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探索生辰八字和田玉的神秘世界

赵郁楹作者:赵郁楹2024-08-07 12:24:48

生辰八字和田玉是中国传统文化中重要的概念和物品。生辰八字是根据生日和出生时间所排列的八个字,代表着一个人的命运和性格特征;而田玉则是一种珍贵的玉石,被认为具有辟邪、保平安之功效。人们常常通过生辰八字来了解自己的命运走势,也通过佩戴田玉来获得好运和保护。在这篇文章中,我们将深入探讨生辰八字和田玉的神秘世界,揭示它们的起源、含义和用途,让我们一同探索这两个神秘领域的奥秘。

生辰八字和田玉

献莞

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
献莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

亚圆

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主妇洗足爵于房中,酌,亚献尸,如主人仪

粹崎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
粹,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:一阳将复昴当躔,毓粹储精降巨贤

吟艺

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
吟艺,来源于谢逸的《宋诗》《寄洪驹父戏傚其体》,原文:呻吟六艺学,心醉倚胡床

篌桠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

楦逸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

汝萝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
汝萝,来源于刘希夷的《唐诗》《秋日题汝阳潭壁》,原文:行见汝阳潭,飞萝蒙水石

仑青

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
仑青,来源于王昌龄的《唐诗》《上马当山神》,原文:青骢一匹昆仑牵,奏上大王不取钱

艺研

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
艺研,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:无余居士厉幽志,细研六艺方专门

樟逵

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
樟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

时榷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
时榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽邵武洪倅》,原文:空余商榷恨,竟失合并时

琛怀

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琛怀,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:今人异古昔,贱义而怀琛

稽覃

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
稽覃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

憬橙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

阔樨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
阔,来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠》,原文:庭除稍旷阔,耳目加清凉

鉴纶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鉴,来源于戴复古的《宋诗》《彭绣使平叛卒后除经略小诗陈利害 其二》,原文:罗致贤能士,仍须藻鉴真

媵淄

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,礼之轻者也

筠旬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
筠,来源于李曾伯的《宋诗》《蜀江和周昞仲百丈韵》,原文:欲知峡路打滩涡,千尺苍筠用力多

斌飔

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

初棋

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
初棋,来源于蒲宗孟的《宋诗》《寄蕲簟》,原文:云帐银床初破睡,牙签玉轴坐弹棋

焱桥

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

谧磊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:寰宇谧,泰阶平

戈皙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:投戈休五兵,执玉朝万国

爀亭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

笠茂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笠,来源于贯休的《唐诗》《夜对雪寄杜使君》,原文:扫径僧倾笠,为诗士弃炉

隅荣

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
隅荣,来源于许景衡的《宋诗》《次韵张县丞贺三贡士》,原文:贡籍初登郡学生,海隅草木也欣荣

瑜蓁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑜,来源于郑獬的《宋诗》《送盛寺丞》,原文:萧相关中守,元瑜邺下豪

新君

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
新君,来源于朱淑真的《宋诗》《陆贾》,原文:惟有君侯守奇节,能将新语悟宸衷

淞萦

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
淞,来源于曾纡的《宋诗》《戏作冷语》,原文:万山云雪阴霾空,千林雾淞水摇风

桐缎

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桐,来源于贾至的《唐诗》《寓言二首 二》,原文:忆昨别离日,桐花覆井栏

颀栎

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颀,来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》,原文:颀然美人天西方,许我立雪来其旁

择戎

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
择戎,来源于王迈的《宋诗》《简南剑倅赵用甫以夫同年二首 其一》,原文:元戎择佐奏肤公,君以宗英在选中

苡棹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

纶媛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
纶,来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》,原文:纶巾少驻家山,北窗睡觉南薰起

经猷

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
经猷,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰改元桂林大比与计偕者十有一人九月十六日用故事行宴享之礼作是诗劝为之驾 其一》,原文:经济才猷期远器,纵横礼乐对前旒

珊乔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珊,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风细细,佩珊珊

仲支

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仲支,来源于王之道的《宋诗》《赠赞宁大师》,原文:赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟

佳汐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
佳,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:佳人不见愁如织

芗鸥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芗鸥,来源于吴编修的《宋词》《八声甘州》,原文:芗州外溪风山月,鸥鹭盟同

君般

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
君般,来源于罗隐的《唐诗》《寄杨秘书》,原文:会待与君开秫瓮,满船般载镜中行

晖嘉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晖嘉,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一二》,原文:灵运永嘉日,玄晖宣城时

幻鑫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
幻,来源于王炎2的《宋词》《临江仙》,原文:雪片幻成肌骨,月华借与精神

佶铭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

闲璐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
闲,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:闲情减旧

岭锦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
岭锦,来源于杨徽之的《宋诗》《峨眉》,原文:翠岭叠峨眉,长澜涌锦水

勉霈

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
勉,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:勉旃自爱重,公才定龙象

陇秋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
陇秋,来源于方岳的《宋诗》《谕俗》,原文:得霜欲老晴下镰,卷野秋云堆作陇

敦荣

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
敦荣,来源于林逋的《宋诗》《知县李太博得替》,原文:絃歌敦雅俗,桃李蔼春荣

嫒奕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于虞刚简的《宋诗》《送子就试帖》,原文:儿有掌中杯但把,归期苦苦催奕世

翙辽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琀邵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于曹彦约的《宋诗》《明之亦和诗来复次前韵》,原文:著我画图添李邵,丹青那复起龙眠

