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生辰八字五行解析:金木水火土

孙蓓作者:孙蓓2024-06-05 17:38:34

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,它通过出生年、月、日、时这四个方面的干支组合来揭示一个人的性格特点、命运走向等信息。在命理学中,五行理论是至关重要的一部分,五行包括金、木、水、火、土五种元素,分别对应着不同的性格特征和命运走向。金代表刚毅果断,木代表活泼进取,水代表柔和聪慧,火代表热情活跃,土代表踏实稳重。通过对生辰八字对应的五行属性进行分析,可以更全面地了解一个人的性格特点和潜在命运。

生辰八字对应的金木水火土

崇茗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
崇,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:片言销巧诋,三语剧崇墉

陟勘

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
陟,来源于华镇的《宋诗》《密雨》,原文:昨夜好风月,须明陟路岐

馥序

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
馥,来源于李漳的《宋词》《满江红》,原文:政伯鸾、此日梦维熊,祥烟馥

煦采

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
煦,来源于夏竦的《宋诗》《宣赐翠芳亭双头并蒂牡丹仍令赋诗》,原文:华景当凝煦,芳丛忽效奇

孜浠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心致孝极孜孜

献珐

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宋初祀神州地祇三首 送神用《静安》。》,原文:献奠云毕,纯嘏祁祁

孜飔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・鹊踏枝》,原文:(末唱)那时间相看的是好,他可便喜孜孜笑里藏刀

什秭

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
什,来源于梅尧臣的《宋诗》《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》,原文:今将风什付,可与二南陈

璂轼

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

初槿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
初槿,来源于杜牧的《唐诗》《东都送郑处诲校书归上都》,原文:槿堕初开艳,蝉闻第一声

琬裕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》,原文:舞凤宝书藏琬琰,换鹅尘迹锁莓苔

巡昀

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
巡,来源于强至的《宋诗》《王广渊郎中挽诗》,原文:暮归紫陌尚鸣珂,夜哭逡巡接浩歌

慈佳

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
慈佳,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:正是慈闱熙熙,庆诞佳辰

绅玢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
绅,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:密行称闺阃,明诚动搢绅

琤择

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

晋些

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晋些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:晋制犀比,费白日些

飔齐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
飔,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:小弦切切怨飔飔,鬼哭神悲秋窸窣

史凡

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
史凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡四方之事书,内史读之

如渲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
如渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

楚韦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楚韦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子欲迁许于赖,使斗韦龟与公子弃疾城之而还

正伦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
正伦,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・醉高歌叹世》,原文:风俗扫地伤王化,谁正人伦大雅

乘蕊

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
乘蕊,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:弄玉乘鸾,人自蕊珠宫

舟枫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
舟枫,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》,原文:公怀慷慨善哉言,挽舟便出枫桥口

浩秋

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
浩秋,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:词源浩荡春峡水,句律飘扬秋桂枝

銮笙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
銮笙,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉太平》,原文:大古来布衣上上金銮殿,可甚么笙歌引至画堂前,也是我时乖命蹇

翙楚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

纾臻

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《架蒲萄》,原文:蒲萄盘屈如修蛇,春来蛰起纾横斜

舜漳

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
舜,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其二》,原文:舜功成二十,周士得三千

隋淙

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋,来源于方回的《宋诗》《乌聊山庙登览》,原文:断鸿淮汉三江外,古树隋唐五代余

齐辰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
齐辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:六月戊辰,公子遂及齐侯盟于郪丘

谆未

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谆未,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一○》,原文:自慙未至韩公地,老语谆谵谩劝符

新识

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
新识,来源于潘从大的《宋诗》《赠无庵沈相师》,原文:论相又看新进士,挑诗多识旧名公

君崇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chóng高明宏大。
国学点评
君崇,来源于周孚的《宋诗》《登普照山有怀宛陵陈丈侍郎二首 其二》,原文:莫作居东想,君王识郑崇

笠宣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
笠,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

仞槿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:为山九仞,功亏一篑

睿媪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
睿,来源于李恒的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:睿藻兰英秀,仙杯菊蘂薰

媖庄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

玺昼

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
玺,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

园钗

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
园钗,来源于苏辙的《宋诗》《同外孙文九新春五绝句 其一》,原文:佳人旋贴钗头胜,园父初挑雪底芹

璎辑

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

璁茯

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

尤史

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尤史,来源于杨万里的《宋诗》《跋尤延之左司所藏光尧御书歌》,原文:故人同舍尤太史,敲门未揖心先喜

州鹤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
州鹤,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄大庚郭县尉》,原文:缠腰跨飞鹤,不须上扬州

帧琬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

净畅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
净,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《恋芳春》,原文:(净赞礼拜撒帐科

溯轼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
溯轼,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

翼泓

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
翼,来源于洪迈的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:骄阳挟酷暑,何啻虎而翼

