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庚午年月二十八子时生辰八字解析

周荑郄作者:周荑郄2024-05-11 18:19:37

庚午年月二十八子时生辰八字,八字中的庚表示金,午表示火,二十八子时又属于子水,组合起来形成金火相克,水火相克的局面。这种八字命格一般来说性格较为复杂,有时候表现为聪明伶俐,有时候又显得急躁不安。庚午年月二十八子时的人通常具有坚定的目标和不畏艰难的精神,但需要注意火金相克可能带来的健康问题,需要适当调整生活作息和饮食习惯。在事业上,他们往往有着坚实的基础和敏锐的洞察力,适合从事需要智慧和决策能力的工作。

庚午年月二十八子时生辰八字

玫淞

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:小槛锁玫瑰,羣芳次第催

京灏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
京灏,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其一》,原文:来自仙家白玉京,秋穹灏气欲平分

琳初

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琳初,来源于李光的《宋诗》《辛亥中春遂宫祠之请自渔浦转山入离渚宿化城以归道中成鄙句》,原文:门巷旋教开竹迳,姓名初喜挂琳宫

亘锐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其八》,原文:亘古每如此,一致该百为

砚勋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
砚勋,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:不然从头颂勋庸,砚蟾应渴西湖水

焘铮

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

恺淖

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

严专

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
严专,来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》,原文:论众势难专可否,法严人更谨谁何

闲珹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng玉名。
国学点评
闲,来源于邵雍的《宋诗》《还圆益上人诗卷》,原文:闲行坐闲松阴下,应恃眼明长笑人

储弘

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
储,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

博晗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
博,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和天章范待制上元从幸会灵观》,原文:酒含琱玉浅,香度博山迟

合莜

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

贤翰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
贤翰,来源于陈元晋的《宋诗》《和柴大监留郎中游鬰孤及喜雨之什 其一》,原文:山川真借两贤重,翰墨仍为八境留

禺钧

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:番禺万里路,远客片帆过

怡孜

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
怡,来源于连文凤的《宋诗》《对兰》,原文:蔼蔼抱幽姿,幽人得自怡

箩藻

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

倾存

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
倾存,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠陈季张》,原文:维楫苟不存,倾覆当谁尤

赫媵

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
赫,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:圣世瓌才终显赫,嶙峋犹得赐佳名

燝粹

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

胧容

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
胧容,来源于邓肃的《宋诗》《偶成三首 其三》,原文:空洞能容数百辈,蒙胧如见二三分

休铮

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
休,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:休凝伫

籍缎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十七》,原文:簿籍谁能问,风寒趁早眠

绚中

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绚中,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

柏涌

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
柏涌,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二四》,原文:多宝闻经亲涌现,故非柏梓与松杉

析惜

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《咏荼䕷》,原文:析酲疑破鼻,并艳欲留春

晢苓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

烯晤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《送邵怀英赴召》,原文:匪惟欣晤言,望见意已适

韦烊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
韦,来源于杜甫的《唐诗》《赠韦左丞丈》,原文:相门韦氏在,经术汉臣须

胧茯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
胧,来源于姚月华的《唐诗》《有期不至》,原文:月落星稀竟不来,烟柳胧朣鹊飞去

博啸

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
博啸,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:君看公孝与孟博,太守坐啸仍画诺

皖闲

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
皖闲,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

炘泷

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:鲈鲙红随筯,泷波渌满篙

伽冽

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:君不见香严之山天下望,何必楞伽称海上

瑺昶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

凝樨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其二》,原文:端门晓辟,瑞气云凝

烟飖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
烟飖,来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其一》,原文:御香烟馥郁,宫佩影飘飖

忱珹

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chéng玉名。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:尚克时忱,乃亦有终

籍竣

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
籍,来源于楼钥的《宋诗》《石通直挽词》,原文:籍甚新昌族,真成万石家

敏绰

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
敏,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:风流能痛饮,敏捷好论诗

恺秋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恺秋,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

淼沫

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
淼,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:诚悬未识此,古意堕淼茫

玺芗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玺,来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》,原文:贤牧著声绩,玺书随褒扬

莞凝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

媪琦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
媪,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 齐山阴令傅琰》,原文:感深卖针媪,腼以食豆鸡

胥朝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
胥朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」晋侯朝王于温,先且居、胥臣伐卫

中彤

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
中彤,来源于李之仪的《宋诗》《甘露堂歌》,原文:迩来瑞应发处处,中台第一彤云章

圣琢

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
圣琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

潭阑

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭阑,来源于萧立之的《宋诗》《九日拉管西窗诸丈游凤石洞天酒边用草堂韵》,原文:山外黄尘深没马,澄潭聊复倚阑看

