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78年6月25号的生辰八字详解

周娄昶作者:周娄昶2024-05-14 05:58:35

78年6月25号出生的人生辰八字中,包含了年、月、日、时四柱的八个字,通过八字的组合,可以推测一个人的性格、命运、事业等方面的走向。根据八字学理论,每个人出生时所对应的八字会影响其一生的命运。而针对78年6月25号出生的人的生辰八字,我们可以通过八字排盘来进行解析,探究其性格特点、事业发展、财运状况等方面的情况。接下来,我们将从各个方面对78年6月25号的生辰八字进行详细分析,为您揭示更多的秘密。

78年6月25号的生辰八字

晨圆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晨圆,来源于崔放之的《宋诗》《栖禅寺》,原文:山高地僻月空圆,晨钟暮鼓惊龙眠

缘容

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缘容,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:尽是同缘相引接,从容语话八仙心

敦柃

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
敦,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:爱才心倜傥,敦旧礼殷勤

搦汀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

淙嶛

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáo高。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《寒雨》,原文:何事冬来雨打窗,夜声滴滴晓声淙

淙璃

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
淙,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:淙潨泻三四,奔腾千万秋

淳婕

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淳,来源于赵晟的《唐诗》《赠孟宾于(题拟)》,原文:(周本淳校点本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》

中葆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
中葆,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:葆炼中分相火,行持外借方鞋

恤荔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
恤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以保息六养万民:一曰慈幼,二曰养老,三曰振穷,四曰恤贫,五曰宽疾,六曰安富

佶垣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

浠崇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》,原文:希古秉微尚,崇雅摅恬情

梓荔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
梓荔,来源于苏辙的《宋诗》《送贾讷朝奉通判眉州》,原文:明年我欲修桑梓,为赏庭前荔子丹

冬恽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
冬,来源于杨万里的《宋诗》《至日薄寒》,原文:旧传冬不到南中,今岁南中稍稍冬

浦裕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
浦,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 梦回莲叶雨》,原文:棹歌摇别浦,裙影湿阳台

年墨

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
年墨,来源于赵孟坚的《宋诗》《题照禅师道场》,原文:重到招提十七年,吟题墨色又成嫣

烊城

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

莘黛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》,原文:君看莘渭三王佐,何似夷齐万世标

潭笙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潭笙,来源于柳宗元的《唐诗》《再至界围巖水帘遂宿巖下》,原文:笙簧潭际起,鹳鹤云间舞

般棹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・后庭花》,原文:写的来银钩般字字真,珠玑般句句新

策宸

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
策宸,来源于史浩的《宋诗》《虞好古挽辞》,原文:蹑屩担簦不厌频,治安有策上严宸

謇菀

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
謇,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:但知言謇謇,肯顾府潭潭

兆澄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
兆,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其一》,原文:平旦寅,朕兆之前已丧真

岐芝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
岐芝,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其三》,原文:两岐呈瑞麦,三秀产灵芝

轼淮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
轼,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一七》,原文:嗟哉凭轼生,行见烹齐市

楚珹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng玉名。
国学点评
楚,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:山水照人人楚楚

时寅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
时寅,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其二》,原文:时人共记维寅度,阳画元从建亥生

润品

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
润品,来源于苏颂的《宋诗》《胡完夫再示西省唱和诗特记曩游过有谦屈率尔赓次》,原文:入兰游雾蒙熏润,激浊扬清望品题

荑纪

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
荑,来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》,原文:拂尘生嫩绿,披雪见柔荑

知凰

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
知凰,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其七》,原文:闻道鸾凰上霄汉,亦知惊起却回头

潭诀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四三》,原文:天寒绝飞鸟,潭净无游鳞

澜逵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
澜,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:新词聊卷波澜阔

焘翡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

栎优

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,狄伐郑,取栎

茹佳

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
茹佳,来源于方回的《宋诗》《十月二十二夜三更读清波杂志至五更》,原文:独酌政自佳,啖茹聊诳口

谧柃

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

琬嵘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

熹潜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

霄澄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
霄澄,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 胡芦沼》,原文:霄澄星月影,彷彿似壶中

潮蕊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
潮蕊,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:蕊珠仙子醉红潮

桠文

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

慕泓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
慕泓,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:吾师慕泓公,少也从吾师

葭翙

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《官亭夕坐戏简颜十少府》,原文:客愁连蟋蟀,亭古带蒹葭

宏崇

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chóng高明宏大。
国学点评
宏崇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六二》,原文:宗学宏开崇教养,已多歆向出深宫

舟梦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
舟梦,来源于杨万里的《宋诗》《十一月朔早起》,原文:夜来富贵非人世,梦钓沧浪雪满舟

浩蔳

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
浩,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:正江湖浩荡,烟云离属

映潞

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
映,来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》,原文:晴霞映晚红

容桐

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
容桐,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 书怀二首 其一》,原文:秋容未觉成萧飒,脩竹疏桐阴四匝

姬冬

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
姬冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月,伯姬归于纪