楚婕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:莒人囚楚公子平,楚人曰:「勿杀

羡邕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
羡,来源于范仲淹的《宋诗》《归鴈》,原文:应羡冥冥者,东风羽翼全

书憬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
书,来源于张炎的《宋词》《西河》,原文:醉里玉书难认

铭淅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
铭,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其一》,原文:君墓我其铭,谁知不尽情

瑗羡

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

瑜瀚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瑜,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:瑜珮升青殿,秾华降紫微

璐素

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

湘琤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
湘琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

谆樨

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:但恨与子别,醉语成谆复

鑫晃

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于张说的《唐诗》《山夜闻钟》,原文:前声既舂容,后声复晃荡

铮苡

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
铮,来源于缪鉴的《宋诗》《簷马》,原文:铮铮金铁夜交锋,酷敌秋声杀气雄

镜玉

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
镜玉,来源于郑獬的《宋诗》《钱塘观灯》,原文:醉客倚栏吹玉笛,美人弄镜插香梅

茹页

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茹,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其一》,原文:茹茅趣连征,墐户同一辟

谧才

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

史重

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
史重,来源于佚名的《唐诗》《陈藏器引俗语》,原文:(《古谣谚》卷三十八引陈藏器《本草拾遗》)(按:《重修政和经史证类备用本草》卷二十三引陈藏器《本草》作「韭叶是草种乳」

莱尚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
莱尚,来源于佚名的《唐诗》《晚秋覊情》,原文:近来殊俗盈衢路,尚见蒿莱遍街陌,屋宇摧残无个存,犹是唐家旧踪迹

轶儒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
轶,来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》,原文:著脚蹑层梯,心眼便超轶

缮屹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

尹喻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
尹,来源于齐己的《唐诗》《叙怀寄高推官》,原文:还胜御沟寒夜水,狂吟冲尹甚伤情

承翡

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
承翡,来源于李龏的《宋诗》《吴娃歌》,原文:残丝欲断黄蜂归,鸳鸯翡翠承燕私

资旬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
资旬,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:年年七月甫三旬,今日生朝资庆

媵宣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

秋芃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
秋芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

奘亦

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

夕暌

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
夕,来源于杜龙沙的《宋词》《谒金门》,原文:夕阳归燕共

佶绅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

瑜霏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:诗成万象在掌握,磨琢无玷如瑾瑜

瑾绚

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕蒙》,原文:吕蒙公瑾俱无禄,汉室犹关造化心

珊澈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
珊澈,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

泯靛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
泯,来源于陈著的《宋诗》《题黄长孺松江图古笺》,原文:泯默一梦昔,欲语将同谁

轼匡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
轼,来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》,原文:公昔承平日,从容泥轼凭

品陟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
品,来源于赵与沔的《宋诗》《咏羣玉山》,原文:迁客品题处,高人燕坐清

淇储

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《次韵舒尧文祈雪雾猪泉》,原文:太守归国龙归泉,至今人咏淇园绿

耘竣

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:应耘耔而端委,犹端委而耘籽

仞资

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
仞,来源于葛胜仲的《宋诗》《明月峡》,原文:枕流亭北池七里,万仞插天双石壁

琳姝

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琳,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

仞繁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
仞,来源于度正的《宋诗》《奉寿季章大参相公》,原文:卓立三峰万仞高,依然兄弟并雄褒

纫曜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:青袍朝士走红尘,公独纫兰结佩绅

旬笈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旬,来源于陈襄的《宋诗》《祈雨》,原文:经旬杳无报,旱气增于前

彤谒

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
彤谒,来源于刘敞的《宋诗》《自陕到阙感而成咏》,原文:簪履未忘恩再造,不然何路谒彤闱

舜杨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
舜杨,来源于罗隐的《唐诗》《华清宫》,原文:也知道德胜尧舜,争奈杨妃解笑何

忱隽

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
忱,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:又见《金文最》卷七一许安仁大定十六年撰《御题寺重即唐德宗诗碑》(徐俊告)、《永乐大典》卷一三八二三引《洛阳志》〖张忱石告〗)(按:《永乐大典》引《洛阳志》:「御题寺,寺在灵宝南里

诗孜

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
诗孜,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

驹憧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
驹,来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》,原文:栖鸟护巢驹恋皂,东人自视西人好

文储

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
文储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太宗位酌献用《庆安》。》,原文:明明文考,储精上苍

嶛钧

拼音五行释意
liáo高。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

珈盛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珈盛,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

珵昼

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

滦识

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

缮觉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

与盛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
与盛,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:与君陶唐后,盛族多其人

映情

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
映情,来源于陈襄的《宋诗》《和程公辟红梅》,原文:朔雪有情相掩映,东风何事少嘘吹

楣锐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
楣,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:篆鼎兀大腹,高屋无弱楣

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