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立夏生的孩子取名男

徐珉钟作者：徐珉钟2024-02-12 04:09:47

立夏是夏季的第七个节气，孕育出来的孩子都具有独特的个性。对于立夏生的男孩取名，父母们希望给予他们一个有力、阳刚和富有寓意的名字。根据中国传统文化中的命名理念，立夏生的男孩取名要注意以下几个方面。首先，可以选用与夏季相关的名字，如阳、烈、昊等，这样能够突出他们身为立夏生的特点。其次，可以选取有关勇壮、阳光和希望的名字，以表达对孩子成长的期望。最后，还可以结合父母的姓氏和家族的文化特色，取一个独特而有意义的名字。总之，在为立夏生的孩子取名男时，父母们应当根据自己的喜好和文化传统，为孩子取一个好听、有意义的名字，祝愿他们健康快乐地成长。

立夏生的孩子取名男

楦峤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

梧稽

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
梧稽，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠堪舆家杨生》，原文：苍梧云去天亦老，会稽穴没生秋草

鼎胤

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鼎，来源于邵雍的《宋诗》《问调鼎》，原文：请将调鼎问于君，调鼎功夫敢预闻

鹄晗

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
鹄，来源于林希逸的《宋诗》《不寝听金钥》，原文：须臾看鹄立，袖惹御炉馨

晗驰

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

磐芉

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
磐，来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》，原文：从兹磐石固，应为得贤妃

謇史

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

晔炔

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
晔，来源于郑獬的《宋诗》《雷震》，原文：奔电晔然作，忽如烈火明

钲琀

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
钲，来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》，原文：笑谈整顿干坤了，黄钺金钲奏凯归

里儒

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
里儒，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：里巷无端戏大儒，恨无司马为行诛

航缎

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
航，来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》，原文：渐没孤槎影，仍呈一苇航

采韬

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
采韬，来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》，原文：久已光芒韬巨阙，更能文采眩长离

琛陇

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
琛，来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》，原文：东乐来蟠木，南琛过越裳

颐觉

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
颐觉，来源于释绍昙的《宋诗》《世尊乞食归放拄杖以手拄颐坐眠赞》，原文：飏下拄颐眠一觉，梦中消息许谁知

昱堰

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昱，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：是邦信巍巍，厥闻久昱昱

凡芗

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
凡，来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》，原文：未能脱尘凡，底处识微密

奕箪

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
奕，来源于张纲的《宋诗》《进呈皇太后回銮事实》，原文：奕世占来宝运昌，母仪垂庆肇生商

芉泱

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

淅徽

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
淅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》，原文：慇懃付柔握，淅沥待清吹

桢钊

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桢，来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》，原文：因恨刘桢病，空园卧见秋

铭凌

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
铭凌，来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》，原文：都护凌晨出，铭功瘗死尸

宏才

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
宏才，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：小试宏才，暂劳雕邑，布阳春仁泽

犹飔

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
犹，来源于程垓的《宋词》《愁倚阑・春光好》，原文：春犹浅，柳初芽

品未

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
品未，来源于黄公度的《宋诗》《和苏伯承题恂恂轩》，原文：共传宅相工题品，未数东坡德有邻

誉礼

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
誉礼，来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》，原文：梁冠爵弁各得礼，道路溢誉亡高卑

禧晗

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 送神用《静安》。》，原文：神鉴孔昭，福禧来暨

隅兴

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隅兴，来源于杜甫的《唐诗》《壮游》，原文：举隅见烦费，引古惜兴亡

诏益

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
诏益，来源于薛据的《唐诗》《题丹阳陶司马厅壁》，原文：诏书增宠命，才子益能官

璁序

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璁，来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》，原文：春风吹出玉珑璁，水面霏微喷香雾

懿礴

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》，原文：懿典鸿名，永绥多祺

蕋岿

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
蕋，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：惠风摇精思，琼蕋疑花□

仓恽

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
仓，来源于刘翰的《宋诗》《玉斗歌》，原文：项伯夜入张良营，沛公仓皇出城谢

蕖檀

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
蕖，来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其一》，原文：朵朵艳红蕖，丛丛映碧芦

澎硝

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
澎，来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》，原文：扁舟直入南州界，屈曲河流势澎湃

翼缎

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
翼，来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》，原文：长啸揖箕翼，更把灵椿栽

遥灿

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
遥，来源于文天祥的《宋诗》《还司即事 其一》，原文：漂泊知何所，逍遥付自然

望舸

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
望舸，来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》，原文：北望数峰殊隐隐，南飞一舸尚迟迟

翀烁

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

凇旖

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

瑭宏

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

伦芈

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
伦，来源于韩淲的《宋诗》《王教授》，原文：占得伦魁到名第，会将经济取通津

虞律

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
虞律，来源于宋庠的《宋诗》《季冬立春日侍宴垂拱殿契丹使预会》，原文：燕骏戎输賮，虞韶律应灰

戚阜

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
戚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：君有合族之道，族人不得以其戚戚君，位也

佶珈

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

漪绍

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漪，来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其三》，原文：歊风青苯䔿，浴月碧涟漪

瑄励

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

彬韫

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
彬，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・仙吕/赏花时》，原文：若不是孔目哥哥救了宋彬，这其间吃剑餐刀作鬼魂

峥备

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
峥，来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其二》，原文：老气峥嵘薄远空，才名一世许谁重

