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2022年12月08日女孩起名

陈畅缥作者：陈畅缥2023-12-18 20:00:10

2022年12月08日女孩起名是一项关乎孩子一生的重要决定。起名不仅仅是给孩子一个标识，更是给予他们美好未来的祝福。随着社会的发展，起名的方式也愈加多样化多元化。在2022年12月08日女孩起名时，我们应该从多个方面考虑。首先，我们可以从名字的音韵、字义以及文化背景等方面入手。一个好的名字应该具有独特而美好的意义，能够凸显孩子的个性特点，并且与我们的价值观相契合。其次，我们还可以参考各类起名书籍、起名网站以及请教相关专家，以获取更多有关命名的灵感与建议。总之，2022年12月08日女孩起名是一项需要用心思考和慎重决策的任务，希望本文能为您提供有益的指导，祝愿您的孩子拥有一个独特而美好的名字。

2022年12月08日女孩起名

逻蒲

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
逻，来源于陆游的《宋诗》《琵琶》，原文：西蜀琵琶逻逤槽，梨园旧谱郁轮袍

蘅锦

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
蘅，来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》，原文：还肯重相访，柴门掩杜蘅

祺澄

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
祺，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 灵具醉》，原文：烂遗光，流祯祺

莘漪

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 奉俎用《承安》。》，原文：炮炙芬芬，俎豆莘莘

萝央

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
萝央，来源于赵况的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：振锡携瓶谒未央，薜萝衣湿惹天香

情潇

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
情潇，来源于刘长卿的《唐诗》《晚泊湘江怀故人》，原文：惆怅增暮情，潇湘复秋色

朴珩

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
朴，来源于卢象的《唐诗》《紫阳真人歌（幷序）》，原文：余高若是有先觉，灭蹟归根从大朴

忱墨

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
忱，来源于陈造的《宋诗》《题陈守宰仁和无倦堂二首 其二》，原文：向来简斋僊，九德罄忱恂

澧晣

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
澧，来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》，原文：顺流下沅江，溯流上澧浦

萃骓

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
萃，来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》，原文：拔萃真不羣，虚名岂其欲

楚昕

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
楚，来源于贯休的《唐诗》《早霜寄蔡大》，原文：昨夜楚钟鸣，飞霜下楚城

择冰

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
择冰，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼再和见赠又次韵复之其词皆辟其诗中之语 其二》，原文：由来善恶如冰炭，寄迹于今动择邻

寒澜

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
寒澜，来源于王之望的《宋诗》《文监丞出关子东西湖春游倡和且约为重九之游次韵》，原文：深秋风日明寒水，宿雨波澜起画船

梦怡

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
梦怡，来源于刘克庄的《宋诗》《小暑日寄山甫二首 其二》，原文：七年侍膝极融怡，半月分襟费梦思

嘉蕊

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
嘉蕊，来源于宋祁的《宋诗》《九日》，原文：餠餐交遗嘉笾上，蕊菊争吹寿斝中

旨苒

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
旨，来源于李师中的《宋诗》《子陵二首 其一》，原文：阿谀顺旨为深戒，远比夷齐气更豪

甄桔

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甄，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：蔑视排奸魏，空闻识反甄

蓁闻

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蓁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

瑷瞳

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

葵蔳

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
葵，来源于李白的《唐诗》《古风 五十二》，原文：光风灭兰蕙，白露洒葵藿

婳栖

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

榭镜

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
榭，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：落日半亭榭，山影没壶中

橙域

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
橙，来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其二二》，原文：品待秋风鲈味美，重来桂玉啜虀橙

浅胥

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
浅胥，来源于周元范的《唐诗》《句》，原文：路出胥门深浅浪，月残吴苑两三星

兹栾

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兹栾，来源于张栻的《宋诗》《展省龙塘有作》，原文：念昔初拱把，兹焉影团栾

枫洵

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
枫，来源于李錞的《宋诗》《跋四时景画 秋》，原文：此处年年报秋色，只应衰柳与丹枫

