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康熙字典给贝勒起名的字

蒋隅宸作者:蒋隅宸2023-12-09 09:32:10

康熙字典作为中国历史上最有影响力的字典之一,承载了丰富的历史文化内涵。在中国古代,贝勒作为官员的封号,拥有特殊的地位和责任。康熙字典不仅收录了大量的常用字和古代典籍中的字词,还包含了一些专门为贝勒起名的字。这些字在当时被视为有着独特的涵义和象征,代表了对贝勒的赞美和期望。通过探索这些字,我们可以更深入地了解历史文化背景,并领略当时命名的内涵和智慧。

康熙字典给贝勒起名的字

瑜晠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:汉业此时如累卵,天公先与杀周瑜

鸿馚

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鸿,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:却把音书寄远鸿

茹滟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
茹,来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》,原文:滋荣冬茹温常早,润泽春茶味更真

梁尔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
梁尔,来源于周孚的《宋诗》《寄幼安》,原文:梁木果尔摧,天理安可凭

昃自

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昃自,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

庆瑺

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
庆,来源于殷寅的《唐诗》《玄元皇帝应角贺圣祚无疆》,原文:言因六梦接,庆叶九龄传

娅朦

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
娅,来源于楼钥的《宋诗》《太令人赵氏挽词 其三》,原文:姻娅托三槐,同朝得往来

琬未

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琬未,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

专冕

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
专冕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯父若裂冠毁冕,拔本塞原,专弃谋主,虽戎狄其何有馀一人

宣时

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宣时,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:又不见宣靖文物全盛时,贡输不减开元唐

闲支

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
闲支,来源于王建的《唐诗》《题元郎中新宅》,原文:铺设暖房迎道士,支分闲院著医人

纤京

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纤京,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:最怜京兆画蛾眉,叶纤时

亭棋

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亭棋,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官二首 其一》,原文:苍山小亭看弈棋,不有此客无此诗

莆炯

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《会同年共乐台》,原文:兰省三千士,莆阳十五人

华晋

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
华晋,来源于程珌的《宋诗》《挽王柳州》,原文:才华唐令君,名胜晋参军

辰意

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
辰意,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・中吕/粉蝶儿》,原文:虽隔着千里关河,不曾有半个时辰意中挨过

杏维

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
杏,来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 二》,原文:烟收山谷静,风送杏花香

之袤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
之袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

休晓

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
休晓,来源于张榘的《宋诗》《次韵金陵赵民曹水阁即事》,原文:尚想溪亭跨鸭头,市嚣到晓不曾休

敏静

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
敏静,来源于刘宰的《宋诗》《奉送符伯寿尉太平》,原文:君才明敏性静专,天府四举贤书连

漳谒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
漳,来源于戴复古的《宋诗》《春日风雨中》,原文:大似梁鸿居海曲,略如公干卧漳滨

仞奈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仞,来源于蔡肇的《宋诗》《和文潜欲知归期近》,原文:张公晚定交,千仞仰森秀

谨郄

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十九年》,原文:恶之,故谨而日之也

晷矗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》,原文:正午万灶增,尅晷千夫炊

搦蓓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
搦蓓,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

锋旖

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
锋,来源于洪迈的《宋诗》《次志宏韵督成寿置酒》,原文:平生谈天口,得酒便锋起

楦赫

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

彰延

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
彰延,来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》,原文:文石延登彰顺美,高牙前导表畴庸

萝寒

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
萝寒,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:长松表寒林,信与萝茑殊

欢楣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
欢楣,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:生男九族欢,所愿作门楣

文郝

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
文,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:爰命崇文,分卒禁御

淳彦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淳彦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

旒茵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
旒,来源于卢纶的《唐诗》《元日朝回中夜书情寄南宫二故人》,原文:鸣珮随鹓鹭,登堦见冕旒

杉专

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
杉,来源于许浑的《唐诗》《苦雨》,原文:葭菼连云色,杉松共雨声

燃纲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
燃,来源于韩翃的《唐诗》《送蒋员外端公归淮南》,原文:光风千日暖,寒食百花燃

琮淼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琮,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》,原文:方琮分润作幽姿,一点檀心说向谁

川琝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
川,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 肃和》,原文:豺祭隼击,潦收川镜

术斯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
术斯,来源于韩维的《宋诗》《东禅院坐上作》,原文:多谢鸣鸠催对雨,坐惭无术粒斯民

望决

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
望决,来源于吕本中的《宋诗》《商村河决》,原文:今年河口决商村,远望飞涛匹马奔

理涛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
理涛,来源于释居简的《宋诗》《送淳首座归跨鳌 其一》,原文:陆海当年稳跨鳌,无端理钓入惊涛

芉缃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

嫒芗

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》,原文:芗林逗月剪玻瓈,要索人闲饮与诗

骓霏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
骓,来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》,原文:日出东郊郢路分,斑骓嘶断怅离羣

寓天

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
寓天,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵伯父元夕有感》,原文:往岁元宵寓帝京,天光黯淡雪奔腾

孝硝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
孝,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:」」子曰:「「教民亲爱,莫善于孝