映辽

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
映,来源于韩淲的《宋诗》《同景瑜诸人饮于横碧 其一》,原文:衰草翳石梯,长杉映柴关

楣瀚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

嵘佶

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嵘,来源于刘韫的《宋诗》《游永丰寺》,原文:古寺峥嵘隠翠微,茂林修竹正依依

卫苓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:遂侵卫

慕城

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
慕城,来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》,原文:鹿门时上冢,了不慕城市

肖霏

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

戈岱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
戈岱,来源于王庭珪的《宋诗》《余弃官累年刘元弼作诗见勉次韵奉谢》,原文:皇威振海岱,戈甲耀霜日

弈岭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
弈,来源于章鉴的《宋诗》《杭山》,原文:浪对客吟思却虏,偶观人弈悟筹边

析旨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
析旨,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:五常与异端,辨析无遗旨

彰胤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
彰,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:玉以彰君子洁身之德,香以表骚人流世之芳

珞涌

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
珞,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

潮品

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潮品,来源于方信孺的《宋诗》《越台井》,原文:古甃寒潮百尺清,伪王题品老佗营

溯莱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
溯,来源于吕同老的《宋诗》《龙泉寺纳凉》,原文:归隠谅未能,溯风发长叹

苍政

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
苍政,来源于范成大的《宋诗》《海棠欲开雨作》,原文:苍茫不解东风意,政用此时吹雨来

宓晠

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
宓,来源于王之道的《宋诗》《次韵周运判彦约芍药》,原文:宓妃正自须曹赋,楚女何妨与宋邻

析闻

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
析闻,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:东井闻水声,南箕观簸析

嫣浅

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
嫣浅,来源于贺铸的《宋词》《雁后归・临江仙》,原文:艳歌浅拜笑嫣然

才棹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
才棹,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

融寅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
融,来源于黄人杰的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:渐燕觜泥融,蜂须香薄

沅琀

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
沅,来源于翁卷的《宋诗》《赠熊炼师》,原文:见说沅砂贱,闲身去欲飞

琳栎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:穷崖断壑兮,飞泉吼怒舂琳琅

卫宣

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
卫宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋郤缺言于赵宣子曰:「日卫不睦,故取其地,今已睦矣,可以归之

圆蔳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
圆,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十二》,原文:惟有空寂舍,圆八同金七

犹固

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
犹固,来源于韩偓的《唐诗》《深村》,原文:甘向深村固不材,犹胜摧折傍尘埃

郦柒

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

楣镌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楣,来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》,原文:尔来暴旱亦时有,孰与掀屋扬楣枅

术韧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
术,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:难进而易退,终当守儒术

廷熙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
廷熙,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:朝廷余百年,天将右重熙

凡绪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凡绪,来源于曹勋的《宋诗》《再酬丁尉》,原文:九臯仙绪岂凡门,肯顾衰翁笑语温

晖崇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chóng高明宏大。
国学点评
晖,来源于牟巘的《宋诗》《挽陈本斋尚书 其三》,原文:有意超尘俗,无心爱夕晖

史遥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
史遥,来源于王庭珪的《宋诗》《和程子山舍人赠高虞卿》,原文:御史传呼主司出,遥瞻紫案金炉香

峨遒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峨,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:峨峨云龙开,忽有方伯遇

普熹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
普,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:想刘宽难并,赵普难攀

畅允

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
畅,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺高房期灵澈上人不至重招之一首》,原文:松声畅幽情,山意导遐迹

荔雅

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
荔雅,来源于陈宓的《宋诗》《赠翁子西》,原文:三复荔台佳句法,千年风雅有谁追

源隅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
源隅,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:松竹阴幽径,清源涌坐隅

朗纮

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
朗,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:昭昭悬朗监,历历开蒙瞽

麒凡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
麒凡,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠孔经甫贤良兼简许少张状元》,原文:此客骨不凡,九天之麒麟

荔昊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荔,来源于卢纶的《唐诗》《送黎兵曹往陕府结亲》,原文:鸳鸯初集水,薜荔欲依松

欢萄

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
欢萄,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:且善为醪以合欢,味过蒲萄及醽醁

琪朔

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琪,来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》,原文:琪树罗三殿,金龙抱九关

绡莱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
绡莱,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

瑾茗

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑾,来源于李彭的《宋诗》《用韵寄潘仲达》,原文:临江吊公瑾,登楼怀仲宣

决原

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
决原,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:一朝决策向中原,著鞭宁许他人先

萌磐

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
萌,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:宸襟正祗谨,阴孽忽孳萌

清羡

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
清羡,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

逻涧

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
逻,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

枫阮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
枫阮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:看大阮,趋枫陛

澜奕

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
澜,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:慇懃嘱龙剑,莫久卧波澜

茯梓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

峤存

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
峤存,来源于李峤的《唐诗》《筝》,原文:(以上见《佚存丛书》本《李峤杂咏百二十首》卷下)(按:《佚存丛书》本《李峤咏百二十首》,所录诸诗文字与《全唐诗》所载者差异较大

羿远

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
羿远,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

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