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如何给猫妈妈起名-最全视频教程

马涌天作者:马涌天2023-11-21 20:58:05

你家的猫妈妈需要一个特别的名字吗?给宠物起名似乎是一项简单的任务,但实际上却很考究。一个好的名字能够反映出猫妈妈的个性特点,并且易于记忆。在这篇文章中,我们将分享一个视频教程,教你如何给猫妈妈起一个好听的名字。快来跟随视频了解如何选择合适的名字,并且掌握一些有趣的命名技巧和注意事项。通过观看这个视频,相信你一定能够为你的猫妈妈找到一个最合适的名字。快快点击下方的链接,开始你的猫妈妈起名之旅吧!

猫妈妈起名视频

璆爀

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

沅尔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
沅尔,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

楠挚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

柃纶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于刘敞的《宋诗》《空钓得鱼》,原文:君看渭旁叟,八十老垂纶

鸠桥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸠桥,来源于高翥的《宋诗》《山行即事二首 其一》,原文:山行步步黄泥滑,小立谿桥听雨鸠

越浚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
越,来源于汪元量的《宋诗》《越女》,原文:越女为驱虏,朝来揽镜慵

闰继

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
闰,来源于吴礼之的《宋词》《喜迁莺》,原文:喜稔岁闰正,元宵还再

蔚淳

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蔚,来源于黄庭坚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:望蔚然深秀,琅琊山也

轩勋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
轩勋,来源于李曾伯的《宋诗》《用从军古云乐为韵贺杨觉甫制干 其二》,原文:磊磊轩天地,诗书有隽勋

芈甄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

洵策

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
洵策,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

琥真

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琥真,来源于马咸的《宋词》《遂宁好》,原文:不待千年成琥珀,真疑六月冻琼浆

祺轼

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
祺,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:宝祚煌煌羨帝祺,天潢余润到孙枝

珉勖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珉,来源于魏野的《宋诗》《吾友山阳蹇子韫尝游颍上言彼之居人有许氏者富不因贪学非求进于郡之西手植众木鬰然成林林下搆亭壮而不丽郡倅黄公宗旦皇宋有名之士也常造焉上阙歌诗以旌其美故俾予请诗于子吾以子韫之请诗于予八十言以寄题》,原文:遥题应未的,莫把刻贞珉

瑄析

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

焘史

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

沥邵

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
沥,来源于温庭筠的《唐诗》《罩鱼歌》,原文:水连网眼白如影,淅沥篷声寒点微

洌逵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

自苑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
自苑,来源于黄庭坚的《宋诗》《题伯时马》,原文:自当初驾沙苑丞,岂复更数将军霸

临意

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
临意,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・商调/集贤宾》,原文:他每初时间有些实意,临老也没回头

礴晣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
礴,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:方盘礴而上征兮,遽相羊而补外

羲灏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
羲,来源于李觏的《宋诗》《孤怀》,原文:蜀犬尽鸣吠,羲轮自光辉

璞闻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璞闻,来源于吕南公的《宋诗》《出都》,原文:楚国但闻悲弃璞,鲁门那复辨真儒

霆贞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霆,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和签判靳慎微奉议谒武侯祠有作》,原文:卧龙得风霆,天宇不难肃

鉴洌

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鉴洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

研合

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
研合,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:组织千章合,研穷万象虚

襄栖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
襄栖,来源于李白的《唐诗》《寄弄月溪吴山人》,原文:终身栖鹿门,不入襄阳市

玟单

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

袅昶

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
袅,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:风力袅萸枝

永境

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
永境,来源于李复的《宋诗》《戏酬杨次公》,原文:眼见亿万归弹指,境落毫厘差永劫

择梧

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
择,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》,原文:兴化俟羣辟,择贤守列藩

澎喻

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

朝鸢

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
朝鸢,来源于方一夔的《宋诗》《昌阳》,原文:一朝服食成,肌骨翔飞鸢

亘意

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亘意,来源于史浩的《宋诗》《听阮》,原文:是间真意亘千古,千古仲容名不灭

炀存

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

喻釉

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
喻,来源于不详的《唐诗》《真符女与申屠澄赠和诗 一》,原文:此情何所喻,川上有鸳鸯

朗烯

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
朗,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:重云开朗照,九地雪幽冤

筝夷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
筝,来源于卢纶的《唐诗》《宴席赋得姚美人拍筝歌》,原文:出帘仍有钿筝随,见罢翻令恨识迟

言荏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
言荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:荏染柔木, 言缗之丝

莆鹭

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:莆人谩课招魂些,应伴迂斋返甬东

冬栖

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
冬栖,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:客来秋冬际,狗驷车鸡栖

杉湫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
杉,来源于王质的《宋诗》《山友辞 脱却布袴》,原文:烧杉香,烧枫香,菌桂蔓椒纷众芳

淙赫

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》,原文:初宵潺淙声,大慰望霓意

芍卓

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芍,来源于赵蕃的《宋诗》《木芙蓉》,原文:浩然不在芍药下,如何独占晚秋风

骏融

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骏融,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

裳嵇

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
裳,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:飚乘鹤驱,霓裳羽衣

炅唯

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

遒玫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
遒,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱万年百禄遒

嵇鑫

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》,原文:嵇康昔弹广陵散,商声高与宫声缓

飔洵

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
飔,来源于廖行之的《宋诗》《宿田舍遇雨》,原文:夕阳又傍田村宿,无限蜩螗噪晚飔