文葭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
文葭,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其四》,原文:文潜遗论在,霜露老蒹葭

佳馠

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hān芳香。
国学点评
佳,来源于廖行之的《宋词》《青玉案》,原文:一别而今佳节度

寒裕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
寒裕,来源于王洋的《宋诗》《赠后庵显裕僧》,原文:坏色寒惟破面藤,寄情显裕一孤僧

缪驹

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缪,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:胡为金缪影,颠倒眩俗儿

追季

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
追季,来源于马彝的《宋诗》《次吴江驿》,原文:鲁望旧踪追感叹,季鹰前事入思量

邵绪

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
邵,来源于黄公度的《宋诗》《和超然翁韵二首 其二》,原文:西风回首故乡情,何日为园学邵平

嵊瑺

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嵊瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

萱里

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
萱里,来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其三》,原文:归来自在春风里,时得萱堂献酒缸

粹晓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
粹晓,来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》,原文:肃严郡邑霜分晓,照映簪缨玉粹温

峨专

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
峨,来源于马廷鸾的《宋词》《水调歌头》,原文:踏峨峰,腾华顶,卧王宫

渭乘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渭乘,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:蓄锐勤耕渭,乘机速渡辽

绅庄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
绅庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 送神用《凝安》。》,原文:肃庄绅緌,吉蠲牲牺

荏和

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
荏和,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:荏弱看渐动,怡和吹不鸣

枫娴

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
枫,来源于李白的《唐诗》《夜泊牛渚怀古》,原文:明朝挂帆席,枫叶落纷纷

壹种

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
壹,来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》,原文:不竞流芳,睠此诚壹

伽瑹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《读古德传八首 其五》,原文:瘦行清坐老垂垂,栗色伽梨取次披

恣茗

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
恣茗,来源于释文珦的《宋诗》《煎茶》,原文:吾生嗜苦茗,春山恣攀缘

萄亭

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
萄,来源于李颀的《唐诗》《送康洽入京进乐府歌》,原文:长安春物旧相宜,小苑蒲萄花满枝

中诺

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
中诺,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵》,原文:入户环仰观,中空生响诺

熠慷

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
熠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

经睿

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
经睿,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其二》,原文:经国文章垂睿想,济民德泽感神扶

容柏

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
容柏,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

霈桑

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霈,来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》,原文:他年霈醲渥,褒赠极哀荣

盛才

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
盛才,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:祸福难知随命值,才名太盛取天憎

缨芈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
缨,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》,原文:皎皎居士缨,岂有尘可濯

存葭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
存,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:苟或乖戾,身穷道存

原芹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
原芹,来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其一》,原文:风化之原出泮芹,饮循仪礼豆笾陈

晟与

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晟与,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

淞蕙

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

舜燏

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
火光貌。
国学点评
舜,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:舜璿奔一机,汉宫凿万户

洌资

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

潮虔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
潮,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:渌水带青潮

诏磐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诏,来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其一》,原文:草诏风雷暮,赓歌律吕春

齐蓬

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
齐蓬,来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》,原文:蓬莱朱金久已齐,还许远来结邻否

璂秸

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

燿澄

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

裴仟

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:裴回竟何得,指点徒加勤

灏曦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

峤圣

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峤圣,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》,原文:壶峤天低乐圣时,南薰初试度兰池

夷仞

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
夷仞,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其四》,原文:武夷千余仞,山上巢羣仙

湘萝

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
湘萝,来源于李白的《唐诗》《白云歌送刘十六归山》,原文:湘水上,女萝衣,白云堪卧君早归

源临

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
源临,来源于黄裳的《宋诗》《次陈殿院游洞霄》,原文:真源立己今犹古,清气临人暑亦寒

嵊采

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

硝锋

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

骞汶

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骞,来源于杜甫的《唐诗》《有感五首 一》,原文:白骨新交战,云台旧拓边乘槎断消息,无处觅张骞

晣恤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

奂懿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》,原文:草草结茅庐,虽无轮与奂

翊庆

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
翊庆,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:建炎欣翊戴,鸿庆袭光融

绡焘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绡,来源于赵鼎的《宋诗》《己亥秋陪伯山游中条穷尽山中之胜明年春迓王毅伯再过山下呈伯山》,原文:向来经行处,犹作生绡展

召芃

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
召,来源于吴畦的《唐诗》《登鴈荡明王峰诗》,原文:中和二年召入朝,同平章事

莹芷

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
莹芷,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

明染

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
明染,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:鹤顶磨丹明,猩唇染罗竟

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