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揭秘生辰八字与财运方位的奥秘

周羲夕作者:周羲夕2024-06-10 02:10:57

生辰八字与财运方位是命理学与风水中常见的概念,人们常常通过自己的生辰八字来分析自身的财运方位。根据命理学的理论,每个人出生的时间与日期都会影响到其一生的运势,包括财运方面。而在风水学中,财运方位则是指一个人在家居或办公室中摆放财位摆件以提升财运的方位。本文将深入探讨生辰八字与财运方位之间的关联,为您揭开这个神秘的面纱,带你了解它们之间的关系与奥秘。

生辰八字与财运方位

权勃

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
权,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:凡此八者,以权制者也

驹韬

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
驹韬,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄窥堂庄使君》,原文:菟符蔼夙望,驹谷韬绝珍

璂源

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奈晤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
奈晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

欢融

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
欢融,来源于何澹的《宋词》《满江红》,原文:千里内、欢声和气,可融霜雪

苡淳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
苡,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

嶂珵

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
嶂,来源于吴芾的《宋诗》《湖上遣兴》,原文:青嶂回环如洞府,绿波澄澈似沧浪

晣冶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

钰琉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》,原文:旷上下之澄澈兮,适纵观乎琉璃之府

静骥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
静骥,来源于黄裳的《宋诗》《送陈子真 其一》,原文:静向画图看五骥,急来华省侍双亲

颜蔷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
颜蔷,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

驹明

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
驹明,来源于王千秋的《宋词》《好事近》,原文:明日发骊驹,共起为传杯绿

渲茉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

莱鹤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
莱鹤,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:管他莱相,管他鹤相,留我本来面目

璇岭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璇,来源于李康成的《唐诗》《玉华仙子歌》,原文:璇阶霓绮阁,碧题霜罗幕

燿廷

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
燿廷,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:刘蕡廷策讦,罢去终弗燿

茯凌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

琉情

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琉情,来源于陆游的《宋诗》《凌云醉归作》,原文:玻瓈春满琉璃钟,宦情苦薄酒兴浓

般逻

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
般逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》,原文:吃得者般滋味,不妨逻逻哩哩

郝姣

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

竹晶

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
竹晶,来源于韩元吉的《宋诗》《入冬苦雨祷晴幸应刘若讷惠诗为贺因次其韵 其二》,原文:欲和新诗无好语,竹窗灯火夜晶荧

町沅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
町,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

旨晠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
旨,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一四》,原文:归根得旨,叶落知秋

旆棕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旆,来源于崔敦礼的《宋诗》《平江府饯丘知府致语口号》,原文:薰风卷旆趣归程,十万儿啼满路声

骅怀

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
骅,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其二》,原文:蛛丝漫相续,难系骅骝足

璋晳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

简笈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
简笈,来源于徐积的《宋诗》《题紫极宫》,原文:玉笈著书金简重,碧牌题字紫垣高

炀骋

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

晨琬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:宿雨犹凉在,晨阴欲霁初

蕖泉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蕖泉,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:空翠湿衣横楖栗,绀泉澄钵涌芙蕖

泱时

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泱时,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

朝奥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
朝奥,来源于刘摰的《宋诗》《福严寺呈贯之少卿并诸禅老》,原文:山奥坐能朝万象,地灵深自接诸天

晢岳

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

笠奂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
笠,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

绎涌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绎涌,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其四》,原文:穷冬忽涌溢,络绎瓶瓮早

桥彰

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桥,来源于赵渥的《宋诗》《洴溪桥》,原文:桥不足恃,所恃者仁

缃莘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缃,来源于程公许的《宋诗》《黄香梅》,原文:缃枝涤露最鲜明,琼佩归来带宿酲

召婴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
召婴,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其一》,原文:晏婴俭德人皆仰,召虎中兴日可期

温晨

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
温晨,来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》,原文:始别犹承笑语温,昭晖相望几晨昏

梧飔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
梧飔,来源于王同祖的《宋诗》《初秋》,原文:晚趁凉飔上小楼,忽看梧叶始惊秋

绚钏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:青丘绚春组,丹谷耀华桑

团娇

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
团娇,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:苗条,一团儿是娇

域茜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
域,来源于贾岛的《唐诗》《哭张籍》,原文:旧游孤櫂远,故域九江分

洵蒂

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

莱胥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莱,来源于孟郊的《唐诗》《春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳》,原文:服彩老莱并,侍车江革同

怀玄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
怀玄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:有怀慙紫极,无以谢玄穹

箩燮

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

陵泯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陵泯,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:泯灭甚易,佛法替陵