禾虢

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
禾,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:横流场圃浇洋洋,茁茁禾头多耳出

钲茯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》,原文:胜日身犹堪杖策,衰年耳自厌鸣钲

谊嘉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
谊嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲往灵济庙观重台梅》,原文:贾谊未召绛灌挤,香草嘉禾徒菲菲

椰昃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

昂滇

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昂,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其二》,原文:新燕披紫茸,低昂子随母

妍橙

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
妍,来源于释绍嵩的《宋诗》《客中戏书 其一》,原文:杖屦千崖表,江山故作妍

霈岿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
霈,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任上许守喜雨》,原文:霈然下甘雨,天地森开张

汶涛

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
汶,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

尹彬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
尹彬,来源于孙应时的《宋诗》《壬子元日遂安县学讲书齿饮前此四十三年钱建为令尝有此集题名在壁是日詹本仁有诗余和其韵》,原文:分阳令尹强人意,乡饮彬彬更可传

鸠团

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
鸠团,来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》,原文:花梢蝴蝶作团去,竹里鹁鸠相对鸣

纫境

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纫,来源于晁说之的《宋诗》《寄恂公》,原文:谁家纫落月,独起汲寒钟

燏喻

拼音五行释意
火光貌。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

唯葵

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
唯葵,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:唯存葵藿心,不改铁石肠

燿忻

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燿,来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》,原文:屋头艶艶蟾蜍满,草际荧荧熠燿飞

朔葭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朔葭,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:为公更作商声歌,朔风惨淡吹葭蓬

绚峰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

存湲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
存,来源于张嵲的《宋诗》《望瞿塘峡》,原文:万古瞿塘峡,犹存禹凿痕

潇逵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
潇,来源于陈著的《宋诗》《送董伯和西归》,原文:昨夜雨潇潇,今日君欲归

葆明

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
葆明,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:大士招提启,明君羽葆临

凝致

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
凝致,来源于詹时雨的《元曲》《随煞・奶奶得了些卖阵钱,哥哥占了些劳军钞。他向这海神庙多买好香烧,》,原文:对梅花叹人犹未归,观不足严凝景致

裕琝

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
裕,来源于苏轼的《宋诗》《密州宋国博以诗见纪在郡杂咏次韵答之》,原文:斲窗谁赴捄,袖手良优裕

衍晨

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
衍,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:名门衍余庆,兰玉添新荣

容姬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
容姬,来源于乔吉的《元曲》《沉醉东风・风铃响猛猜做佩环,柳烟颦只疑是眉攒。想犀梳似新月牙,忆》,原文:宫额似芙蓉瓣,见桃花呵似见他容颜,觑得越女吴姬匹似闲,厌听那银筝象板

泉阜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
泉阜,来源于王洋的《宋诗》《寄丁求安》,原文:吴王剑沼连巴峡,庐阜飞泉贯具区

泉缥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泉缥,来源于苏泂的《宋诗》《远怀 其一》,原文:缥缈龙泉伯,人间第一流

璐继

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

映灏

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
映,来源于曾觌的《宋词》《菩萨蛮》,原文:茅檐映水人家好

璆夷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璆,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:安得会璆韶,共作瑶池客

琼郇

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琼,来源于宋之问的《唐诗》《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》,原文:金阁粧新杏,琼筵弄绮梅

仁蕋

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
仁,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:泽霑动植,仁覃宇县

炘潭

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其二》,原文:潭影千峰倒,云梢万木参

荣槿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
荣槿,来源于陆文圭的《宋诗》《寿与可录判》,原文:手试功名棋胜负,眼看富贵槿枯荣

萱炔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
萱,来源于李中的《唐诗》《怀旧夜吟寄赵杞》,原文:萱草岂能忘积恨,尺书谁与达相思

支缨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
支缨,来源于白居易的《唐诗》《荅山侣》,原文:非无解挂簪缨意,未有支持伏腊资

柔晳

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其一》,原文:搴条视柔桑,密叶已舒绿

弈泷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
弈,来源于张乔的《唐诗》《赠棋僧侣》,原文:机谋时未有,多向弈棋销

绅蕖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绅,来源于韩淲的《宋诗》《呈王十二丈》,原文:渊哉和靖相传处,多少声名耸搢绅

固柳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
固柳,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其三》,原文:固有才华亚韩柳,岂惟功业并萧曹

炜苡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》,原文:巍巍堂堂兮炜炜煌煌,三千大千兮周行独立

尉萄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
尉萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:或请陈漫尉,寿尉蒲萄巵

莘恺

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《读李泌事偶书》,原文:莘渭当时已误来,商山芝老更堪哀

晳旌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

储琲

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
储,来源于孔延之的《宋诗》《顶山寺》,原文:高山峯峯顶欲参天,蓄怪储灵远近传

慕桢

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
慕,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:履霜存永慕,风树寄悲惋

琉珹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chéng玉名。
国学点评
琉,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:双成涌出琉璃宫,天香阔罩红熏笼

樟嵊

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵孙耿诗三绝并寄谢 其二》,原文:江浙都来得几程,风潮声里是樟亭

莘淞

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
莘,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:寄傲邱名麦,遗荣野号莘

哲赓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
哲,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:明哲咸推甫,深忠独许壶

冬昙

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
冬昙,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:冬景忽卓午,晴云丧昙昙

固存

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
固存,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其四》,原文:精一心传后,功隆道固存

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