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如何为你的宝宝选择一个合适的名字

刘隆作者:刘隆2024-01-25 21:57:49

当你迎接一个新生命的到来时,为宝宝选择一个合适的名字是一个重要的任务。一个好的名字不仅能给宝宝带来好运,还能与宝宝的个性特质相契合。在为宝宝取名之前,你需要考虑许多因素,如音韵美、含义等。下面,我们将提供一些建议和技巧,来帮助你完成这个有趣而又挑战性的任务。 首先,你可以考虑宝宝名字的音韵美。一个好听的名字可以让人印象深刻,也有助于宝宝在社交场合中更容易被接受和记住。你可以尝试使用一些谐音或者押韵来增加名字的音韵美。但是要注意不要过于追求音韵美而忽视名字的含义。 其次,你可以选择一个有特殊含义的名字。宝宝的名字可以反映出你对宝宝的期望和祝福。你可以考虑一些具有积极寓意的名字,如“聪明”、“勇敢”、“善良”等。同时,你也可以结合家族的传统和文化背景来选择宝宝的名字。 另外,你可以寻求亲朋好友的建议。他们可能会有一些独特的想法和建议,帮助你为宝宝取一个独特而又适合的名字。 最后,不要忘记为宝宝取名是一件有趣的事情。尽量放松心情,享受这个过程。宝宝的名字将会陪伴他一生,所以花时间和精力来挑选一个恰当的名字是非常值得的。 通过考虑这些因素,相信你会为你的宝宝选择到一个优秀的名字。希望你和宝宝都能在这个过程中感受到快乐和幸福。

1号宝宝取名

逸暖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
逸暖,来源于张奎的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:台旆行春暂均逸,凤凰池暖正思贤

哲川

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
哲川,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

珑缎

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
珑,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其五》,原文:琪树玲珑珠网碎,仙风吹作步虚声,相和八鸾鸣

宗重

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宗重,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其三》,原文:坤维标厚载,任重出宗臣

馚徽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:徽名辞镂玉,盛举冠前王

玟倩

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

永琉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
永琉,来源于郭祥正的《宋诗》《宿钟山赠泉禅师》,原文:宝光泳琉璃,永无尘垢侵

箪椰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箪,来源于苏泂的《宋诗》《见怀》,原文:颜渊乐箪瓢,曾子日三省

萌樗

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《溪中早春》,原文:东风来几日,蛰动萌草坼

渲涧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

溯远

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
溯远,来源于陆凝之的《宋词》《念奴娇》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

琉罡

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琉,来源于杨景贤的《元曲》《驻马听》,原文:但能勾灵光一点明,登时间跳出琉璃井

盈涵

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
盈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:牺尊斯陈,清酤盈中

扬煊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
扬,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:扬雄去不返,董相诬难削

笛惋

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
笛惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

晰若

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晰若,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

研簌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
研,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

钊益

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

沥芃

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沥,来源于刘子翬的《宋诗》《夏日吟》,原文:扇车起长风,冰槛沥寒雨

钏馟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
钏,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》,原文:衣香逐举袖,钏动应鸣梭

郇丁

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

专遒

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
专,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪旅中赴省》,原文:艺须专必胜,禄逮养为荣

琬莘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琬莘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

茗盛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茗盛,来源于施肩吾的《唐诗》《蜀茗词》,原文:越椀初盛蜀茗新,薄烟轻处搅来匀

汉秋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
汉秋,来源于曹唐的《唐诗》《句》,原文:一曲哀歌茂陵道,汉家天子葬秋风

旭槐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旭槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道观八月二十八日车驾朝谒景灵宫》,原文:都人夹望禁槐傍,阊阖初开旭日光

曦颜

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
曦,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:升曦上南山,千峰云碧明

沥辽

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沥,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:壮心侔元造,沥思抽肝脾

绘莞

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绘,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:衣冠绘庆图,岂料造物忌

觅翎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
觅,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其三》,原文:随流闲打閧,掘地觅青天

暌仑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

晋斯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晋斯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,季孙斯、仲孙何忌如晋

灵桑

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
灵桑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡乐,函钟为宫,大蔟为角,姑洗为征,南吕为羽,灵鼓、灵鼗,孙竹之管,空桑之琴瑟,咸池之舞

尔恒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
尔恒,来源于韦应物的《唐诗》《示从子河南尉班》,原文:拙直余恒守,公方尔所存

翡茯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翡,来源于释行海的《宋诗》《荷花》,原文:圆绿风翻翡翠云,娇红露淡石榴裙

容璐

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 德寿宫册宝入殿门用《正安》。》,原文:皇则受之,于昭盛容

炀庆

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

卿銮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
卿銮,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:冰绡写上江南景,寄与金銮马长卿

烁淄

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
烁,来源于释怀琏的《宋诗》《白云谣送明教嵩禅师归山》,原文:遥烁太阳辉,万态情何极

媖燝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

耘鑫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《呈庆伯》,原文:老去青衫甚蓝缕,愁来白发嬾锄耘

礼仟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:如士相见之礼

裳壬

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
裳,来源于杜牧的《唐诗》《除官归京睦州雨霁》,原文:水声侵笑语,岚翠扑衣裳

