奕彦

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
奕，来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》，原文：易守乡邦凡五年，宠光赫奕当政宣

炯卫

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
炯，来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》，原文：终宵炯不眠，残红照孤泣

曦渤

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
曦，来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》，原文：缅然万里露，赫曦三伏时

亚湲

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
亚，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》，原文：米老斟量，谪仙襟度，子不容范亚父

影昊

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
影，来源于陈舜俞的《宋诗》《句 其一》，原文：石间圆影叠金波

蔳闲

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》，原文：溪风如扇雨如丝，闲步闲吟柳恽诗

晖奥

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
晖，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 寿和》，原文：宝祚惟永，晖光日新

桥韧

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
桥，来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》，原文：凄凉南浦，断桥斜月

廷诺

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
廷，来源于东方虬的《唐诗》《昭君怨三首 一》，原文：汉道方全盛，朝廷足武臣

阮湲

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
阮，来源于韩淲的《宋诗》《南窗日午困坐》，原文：不比冯唐老，浑如阮籍穷

猷荏

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
猷，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・中吕/粉蝶儿》，原文：千里而来，早则不兴阑了子猷访戴，干赔了对践红尘踏路的芒鞋

滔茯

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
滔，来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》，原文：滔滔原夫辈，感此舍人样

德姣

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
德，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四○》，原文：关雎颂德，樛木垂阴

凡臻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凡臻，来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》，原文：凡事在臻牢，慎勿尚遄速

棋楦

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
棋，来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》，原文：到洞中，掩柴扉，唤得仙童对着棋

艾经

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
艾经，来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》，原文：讲人治经论，艾夜犹未除

浦栖

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
浦栖，来源于郭知运的《宋诗》《送张子韶谪居南安》，原文：横浦栖迟君莫恨，已留名姓在人间

鹤童

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鹤童，来源于李绅的《唐诗》《欲到西陵寄王行周》，原文：犹瞻伍相青山庙，未见双童白鹤桥

芗合

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
芗合，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡祭宗庙之礼：牛曰一元大武，豕曰刚鬣，豚曰腯肥，羊曰柔毛，鸡曰翰音，犬曰羹献，雉曰疏趾，兔曰明视，脯曰尹祭，槁鱼曰商祭，鲜鱼曰脡祭，水曰清涤，酒曰清酌，黍曰芗合，粱曰芗萁，稷曰明粢，稻曰嘉蔬，韭曰丰本，盐曰咸鹾，玉曰嘉玉，币曰量币

芗蘅

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芗，来源于黄庭坚的《宋诗》《悼往》，原文：擥平生之余制兮，芗泽其犹未沫

熠映

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
熠映，来源于舒岳祥的《宋诗》《庵中有红山茶一株自腊月开至二月半为蕊尚无数也盖十霜十雪矣》，原文：朱霞散射晓霏晴，熠熠林光映幽谷

辕政

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
辕政，来源于程洵的《宋诗》《送刘伯瑞通判还吴兴》，原文：别驾但知催理楫，邦人政自欲攀辕

鸥浚

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
鸥，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：虚凉集鸥鹭，爽垲无蚊蠓

意澈

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
意澈，来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》，原文：远师渊明意，不媿灵澈魂

骓屹

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骓，来源于李商隐的《唐诗》《无题》，原文：白道萦回入暮霞，斑骓嘶断七香车

淳钗

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
淳，来源于皇甫冉的《唐诗》《和郑少尹祭中岳寺北访萧居士越上方》，原文：寂静求无相，淳和覩太初

淮爀

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
淮，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：大江天上来，淮山点眉绿

昭酝

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 神农氏奠币用《嘉安》。》，原文：肸蠁斯答，有神昭之

至瞳

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
至瞳，来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》，原文：江东庙食忆至今，应缘似舜重瞳子

淳妤

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 降坐用《隆安》。》，原文：肆眚云毕，淳熙溥将

郁嶂

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
郁，来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》，原文：静室便幽独，虚楼散郁陶

媵汀

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：小臣作下大夫二人媵爵

音里

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
音里，来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》，原文：葭莩永叹音容阻，闾里空存孝义称

奘亘

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

纾嘉

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
纾，来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》，原文：万金买闲日，驾言一纾眉

帧缤

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

焘杨

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

旖彰

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旖，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》，原文：明明搅动一缸屎，却把麝香烧旖旎

援竣

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
援，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：篱援丛芳枳，庭除绕碧鲜

恽伦

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
恽，来源于虞俦的《宋诗》《食墨鱼有感》，原文：韩非竟以说难死，杨恽诗成污刀机

陟酝

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
陟，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：高兴陪登陟，嘉言忝献酬

邕孜

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
邕，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》，原文：（川下僧房者，俗号僧房为邑，川下邑为邕字也

恢昃

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
恢，来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》，原文：孝友疑无比，恢疏亦绝伦

泉暄

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泉暄，来源于皇甫冉的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》，原文：朝暮泉声落，寒暄树色同

巍鉴

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
巍鉴，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》，原文：升堂而北面兮望冕旒之巍巍，惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

勤莜

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
勤，来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》，原文：殷勤致羁绊，审按题肉力

璞兴

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璞兴，来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》，原文：抱璞刖足，兴文厄陈

纪治

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纪治，来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》，原文：棣萼一时腾最治，棠阴两纪继遗风

律经

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
律经，来源于释智愚的《宋诗》《送泰阇梨》，原文：沙上有人搏律虎，谓言经钞未曾诠

泱永

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
泱，来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》，原文：龙川水泱泱，敖山云委委

弘胧

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
弘，来源于李流谦的《宋诗》《慈云壁间有杨皓明叔崇宁甲申所题诗和者甚众》，原文：茂弘雅量本不尔，几箑能障西风尘

钧唯

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钧唯，来源于韦骧的《宋诗》《和扑满》，原文：一等出钧陶，唯便儿女曹

炅憧

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

茹煦

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
茹，来源于苏辙的《宋诗》《迁居汝南》，原文：春寒烧黄茅，昼饭煮青茹

舟晗

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
舟，来源于方千里的《宋词》《菩萨蛮》，原文：官柳系行舟

尹其

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
尹其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」王之奔随也，将涉于成臼，蓝尹亹涉其帑，不与王舟

荣虢

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
荣，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和池守王微之访别》，原文：君荣初出守，我老未东归

晷韪

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
晷，来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》，原文：惟忧日晷短，当去亦踌躇

析资

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
析资，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：勿称荒唐言，析理资按述

誉芗

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
誉芗，来源于张侃的《宋诗》《观芗林堂帖》，原文：既知中夏驰清誉，合去芗林赋好诗

萃珉

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萃，来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》，原文：门子萃金张，文人富曹沈

曦原

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
曦原，来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》，原文：秋霖乍开原野净，隆曦破海浮朝暾

嶂烯

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
嶂，来源于王安石的《宋诗》《次韵董伯懿松声》，原文：暝聒一堂无客梦，晓悲千嶂有猿惊

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