其泰

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
其泰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:孔子蚤作,负手曳杖,消摇于门,歌曰:「泰山其颓乎

园里

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
园里,来源于晁说之的《宋诗》《夜风雨声甚恶》,原文:上元灯火胡尘里,寒食田园野草生

斐莞

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
斐,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其三》,原文:臭味久令参籍湜,斐然攀赋畔牢愁

绰芦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绰芦,来源于张镃的《宋诗》《与诸弟游天竺》,原文:风绰败芦依岸老,水分洲渚抱山斜

韦衍

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
韦衍,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:龟泗提封衍,韦平系绪诜

茗温

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
茗温,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 出阆山》,原文:霜晚蔬犹剑,风温茗已旗

鹤璩

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
鹤,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四七》,原文:守死待鹤来,皆道乘鱼去

舜琉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
舜,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 兰馨室》,原文:一室虽方丈,游从必舜徒

骊栎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
骊,来源于孙应时的《宋诗》《答季章和寄同舍韵 其一》,原文:骊珠从何来,光景明一川

陵硝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
陵,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈四雪中赏梅》,原文:杜陵休叹老,韦曲已先春

祈銮

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:转晴頼晓霜,中夜祈彼苍

冶朝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
冶朝,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・太平令》,原文:大唐家朝冶里龙蛇不辨,禁帏中共猪狗同眠

熹莆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

缘笠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缘笠,来源于戴栩的《宋诗》《刈麦行自灵巖归示赵丞》,原文:一声长歌出台笠,麦蛾飞起缘其缨

蕾兹

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蕾,来源于李纲的《宋诗》《春雨》,原文:芳润归花蕾,清寒作燕泥

祁汉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
祁汉,来源于王易从的《唐诗》《临高台》,原文:汉主事[祁]连,良人在高阙

支伊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
支伊,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:冰澌鉴伊洛,支脉逮涧瀍

秉伦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
秉伦,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:既明红紫伦,更秉薰莸权

畚诏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》,原文:畚插如云声汹汹,风埃成雾气昏昏

挚昊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
挚,来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》,原文:思之不可见,暑谢寒已挚

凛沧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
凛沧,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:森森沧爪甲,凛凛寒肌肉

澄翌

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
澄,来源于蔡幼学的《宋诗》《和林择之齐山韵》,原文:斲凤扣危壁,登虬俯澄湾

夕些

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
夕些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:峥嵘崔嵬,朝虎夕蛇些

皖远

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
皖远,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:岁别桐乡暮,家远皖水春

蕴瑧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
蕴,来源于释克勤的《宋诗》《为亡僧下火》,原文:五蕴山头涅槃路,四方八面没遮拦

秋篌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
秋篌,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:想挽北斗下挹浆,箜篌更对高秋张

熹汉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
熹汉,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

贤皖

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
贤,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:隐贤而桓贱也

煦纾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
煦,来源于贯休的《唐诗》《宋使君罢新定移出东馆(二首) 一》,原文:无为政化更何为,到即生人妪煦肥

樗郦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
樗,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其一○》,原文:小草有远志,大樗可长年

淳峪

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淳,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:生质本淳静,外诱徒纵横

稽煊

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
稽,来源于严都的《唐诗》《[拟]送贺秘监归会稽诗》,原文:见《会稽掇英总集》卷二)

季琢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
季琢,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:季春望夜五鼓余,瓦鸣琢琢簷垂缕

诀崔

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诀,来源于曹勋的《宋诗》《方诸曲二首 其一》,原文:长生有真诀,劫龄安可终

珈袅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

逻晋

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逻,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其一》,原文:耳听骅骝还紫逻,梦随白鹭过青田

良淼

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
良,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》,原文:唾手可书绅,君意良不薄

倾遒

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
倾遒,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:感彼蟋蟀歌,日月遒以倾

常箴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
常箴,来源于释居简的《宋诗》《送范主簿》,原文:官箴小能大,俸给少常余

鸥攸

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鸥,来源于张镃的《宋诗》《小疾书兴》,原文:还寻鸥鹭伴,静乐乌可名

凛邕

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凛,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:忠肝气凛凛,秋旻足排荡

莱零

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
莱零,来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其三》,原文:天恐文人未尽才,常教零落在蒿莱

昊晠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝降神用《高安》。 其三》,原文:〔太簇征〕昊天之气,揫敛万汇

茜芮

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茜,来源于李从周的《宋词》《玲珑四犯》,原文:想绮窗、刺绣迟了,半缕茜茸微绕

武砺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
武砺,来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》,原文:秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武

朦晠

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
朦,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:前有松柏林,荆蓁结朦胧

琥朴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琥,来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》,原文:水精壶中澂琥珀,醉呼酒星下瑶席

畚漪

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
畚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

邕岳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
邕岳,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

翌笈

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翌,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

沐漳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沐漳,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

汶源

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

砚暖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
砚暖,来源于李中的《唐诗》《吉水春暮访蔡文庆处士留题》,原文:溟濛雨过池塘暖,狼藉花飞砚席香

挚晢

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

温白

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
温白,来源于陆游的《宋诗》《暖阁》,原文:裘软胜狐白,炉温等鸽青

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