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峡字起名- 最好的方式给宝宝取名字

高津晏作者:高津晏2023-12-27 11:08:29

给宝宝起名是每位父母都要面对的重要任务。取一个富有意义且独特的名字,可以为孩子的未来打下良好的基础。峡字作为一个多音字,既有形象鲜明的含义,又承载着丰富的文化内涵。因此,以峡字为基础来给宝宝取名是一个不错的选择。在选择峡字名字时,可以考虑其发音、字义以及与家庭文化的契合程度。本文将为您介绍如何选取合适的峡字名字,并解释一些常见峡字名字的含义和背后的文化意义。

峡字起名

涔才

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
涔才,来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》,原文:三十年嫠未易禁,信眉才尔遽涔涔

纪兆

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纪兆,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:非熊之兆庆无极,愿纪雄名传百蛮

煦舸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

卫旎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
卫,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:容卫入西原

迪怀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分湮沈

彦境

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
彦境,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:寿彦远卢使君胜境藏仙洞,浩歌来醉乡,菡萏花开十里塘

恺自

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恺自,来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》,原文:恺悌以为治,洁廉以自修

谒缔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
谒,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其九》,原文:翁侯满腹是精神,三谒金门计未成

茵懿

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:茵着,用荼,实绥泽焉

轩浚

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
轩,来源于喻凫的《唐诗》《题翠微寺》,原文:沿溪又涉巅,始喜入前轩

尤琬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:尤嗟梁栋材,中道摧折毕

弈婳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:日长琴弈茆簷下,岁晚江湖箬帽前

瑗蔻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

嘉礼

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
嘉礼,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 雍和》,原文:盛礼毕陈,嘉乐备举

昶韪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

隋朔

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
隋朔,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制行次成臯应制》,原文:夏氏阶隋乱,自言河朔雄

謇策

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

芨资

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

铮缈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
铮缈,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

玖汉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
玖,来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》,原文:雕章与棘句,锦绣间琼玖

仞蘅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仞,来源于陈士楚的《宋诗》《和林艾轩城山国清塘韵》,原文:仞墙草长章逢少,几百年来风月闲

冽娅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:平生无求任所见,往往撩人面红冽

誉徵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
誉,来源于方干的《唐诗》《方著作画竹》,原文:流传千古誉,研炼十年情

才筹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
才筹,来源于释德洪的《宋诗》《洞山祖超然生辰》,原文:君才一筹胜却我,胡为包腰反随后

文燝

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
文,来源于白行简的《唐诗》《滤水罗赋附歌》,原文:(见《文苑英华》卷一一○)

松昶

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
松,来源于方回的《宋诗》《坐白水寺门亭》,原文:松老枝垂地,溪清水见人

白勉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
白勉,来源于陆游的《宋诗》《去新春才旬余霁色可爱》,原文:绿樽一醉真当勉,白发千茎莫自疑

浚峥

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
浚,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:䲡穴浚时满,胥神果有灵

纾庭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纾庭,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

茉朴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茉,来源于林泳的《宋诗》《白莲 其一》,原文:茉莉素馨方用事,鼻参眼入细平章

韪郇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

晤鹤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晤鹤,来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》,原文:我坐白鹤馆,灯青无晤言

维栗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
维栗,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:教子一经,维宽而栗

箬胭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠前无限事,绿蓑衣底一时休

蔳泱

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

知麒

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
知麒,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:姮娥唤作真麒麟,焉知韩李非前身

葆珞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

矜希

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
矜希,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:会希恩免理,终望罪矜愚

楠峻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
楠,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:门巷分楠直,溪流带竹斜

隆继

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
隆继,来源于葛立方的《宋诗》《喜子邲登第》,原文:庆历贤科开后裔,隆兴儒业继前尘

炀澧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炀,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

淄蔓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

语熹

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
语熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

央皤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
央,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 东方七宿 五》,原文:心,三星中央色最深

虢珧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:王贰于虢,郑伯怨王,王曰「无之」

姣淞

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

君冕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
君冕,来源于刘攽的《宋诗》《寄王宗杰》,原文:闻君高卧辞冠冕,多幸佯狂亦有邻

缨纫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
缨纫,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》,原文:不解常山无一事,也纫兰珮解尘缨

