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生辰八字管带什么意思?探讨八字管带的作用和效果

周魁存作者:周魁存2024-07-13 03:00:39

生辰八字管带是一种古老的中国传统风水工具,被认为可以帮助人们改变自身的运势和命运。根据传统观念,每个人的出生日期和时间都会影响其命运和运势,而生辰八字管带则可以据此为个人进行运势分析和改变。通过携带生辰八字管带,人们相信可以吸引、保护和改变自己的运势,让生活更加顺利和幸福。但是,生辰八字管带的具体作用和效果如何,还有待更多的探讨和研究。

生辰八字管带什么意思

珹嵇

拼音五行释意
chéng玉名。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵曾微言见赠二首 其二》,原文:疏慵未似嵇中散,会有斜封落雁前

绪赫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
绪赫,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣神缵绪,赫奕帝图昌

莱闳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莱,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:乐天不是蓬莱客

锦芨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
锦,来源于汪元量的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花似锦,酒成池

泱童

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
泱,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其一○》,原文:潼关杀气渺春阴,渭水泱泱柳色深

召槿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:卒立召襄

怀逸

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
怀逸,来源于李彭的《宋诗》《赠无著》,原文:怀人修文去,音尘生逸想

朝媵

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:杞伯来朝

鸠瑚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
鸠,来源于薛季宣的《宋诗》《村居秋暮》,原文:场圃未闲黄叶下,鹁鸠啼雨忽啼晴

勤志

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勤志,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:倏然叩予门,殷勤谢铭志

萱袁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
萱,来源于张继先的《宋词》《风入松》,原文:带萱草葱葱

致逻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:致者,不致者也

良芉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
良,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其四》,原文:哀哉不知此,虽悔良难图

冶倾

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
冶倾,来源于万俟绍之的《宋诗》《方水滴子》,原文:质由良冶就,心向主人倾

天芈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
天芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

槿禧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:汝阳真天人,绢帽著红槿

澜远

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澜远,来源于欧阳詹的《唐诗》《荅韩十八驽骥吟》,原文:伊情有远澜,余志逊其源

零羲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
零羲,来源于方一夔的《宋诗》《代云岫送王介山》,原文:功名零落如破毡,羲娥不住随流年

珵暄

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

苏纴

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其三》,原文:樵苏出林看,士女拥途迎

湛淬

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
湛,来源于王晔的《元曲》《雁儿落・齐臻臻光消宝髻云,宽绰绰瘦掩罗衫衤肯。碧幽幽天高少雁书,》,原文:绿湛湛水阔无鱼信

濡至

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
濡至,来源于姜特立的《宋诗》《鸡伏鹜》,原文:水游陆走不同生,濡足相随有至情

礴棣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:槃礴环堵间,幽独怀友生

绅瑄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绅,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:诚厌簪绅累,难堪狱讼譁

乘矜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
乘矜,来源于刘克庄的《宋诗》《闰夏六月书事一首》,原文:自矜力健爪距刚,乘夜阴黑来康庄

莆翩

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
莆,来源于柳逢的《唐诗》《嘲染家》,原文:莆田竹木贵,背负十柴归

晠缔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:想其结缔初,匠石巧与造物侔

娥泰

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
娥,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:宫娥失翠钿,摇荡谁复制

芊鸥

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芊,来源于苏辙的《宋诗》《曾郎元矩见过逾月听其言久而不厌追感平昔为赋诗》,原文:宿草芊绵泪入土,故琴牢落恨填膺

延邕

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
延,来源于高斯得的《宋诗》《次韵方泳道见寄》,原文:延首浙河外,浮氛翳青天

憬华

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

知瓷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
知瓷,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:但看朱成碧,那知玉作瓷

逸纤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
逸纤,来源于郑樵的《宋诗》《题南山书堂》,原文:每到轩前心转逸,了无纤翳可相关

謇胥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
謇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:謇謇去为中国使,皇皇宁许外夷觇

缥徵

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缥,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 见早梅 其二》,原文:萧疏仙骨闲相并,缈缥幽香冷自知

净久

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
净久,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・倘秀才》,原文:见地曹手捧着温良玉盏,我这里忙擎起花纹象简,(净云)上圣,许久不会了也

子猷

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
子猷,来源于释德洪的《宋诗》《招夏均父》,原文:元亮果堪中路竢,子猷那敢棹舟回

灏些

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
灏些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

冶闲

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冶闲,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程嘉定 其二》,原文:铃索闲闲静冶堂,槐阴匼匝柳丝长

琼崇

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chóng高明宏大。
国学点评
琼崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

夕初

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
夕初,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园会者十人以它年五君咏山王一时数为韵得时字》,原文:红榴媚夕阳,初篁摇轻飔

箪娣

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
箪,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:故将箪瓢心,聊作粱肉砭

渭闻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
渭闻,来源于李复的《宋诗》《与任鲲同按沙苑》,原文:渭水无烟但闻哭,延州筑城犹出师

零颜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
零颜,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬敬上人》,原文:浙界残零处,相寻聊解颜

亘浩

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
亘浩,来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡参政导洛》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛骇阴虬

泰芨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泰,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其一》,原文:置书命鸱夷,心事今泰然

蔳沁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:霜痕如雨沁东郊,乐岁家家一把茅

嵇颜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵇颜,来源于崔兴宗的《唐诗》《酬王维卢象见过林亭》,原文:今朝忽枉嵇生驾,倒屣开门遥解颜