笃休

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
笃休,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・六么序》,原文:休得恣荒淫酒色欢娱,为儒的早趁三余,笃志诗书休得闲遥遥惰却身躯

笛砚

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
笛砚,来源于邵清甫的《宋诗》《牛水滴》,原文:牧童不暇闲吹笛,苦为诗人滴砚泉

闳渭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
闳,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:大第鏁名园,朱闳间素壁

茶鸯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
茶,来源于许棐的《宋诗》《题钱庆丰醒庵》,原文:拣茶敲未遍,又摘露芽春

玉菀

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玉,来源于张孝祥的《宋词》《诉衷情》,原文:飞玉,卷琼钩

砺蕾

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
砺,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

僖禧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
僖,来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》,原文:寸心忧旱隐如焚,默念僖心闵雨勤

诗瑧

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn玉名。
国学点评
诗,来源于华岳的《宋诗》《读苏武李陵司马迁传 其二》,原文:河梁一别子卿归,删后无诗始有诗

决戚

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
决戚,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:岂无亲戚怜,决去甘登陇

嘉瓷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
嘉,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:接待同嘉士,搜求等隽民

乾郅

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

皎纫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皎纫,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:皎然纫佩心,邂逅同三闾

袤诏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
袤诏,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

羲经

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
羲经,来源于曹勋的《宋诗》《青汉谣》,原文:抵掌谈羲黄,历世由经过

锐燿

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
锐,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:经奇纬丽散九州,众皆少锐老则不

序烽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
序,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:与桓公为主,序绩也

泱朗

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
泱,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:路转东门五里塘,夹塘寒水绿泱泱

白白

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白白,来源于释居简的《宋诗》《贫女观音》,原文:何如小白花山上,别剪彤霞与白云

琀馥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:万绿俱空恬无为,四股馥郁红玻瓈

储秋

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
储秋,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题八首 其六》,原文:残暑从今无一月,剩储诗思待新秋

追珲

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
追,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》,原文:公之追之,非正也

芦谒

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芦,来源于岑参的《唐诗》《晚发五渡》,原文:芋叶藏山径,芦花杂渚田

晖慷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晖,来源于卫宗武的《宋诗》《自茶坞归禾中坟庵赋》,原文:晴峦含春晖,娟娟如靓女

逸洵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
逸洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

恣杉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
恣杉,来源于李洪的《宋诗》《立春前一日再雪因用韵》,原文:重雪催诗夜映窗,杉枯竹折恣撑摐

嫒僖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

原炘

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
原,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其二》,原文:建鼓求亡子,原非入耳歌

荑琯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:喜年玩秋稼,抚物观春荑

德秉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
德秉,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

甯谦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
甯,来源于卢纶的《唐诗》《送从舅成都丞广归蜀》,原文:魏舒终有泪,还识甯家衣

憬淑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

倾秭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋诗》《和陶九日闲居》,原文:登高望云海,醉觉三山倾

瑞樨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 送神用《登安》。》,原文:操环应夏,发匣瑞虞

合绰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

砚越

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
砚,来源于韩淲的《宋诗》《喜雪上丁使君》,原文:茅柴纵热慵杯煖,铅椠虽荒忍砚枯

涔韦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
涔,来源于刘才邵的《宋诗》《波光亭》,原文:涔涔凉气侵语笑,漠漠飞岚到襟袂

莘博

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》,原文:讨论极王霸,事业窥莘渭

暄宣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
暄,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧升之姨夫竹轩》,原文:秋暄溪上雨,暝宿岭头禽

翩浅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
翩浅,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩

辕遥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
辕遥,来源于孙锐的《宋诗》《避虏入洞庭》,原文:烟波乱逐鸱夷舸,烽火遥腾马偾辕

炽畅

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
炽畅,来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》,原文:清畅惠和三月四,炽昌耆艾万年千

樗佶

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
樗,来源于程俱的《宋诗》《陪君明华燕集复用前韵》,原文:襟期樗散郑,目系忘言温

页滇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

滦沥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

璂幻

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

渲品

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

篌韬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

裕寅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
裕,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:古今蔽显神功相,天地韬藏裕眼迷

暄玺

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《十一月二十八日雪至十二月十一日日色方暖积雪始融》,原文:日华今日始微暄,次第梅花暖更妍

存蕴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
存蕴,来源于陈普的《宋诗》《孟子 尽心知性》,原文:心须物格无余蕴,藩蔽开除本体存

缃胥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缃,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:君不见方红陈紫列绀缃,三十二品裁中郎

慈飖

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
慈,来源于陈著的《宋诗》《龄叟以诗来寿余次韵以复》,原文:彼美慈云叟,相存马少游

棣琬

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《饮君宜弟所寄缁衣酒继得书因成小诗奉寄》,原文:棣棠密织花成锦,鸿雁斜书字作行

犹韧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
犹,来源于魏了翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:人情犹望衮衣还

潮陵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潮陵,来源于何梦桂的《宋诗》《送胡簿秩满归》,原文:锦溪流下严陵濑,八月潮来有转期

寅知

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
寅知,来源于刘克庄的《宋诗》《武冈叶使君寄诗次韵二首 其二》,原文:北戍逢君岁建寅,岂知今作落南人

城旷

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
城旷,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:大都不一一,甚者旷数城

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