芹簌

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
芹，来源于陈中孚的《宋诗》《茶岭》，原文：紫芹绿笋方知贵，雷发鎗旗未足珍

韦琯

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
韦，来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》，原文：稍寻韦苏州，旁引孟贞曜

娅昶

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
娅，来源于释普度的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：到头姻娅不成双，金沙月影空相照

秸蕖

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
秸，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：感毕逋，怀秸鞠，咏夫不，寻师学道虽乐，吾母有离忧

莆尚

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
莆尚，来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》，原文：番俗尚歌汉东柳，莆人不剪召南棠

泊专

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泊，来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其四》，原文：题舆偶淹泊，牓道会营求

珐飖

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
飖，来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》，原文：飘飖走边城，新禁察儒服

优萱

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
优萱，来源于刘长卿的《唐诗》《奉和杜相公新移长兴宅呈元相公》，原文：献替常焚藁，优闲独对萱

莞葭

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
莞葭，来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》，原文：葭莞飞灰微度暖，着梅梢尚浅

含荷

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
含荷，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》，原文：俗荷财成，物资含养

湫烽

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
湫，来源于吴融的《唐诗》《御沟十六韵》，原文：去应涵凤沼，来必渗龙湫

楹岐

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楹，来源于柳宗元的《唐诗》《中夜起望西园值月上》，原文：倚楹遂至旦，寂寞将何言

滢萱

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

挚瑛

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
挚，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汤、禹俨而求合兮，挚、咎繇而能调

蕖晤

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
蕖，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：蓬壶蕖浸，花院梨溶，醉连春夕

泊郦

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泊，来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》，原文：雨寒收市早，风急泊舟难

晰潭

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晰，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》，原文：浮云岂不翳，昭晰谁其昏

沧域

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沧域，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：西治骊山营兆域，东浮沧海访蓬莱

箪芝

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
箪，来源于邹浩的《宋诗》《秋蝇》，原文：况如一箪贫，未能万钱歠

梁远

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
梁远，来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》，原文：坚壁梁宋间，远筹吴楚利

枝宜

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
枝宜，来源于张祜的《唐诗》《耍娘歌》，原文：宜春花夜雪千枝，妃子偷行上密随

罡瑚

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
罡，来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》，原文：谁能识奥诀，禹步学魁罡

棹润

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棹，来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》，原文：纵棹非寻戴，掀车免效栾

莱丁

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
莱丁，来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其一》，原文：郡坞数株寥落甚，园丁爱护剪荒莱

琲苡

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琲，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：珠琲轻鱼目，桐丝陋马挝

莲礴

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
莲，来源于释绍昙的《宋诗》《大慈环峰和尚赞》，原文：出智门莲花，换人鼻孔

英荑

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
英荑，来源于武元衡的《唐诗》《津梁寺采新茶与幕中诸公遍赏芳香尤异因题四韵兼呈陆郎中》，原文：灵州碧巖下，荑英初散芳

逸椒

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
逸，来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》，原文：逸驾来艰远，孤颿映后前

樨芗

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

缈昊

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缈，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》，原文：月送婵娟华落蘂，云移缥缈湿疎篁

潆追

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

秭琥

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

奥琥

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
奥，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其三》，原文：干坤涵奥学，日月照孤忠

容莲

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
容莲，来源于祖无择的《宋诗》《景臣同年郏兄作亭于公居之池上予登而名之曰梦草且赋诗以志焉》，原文：贺厦应容燕，巢莲亦许龟

葆礼

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
葆礼，来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》，原文：行闻天子东巡狩，羽葆亲临此礼贤

暌瑧

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
暌，来源于喻良能的《宋诗》《次韵季直小疾初愈见寄》，原文：暌违才一日，怀想似三秋

滟喻

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滟，来源于李流谦的《宋诗》《赋寿康海棠》，原文：未开半豆已欲滴，烂吐一庭尤潋滟