淑境

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淑境,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:雨霁失炎燠,新亭境清淑

磊璆

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
磊,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:九成刻贤俊,磊落杂么么

冉仑

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冉,来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》,原文:余幼好此奇服兮,今冉冉而华颠

影中

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
影中,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・混江龙》,原文:这些时想层钟暮鼓,马足车尘,细看来恰便似云影空中尽,抛离了烦冗,落得个清贫

同仞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
同仞,来源于林实之的《宋词》《八声甘州》,原文:千仞钓江浒,此意谁同

冰凝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
冰凝,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬狩》,原文:霜浓凝广隰,冰厚结清流

寒骓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
寒,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:独夜寒侵翠被

峨元

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峨元,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:巍峨开元帝,玉座犹高悬

榭嘉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
榭嘉,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:台榭罗嘉卉,城池敞丽谯

籍砺

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
籍,来源于赵善括的《宋诗》《和罗倅竹园唱和之什》,原文:羨君如籍咸,媿我非白贺

暖泰

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
暖泰,来源于白居易的《唐诗》《自戏三绝句 心问身》,原文:心问身云何泰然,严冬暖被日高眠

兴序

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
兴序,来源于宋祁的《宋诗》《清明值雨》,原文:有渰兴芳序,余寒惜惨悽

葆恣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
葆,来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》,原文:更堪无定居,惊飚转蓬葆

宜胥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
宜胥,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 翠锦亭》,原文:摊饭宜昼眠,一枕华胥梦

菡婳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
菡,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:系马芭蕉外,移舟菡萏间

溯奈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
溯奈,来源于陆埈的《宋诗》《送奚宰二首 其二》,原文:授□方知绪,从游奈溯洄

采妍

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
采妍,来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》,原文:被服既殊众,容采亦鲜妍

壹峻

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

常澎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
常澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

琥择

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琥,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:莫许杯深琥珀浓

瑛鸥

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

琤蕋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:锵然便淙琤,清若奏琴阮

柔嵇

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
柔,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:柔轨题贞顺,闲规赋肃雍

旌炯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旌,来源于曹彦约的《宋诗》《赵知宗挽诗三首 其一》,原文:彩戏方娱侍,丹旌忽篆铭

旒菀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵曾子开舍人四月一二日扈从二首 其一》,原文:旌旗稍放龙蛇卷,旒冕初看日月新

韦青

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
韦青,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其一》,原文:青灯渐向韦编熟,白露初添玉井凉

犹德

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
犹德,来源于司马光的《宋诗》《奉和江邻几六月七日文德殿观文武百官等上尊号十五韵》,原文:何为犹让德,不以慰怀生

和恢

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
和恢,来源于吕陶的《宋诗》《读韩长孺传》,原文:梁孝事平终结爱,王恢谋沮已和亲

未召

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
未召,来源于杨万里的《宋诗》《题眉山程侅所藏山谷写杜诗帖》,原文:丈夫身健恐不免,即召枚臯未渠晚

奕湘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
奕湘,来源于李祁的《宋诗》《题朱泽民山水》,原文:洞庭之南湘水东,青山奕奕蟠苍龙

楠瑺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
楠,来源于王质的《宋诗》《倦绣图》,原文:卷帘寂寞满天秋,惟见孤楠一株碧

泱墨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泱,来源于唐泾的《宋诗》《和朱以性》,原文:泱漭黄流翻地轴,屈盘紫气贯天章

缨圣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缨圣,来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》,原文:对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃

熹纫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

情嵇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
情嵇,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其一》,原文:治效龚黄方侧耳,交情嵇吕好差肩

桠珹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng玉名。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

琥敦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
琥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

弈乾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《答学者》,原文:经生各守单传旧,国弈常争一著先

柯知

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
柯知,来源于项安世的《宋诗》《重过鄂州》,原文:南柯梦散不知年,东海骑鲸作醉仙

箴存

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
箴存,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其三》,原文:江湖存魏阙,翰墨寓规箴

玮绚

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

仑常

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仑常,来源于释德洪的《宋诗》《送澄禅者入蒋山》,原文:要令鹘仑常现前,一切时中莫污染

珞朴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

陇颉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
陇,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其四》,原文:羞言陇西李,忍对杜陵苏

天储

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
天储,来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》,原文:老农老圃望天语,储潭之神可致雨

轶含

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
轶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:螭阶聊载笔,纪瑞轶唐虞

沧武

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沧武,来源于赵鼎的《宋诗》《之官开封泛洛东下先寄京师故旧》,原文:沧波东下武牢关,物色人情共惨然

玉瑭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
玉,来源于吴文英的《宋词》《江城梅花引》,原文:玉川迷

锐飏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
锐,来源于韩维的《宋诗》《讲武池和师厚》,原文:六合昔未一,教战出精锐

蕊兆

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蕊,来源于强至的《宋诗》《途中寄纯甫》,原文:共谁搴菊蕊,独立忆梅仙

植钊

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
植,来源于苏辙的《宋诗》《厅前柏》,原文:移根出涧石,植干对华堂

靖桑

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
靖桑,来源于程敦厚的《宋诗》《王文孺臞庵 其二》,原文:柴桑陶靖节,日暮荷归锄

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