援旎

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
援，来源于陈造的《宋诗》《再次敬字韵》，原文：援君起废手，直用古贤订

峤炜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峤，来源于岑参的《唐诗》《寄青城龙谿奂道人》，原文：云开露崖峤，百里见石棱

夕骋

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
夕骋，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》，原文：朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚

诏骏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
诏骏，来源于周紫芝的《宋诗》《题龙眠画四马图》，原文：为临玉陛阅神骏，诏写真形谁最工

戎暌

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
戎暌，来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》，原文：兵戎暌隔几春秋，又向南州话北州

识瀚

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
识，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三○》，原文：识得一，万事毕

楠尧

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《自咏》，原文：楠枯倒壑虽无用，龟老搘床故有灵

涛涛

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛涛，来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》，原文：弄涛儿向涛头立

秋瞻

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
秋瞻，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：海寓瞻秋稔，山川庆礼成

渭旭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
渭，来源于韩偓的《唐诗》《乱后却至近甸有感》，原文：堪恨无情清渭水，渺茫依旧绕秦原

致元

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
致元，来源于钱选的《宋诗》《题杨妃上马图》，原文：唐室开元致太平，年年十月幸华清

禺武

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
禺，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：番禺之学，莫原所作

益灏

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
益，来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其四》，原文：乘云知益远，濡露但增哀

稷奘

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
稷，来源于卫宗武的《宋诗》《夏秋积雨岁用大祲长言纪实》，原文：洪波卷空九土晞，多稼穰穰登黍稷

礼珈

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」书有礼也

永灿

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
永，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》，原文：永怀常不轻，好心遭捶掷

钊晤

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

筠鹄

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
筠鹄，来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》，原文：秋天鸿鹄姿，晚岁松筠质

术戎

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
术戎，来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》，原文：陛下至神收庙算，诸公何术偃戎轩

畅翡

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
畅，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：三坟言其大，十翼畅其微

甯纾

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
甯，来源于王遂的《宋诗》《寄呈饭牛翁》，原文：芒寒甯戚讴歌怨，色自涪翁牧养图

昶沛

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

衡稽

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
衡稽，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：惠拜稽首，盱衡语语

励固

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
励，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：崎岖由考倣，勉励似鉏耰

哲皤

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
哲皤，来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》，原文：雕镌劳哲匠，皤腹目仍睅

喻茗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
喻，来源于王洋的《宋诗》《邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作》，原文：丁宁更喻众蜂王，自此亦可宽祖簿

尚魁

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
尚魁，来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其四》，原文：魁笑先生尚可痴，湖山日日有新诗

波苍

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
波苍，来源于孙觌的《宋诗》《钓台二首 其二》，原文：晚浦苍波涵落日，秋崖老树立苍烟

凇焱

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

央晠

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
央，来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》，原文：几吟白雪眠萧寺，谁荐凌云达未央

骏逻

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
骏，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：猗欤吾皇始即阼，骏惠成宪追前摹

棹赓

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
棹，来源于郭祥正的《宋诗》《竞渡》，原文：棹争飞鸟疾，标夺彩龙回

弛蔳

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
弛，来源于罗隐的《唐诗》《定远楼》，原文：近日关防虽弛柝，旧时栏槛尚侵云

棕稷

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
棕，来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》，原文：凌霄多半绕棕榈，深染栀黄色不如

衍彰

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
衍，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：似闻占籍多衍沃，合选名缁振颓朽

翙肖

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

泽磊

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
泽，来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》，原文：舞象文思泽，偃伯武功宣

征晣

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
征，来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》，原文：明日征帆发，风月为君愁

偕霄

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
偕，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》，原文：宽博宁儒戏，从容与道偕

琰泰

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琰，来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》，原文：已写风猷传乐府，更磨琬琰一时刊

琬沥

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
琬沥，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

栗裴

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
栗，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》，原文：哀公问社于宰我，宰我对曰：夏后氏以松，殷人以 柏，周人以栗，曰：使民战栗

齐馟

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，狄侵齐

覃桠

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
覃，来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》，原文：寒窗劲色晓覃覃，又见京华腊月三

筠圭

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
筠圭，来源于陈渊的《宋诗》《唐大夫生辰》，原文：盛德圭无玷，高才竹有筠

荏敖

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
荏，来源于张耒的《宋诗》《秋雨书事》，原文：荏苒岁云暮，空山朝夕阴

弛黎

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
弛，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：以官府之六联合邦治：一曰祭祀之联事，二曰宾客之联事，三曰丧荒之联事，四曰军旅之联事，五曰田役之联事，六曰敛弛之联事，凡小事皆有联

萱慷

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
萱，来源于曾丰的《宋诗》《挽宜人李氏 其一》，原文：萧瑟堂前意，青葱雨后萱

琮峻

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
琮峻，来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》，原文：词源极峻洁，石齿潄琮琮

冉昂

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
冉昂，来源于贯云石的《元曲》《双调・蟾宫曲》，原文：娇态盈盈，香风冉冉，翠盖昂昂

阑屿

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
阑屿，来源于司空图的《唐诗》《光启四年春戊申》，原文：孤屿池痕春涨满，小阑花韵午晴初

怀羿

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
怀，来源于张焘的《宋词》《恨欢迟・恨来迟》，原文：淡薄情怀

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