旒尹

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旒尹,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:大儿尹京都,中儿相凝旒

意晢

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
意,来源于夏倪的《宋诗》《句 其六》,原文:平生勋业意

渝銮

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《万州守潘拉登鲁池观荷花荔枝 其一》,原文:自入渝涪山色恶,眼明见此鲁家池

辽栾

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
辽,来源于华镇的《宋诗》《赠别新渭府机宜蔡二同年》,原文:已见六翮修,行看上辽廓

旎晖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旎,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

蕾璞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕾,来源于仇远的《宋诗》《种菊》,原文:初看蓓蕾青,黄蘂参差开

恒雅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上九,莫益之,或击之,立心勿恒,凶

烽炯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
烽,来源于李宣远的《唐诗》《幷州路》,原文:征人正垂泪,烽火起云间

棹攸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
棹,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:忆得归时停棹处

如飔

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
如飔,来源于陆游的《宋诗》《五鼓送客出城马上作》,原文:夜漏余十刻,凉飔如九秋

珺曜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:须臾出金盘,照曜开玉户

序杉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
序,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:时序与偕行

峤壹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峤,来源于李频的《唐诗》《寄范郎中》,原文:相知从海峤,寄食向京华

域淬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
域,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:傅说为列星,但已脱寰域

未畚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
未,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:痴,人未知

昼晏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昼晏,来源于张镃的《宋诗》《昼寒一杯辄欲酩酊因静坐道室》,原文:岁晏常多白昼阴,软帘毡帐御寒侵

钲冬

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
钲,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》,原文:公退钲声闻射圃,日高槐影覆闲庭

泰滨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
泰滨,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》,原文:山奚必泰华,水奚必海滨

筝越

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
筝越,来源于雍陶的《唐诗》《少年行》,原文:觅匠重装燕客劒,对人新按越姬筝

诏骏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
诏骏,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:诏班尔以骏奔兮,旁搜巖崖之欹倾

郁什

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郁,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:暑怀烦郁

篌瑧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēn玉名。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

矗元

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
矗元,来源于王柏的《宋诗》《用适庄赐韵回祝》,原文:大椿蟠根双干矗,秀色各分元气足

皤纮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《挽后村五首 其二》,原文:一生名皎皎,四入发皤皤

璋晣

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:小词聊代弄璋诗

凝晃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
凝晃,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:绝顶已凝雪,晃朗开红旭

溯詹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
溯,来源于岑参的《唐诗》《东归发犍为至泥谿舟中作》,原文:烟霭吴楚连,溯沿湖海通

芃澜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

涌乘

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涌乘,来源于赵蕃的《宋诗》《十三夜使风》,原文:雪浪涌如山,乘风失溯滩

律钊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:嶰律吹莩,彝尊奠酒

燃荏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燃,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:涧底红光夺目燃,摇风有毒愁行客

仞筝

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《直舍纪事二首 其一》,原文:鸾凰自合翔千仞,谁遣人间罣弋矰

沉恣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沉恣,来源于吴芾的《宋诗》《陈子厚送韶鸭将以七绝因次其韵 其三》,原文:湖光深处恣沉浮,未让波间鹭与鸥

渲翊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

俐津

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
俐津,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《紫花儿序》,原文:掠得我鬓发伶俐,着些个吐津儿润了,拨浪便入城池

漪鹄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:玉麈消长日,风漪可一床

匠州

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
匠州,来源于李彭的《宋诗》《次韵答季智伯弟》,原文:废诗不复匠苏州,蠹简于人风马牛

缮时

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缮时,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

禾皖

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禾,来源于苏辙的《宋诗》《春旱》,原文:敝庐虽粗完,空廪无麦禾

晤袤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其二》,原文:晤语心何远,书题意未宣

存彦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
存彦,来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》,原文:伊人表时彦,飞誉满司存

幻汶

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其四》,原文:洛水湘娥剪晓冰,枝头五出幻飞霙

缮凰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
缮,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

昭酝

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:气同声应,昭哉合符

韶央

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
韶,来源于邓林的《宋诗》《结友四清》,原文:三闾播秋思,九韶铿乐声

誉渲

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
誉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

缃嫣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缃,来源于强至的《宋诗》《谢通判国博惠建茶》,原文:涤除诗冗起清思,驱逐睡兴穷缣缃

闳雅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

鼎献

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鼎献,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:早调黄铉鼎,催献恶枭羹

梧簌

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
梧,来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》,原文:人方斧槁梧,对此齿没龈

殷裳

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
殷裳,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:谁呼殷七七,来伴红裳儿

樟樨

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

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