隽未

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
隽未，来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其五》，原文：不应在野无贤隽，林密山深世未知

桦凰

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

晴逸

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晴逸，来源于宋孝宗的《宋诗》《比幸玉津园纵观春事适霁色可喜待制洪迈有诗因同其韵》，原文：应信吾心非暇逸，顿回晴意绝咨嗟

辽珈

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
辽，来源于崔敦礼的《宋诗》《过三塔》，原文：鹤化辞辽海，鸿飞印雪泥

珊涧

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珊涧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六四》，原文：流琥珀兮涧松老，射珊瑚而波月明

藻奂

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
藻奂，来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》，原文：丽以粉奂，饰以藻楶

琮迪

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
琮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：聘于夫人，用璋，享用琮，如初礼

蕙泉

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
蕙泉，来源于欧阳修的《宋诗》《留题安州朱氏草堂》，原文：俯槛监流蕙径深，平泉花木绕阴森

鑫桠

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

瑄潇

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

柔骓

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
柔，来源于刘宰的《宋诗》《发绍兴》，原文：柔条桑著眼，短穗麦生须

蕖诗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蕖诗，来源于吕本中的《宋诗》《督山伯萧远和诗并示舍弟》，原文：须如震泽三春渌，诗似芙蕖五月红

寒灵

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
寒灵，来源于郭祥正的《宋诗》《题杏山阮氏高居》，原文：寒潭深处睡蟠龙，灵草芳时跃青鹿

璨礴

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
璨，来源于洪朋的《宋诗》《又示海会老子》，原文：雪余璀璨映寒空，雨霁参差入晴望

嘉灵

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
嘉灵，来源于皎然的《唐诗》《杼山上峰和颜使君真卿袁侍御五韵赋得印字仍期明日登开元寺楼之会》，原文：灵嘉早晚期，为布东山信

天娇

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
天娇，来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其二》，原文：娇爱命亦然，苍天不知苦

本粹

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
本粹，来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》，原文：圣经王道有本末，斟挹醇粹挥其尨

荷斓

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荷斓，来源于刘辰翁的《宋词》《宴春台》，原文：看斓斑室，添个荷衫

炜箴

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
炜，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

謇珐

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：謇吾法夫前修兮，非世俗之所服

温迪

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
温，来源于宋之问的《唐诗》《冬夜寓直麟阁》，原文：广庭怜雪净，深屋喜炉温

珊燃

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
珊燃，来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》，原文：晓荐赤璋开缫藉，夜燃綘蜡照珊瑚

亘梦

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
亘梦，来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》，原文：孰知梦奠后，庙祀亘无极

蝶治

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蝶，来源于杨万里的《宋诗》《行圃二首 其一》，原文：蝶呈新样粉，柳送隔城梢

绘芷

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
绘，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：或错若绘画，或缭若篆籀

纴荔

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

正凇

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
正，来源于本寂的《唐诗》《五相偈 二》，原文：子时当正位，明正在君臣

靛胥

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

芸喻

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芸，来源于葛胜仲的《宋诗》《哀范卿学士弟》，原文：儒馆芸香今寂寂，亲闱芝检竟悠悠

琅祺

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
琅，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・一》，原文：瞅一瞅古都都翻了海波，晃一晃厮琅琅震动山岩

峤潜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峤潜，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》，原文：珠潜巨海，玉蕴昆峤

郦潇

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
郦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬十月壬午，公子友帅师败莒于郦

芦耘

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芦，来源于初惟深的《宋诗》《渔父》，原文：买酒解衣杨柳岸，得鱼吹火荻芦洲

玟栗

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

采晗

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
采，来源于熊禾的《宋诗》《寄赵菊东山长三首 其二》，原文：采采黄金花，岂意杜陵曲

晰颖

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晰，来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》，原文：春秋书为法，其事何照晰

濡恺

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
濡，来源于范浚的《宋诗》《示姪》，原文：便当惩艾悼往失，痛戒濡首疏尊巵

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