镌纤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
镌纤,来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》,原文:可怜太纤瘦,不受镌瑶琼

艺遒

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
艺,来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词 其一》,原文:艺苑高鸿笔,忠言彻细毡

觉弛

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
觉弛,来源于苏轼的《宋诗》《姪安节远来夜坐三首 其三》,原文:大弨一弛何缘彀,已觉翻翻不受檠

乘郝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
乘,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:车乘坠,争似修筇稳步

漪谧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:浮涔江兮放于沱汉,泛沦漪兮极其汗漫

纫钲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
纫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访皇甫道士》,原文:海珍纫紫菜,仙品渍黄精

韬祺

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
韬,来源于陈宓的《宋诗》《送刘学录之建阳 其二》,原文:宝剑韬藏久未伸,天生南浦一文人

瑥耘

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于裘万顷的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:春时耕种夏时耘,七月农夫始食新

煜越

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《雪晴》,原文:煜煜阳光动,欣欣客意宽

缪敖

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缪,来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》,原文:)(〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

晏札

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《次韵钱大尹公庭种菊》,原文:客来撷芳秀,岁晏聊尔耳

琝渤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于沈希尹的《宋诗》《高士峰》,原文:高峰影转金鸡月,渤海晴横碧峤云

婕禧

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

樱秋

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
樱秋,来源于王之道的《宋诗》《和张彦智中秋对月》,原文:秋盘应爱金樱好,红抺佳人醉里腮

斌晳

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

蔳存

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于方回的《宋诗》《十月初六日同仇仁近至王子由庵遂饮白云李居士宅书事》,原文:向来华屋处,十不存二三

旭涔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旭,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:茶鼎起松风,明窗共昏旭

桥巍

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桥,来源于吴潜的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:有人独立画桥东

燝兴

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

莜丁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

翌晰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翌,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:登群龙兮辅翌,萃一堂兮都俞

绎蘅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
绎,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

言岭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
言岭,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪解舟四首 其一》,原文:人言雪岭非银岭,三日晴光晒不融

詹蕖

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
詹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

柳恤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
柳,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:系得船儿柳岸头

嶛梁

拼音五行释意
liáo高。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

霁缥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霁缥,来源于宋祁的《宋诗》《早春近野》,原文:霁岭浮烟含缥翠,泮渠新溜变清浑

萌峨

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄耿令几父过新堂邑作迺几父旧治之地》,原文:既迁人气和,草木茂萌芽

珺睨

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其二》,原文:诗忙去复来,侧睨笑舆台

喻时

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
喻时,来源于释智圆的《宋诗》《言志》,原文:立言多讽喻,反为时人嗤

傅融

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
傅融,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:面药香融傅口脂

俐槿

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
俐,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:伶俐聪明,都不似、阿奴碌碌

陟翊

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
陟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一六》,原文:孰知陟降,常在帝侧

些淅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
些,来源于张耒的《宋词》《减字木兰花》,原文:只有江梅些子似

胧昼

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
胧昼,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

媵彰

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

奥昂

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
奥,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其一》,原文:奥学余家法,宏材迈古风

祈曜

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祈,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟赏花钓鱼诗 其六》,原文:甘雨祈祈兆岁丰,君王暇豫与人同

槿蕾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

莞绍

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

酝缃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
酝,来源于韩驹的《宋诗》《庚子年还朝饮酒六绝句 其四》,原文:起呼老瓦尝官酝,一炷寒灯夜自娱

韪恣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

罡炜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

蓬琲

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

淼禺

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淼,来源于方千里的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:更重江浪淼,易沈书素

诗炯

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
诗炯,来源于朱松的《宋诗》《次韵酬求道人》,原文:新诗未出袖,光怪炯如射

童唯

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
童唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》,原文:《礼》曰:「童子不缌,唯当室缌

葵盂

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
葵,来源于吴则礼的《宋诗》《至楚约诸人饭而圣功不来翌旦乃见过》,原文:前身坐衲僧,积此葵苋债

麟兆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
麟兆,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

璋启

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:宗祝以前马,大璋亦如之,诸侯以聘女

遥沫

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
遥沫,来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》,原文:芳菲菲兮未沫,期岁晚兮逍遥

玢姿

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

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