源勘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
源勘,来源于权德舆的《唐诗》《李韶州著书常论释氏之理贵州有能公遗迹诗以问之》,原文:曹溪有宗旨,一为勘心源

英襄

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
英襄,来源于令狐楚的《唐诗》《奉送李相公重镇襄阳》,原文:《文苑英华》同卷录逢吉《再赴襄阳辱宣武相公贻诗今用奉酬》,即酬和令狐楚送诗之作,皆六韵

潇庄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
潇庄,来源于戴表元的《宋诗》《赋董氏双岐竹》,原文:山庄一对青青玉,潇洒天然同干生

媵胧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

哲般

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
哲,来源于刘黻的《宋诗》《用韵自述》,原文:事到平心方是道,行希前哲奈非才

齐延

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
齐延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 圣祖降亲告用《瑞安》。》,原文:齐明钦若,延鸿亿年

炫合

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《雪斋》,原文:雪霁山堆黛,江晴日炫金

时博

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
时博,来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》,原文:逢时鲁连辈,一局如博奕

蓁宁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

墨璩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
墨璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

瑭本

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

轶芗

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
轶,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:能书万变轶出意象外,那跼体法就常格

笙绘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
笙绘,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:藻绘既后素,笙镛无夺伦,夫是之谓宝真

情珂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
情珂,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・从今后休将锦字传青鸟,谩把纶竿钓巨鳌。不是我巧语花言厮推调,》,原文:劝妓女从良丽春园有世情,鸣珂巷无公论

伽沥

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
伽,来源于王之道的《宋诗》《历阳倅蒙庵郑公卒于位记岁在丁丑与仆有交承之契方来自镇西而仆亦自安丰往邂逅于合肥驿中获为三日之款所谈无非周易太玄老庄之书开警蒙昧多矣公平生学佛行一着端的不昧所谓毫髪无遗恨者仆老矣请从其后而为浄土之游似不晚也作是诗以吊之 其二》,原文:楞伽今在否,此道发眀初

兆曜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
兆,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:缥缈玉京人,想依然、京兆眉妩

宓榭

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
宓,来源于李吕的《宋诗》《师正堂二首 其二》,原文:雅欲援琴追宓子,时从退食咏羔羊

松睿

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
松睿,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:萧萧松下逢睿郎,问信远来亦良苦

祁绎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
祁,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:哀时无祁奚,丹书谁为焚

璆京

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

筱琰

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

昭陟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昭陟,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 五》,原文:远扬迩昭,陟降连连

瞳槿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:重瞳却传绘塑手,瓦鼓巫歌荐神酒

蘅枝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蘅枝,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

烟芨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
烟,来源于李祁的《宋词》《如梦令》,原文:细看两山烟雨

白严

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
白严,来源于冯时行的《宋诗》《与诸友同坐梅下月雾凄清风琴泠然不类人世各联三二语醉归卧南窗下明日征所出语皆忘失不记因追赋古诗以补遗缺》,原文:严风吹冠巾,白露霑衣裳

隽和

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
隽和,来源于强至的《宋诗》《紫微舍人宋公爱子姪三人同日得第作诗以纪盛美二首 其二》,原文:君王赐第御灵和,兄弟同时捷隽科

蕖冕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
蕖,来源于释了惠的《宋诗》《赵山台莲花方丈》,原文:一芙蕖是一毗耶,一叶香风一室开

重亦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
重亦,来源于释鼎需的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:亦不重自己,亦不重先贤

之绍

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
之绍,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:帝开绍熙,天实命之

礼明

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
礼明,来源于张纲的《宋诗》《谒蒋仲远坐中出所知和徐学士诗归而次韵二首是日饮仲远宅见二侍儿 其二》,原文:礼绝百寮明日事,可能重许上公堂

君滔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
君滔,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:予曰陇西公,滔滔大君子

琲秸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

皙州

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皙州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

笠芈

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《道中即事 其一一》,原文:夜半瓦鸣惊梦觉,悔将蓬笠当劳薪

樗夕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樗,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:宝肆还容砾,珍林误植樗

逊乘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
逊乘,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:自期雪夜访君游,乘兴肯逊山阴舟

如悠

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
如悠,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・后庭花》,原文:我只见遍西东,悠然如梦

晖苏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晖,来源于戴叔伦的《唐诗》《山居即事》,原文:巖云掩竹扉,去鸟带余晖

青影

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
青影,来源于周紫芝的《宋诗》《三月三夜得梅花数枝灯下作》,原文:急张青灯当明月,要看疏影横屏帏

戍与

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戍与,来源于毛文锡的《唐诗》《甘州遍 二》,原文:萧萧飒飒,边声四起,愁闻戍角与征鼙

珞零

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珞零,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

淮晓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淮晓,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟过桃源至下流近申刻舟人欲取小清河出淮谓可省路四十里既入小清河乘潮亟行舟去如駃次早已至山阳》,原文:晓绝淮流却扶杖,逢人便谓即乡人

筝樗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
筝,来源于张守的《宋诗》《族叔祖示四绝句次韵 其三》,原文:谁似玉人供巧笑,不劳长笛与哀筝

久瑗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
久瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

禾桐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
禾,来源于元稹的《唐诗》《赛神》,原文:庙中再三拜,愿得禾稼存

知缤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
知缤,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

芗诣

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 柑子园》,原文:芗林亲手种,中有洞庭霜

麓融

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
麓融,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:高秋净平麓,暖景融阴崖

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