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揭秘剧本杀：父怨生辰八字的背后故事

萧泷昶作者：萧泷昶2024-09-01 06:20:18

剧本杀作为一种热门的桌游娱乐方式，一直以来受到很多人的喜爱。而其中的父怨生辰八字这个谜题更是让人颇感兴趣。据说这个谜题背后隐藏着许多故事，接下来我们就一起来揭秘。父怨生辰八字是指在剧本杀中出现的一个情节，通常是涉及到主角的父亲和生辰八字这两个元素。而这两者之间的联系往往是错综复杂的，需要我们仔细研究。

剧本杀父怨生辰八字

悟墨

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
悟墨，来源于罗颂的《宋诗》《兰亭序墨本》，原文：世闲能悟知几人，墨本珍传意愈勤

襄勤

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
襄勤，来源于戎昱的《唐诗》《送零陵妓》，原文：殷勤好取襄王意，莫向阳台梦使君

尉政

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
尉政，来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》，原文：溧阳老尉还天幸，政自扳援得退之

茸治

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茸，来源于高述的《宋诗》《赋玉溪寺石菖蒲》，原文：龙髯谁为不可识，石上菖蒲拳碧茸

銮皖

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
銮，来源于宋庠的《宋诗》《入谒马上作》，原文：车幅避鸣驺，銮音听朝御

和磐

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
和磐，来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》，原文：松籁万声和管磐，丹光五色杂虹蜺

理凝

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
理凝，来源于钱起的《唐诗》《同李五夕次香山精舍访宪上人》，原文：忘言在闲夜，凝念得微理

韵皖

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
韵，来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 阜安堂》，原文：胜游无俗韵，意适有余欢

炜韫

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
炜，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》，原文：戳瞎顶门，炜炜煌煌

绎蕾

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
绎，来源于王柏的《宋诗》《和立斋元日韵》，原文：坐对三古书，绎绎搴纯英

禄植

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
禄，来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》，原文：百禄咸宜，淳耀丕显

遥狄

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
遥狄，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》，原文：又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥

严博

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
严博，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］叨忝，母训师严，三史谙通，九经博览

涔蓬

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
涔蓬，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：转蓬忧悄悄，行药病涔涔

玮尹

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

泰杏

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
泰，来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其三》，原文：穷神知道泰，养素得天多

昉桠

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
昉，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：任昉龙门如细许，直须早早借春回

尚德

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
尚德，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：鬻熊心益壮，尚父德逾新

瑾典

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
瑾，来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》，原文：前称公瑾后元吉，君家世有千人英

缤景

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
缤景，来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》，原文：云舒风布景凄凄，秋色缤纷遍浙西

嵊荔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

泉萱

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泉萱，来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》，原文：霜松手种，应待茯芩生，斋酿熟，玉泉香，还上萱堂寿

钲桦

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》，原文：头上忽张青玉伞，海东涌出紫金钲

粤祈

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
粤，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》，原文：冀州之疆，粤惟大卤

桠诏

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

晰羡

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》，原文：六符既昭晰，万象随陶钧

荏蕴

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
荏，来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其一》，原文：流年去荏苒，客路何逶迤

嶛奘

拼音五行释意
嶛liáo木高。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

芾其

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芾其，来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》，原文：蔽芾恶木荫，前修慎其独

萌什

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萌什，来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》，原文：别来三月鄙吝萌，閙闻传习新诗什

永茯

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
永，来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：冷衾愁夜永

禺蕋

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
禺，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》，原文：南戡奠番禺，西狩澄泾渭

卿滨

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
卿滨，来源于廖刚的《宋诗》《燕待知泉州郑司业致语》，原文：虎符分寄辍名卿，锦缆牙樯绣水滨

序治

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
序治，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制喜雪》，原文：治格雨旸皆顺序，庆均朝野共怡颜

寓休

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
寓休，来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》，原文：昔有贤宰相，退休寓洛都

扬逸

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
扬逸，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：大晟揄扬逸乐音，躬行律度革汪淫

衡里

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
衡里，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・天下乐》，原文：就儿里非无尺素书，奈衡阳不传鸿雁羽，黄犬又筋力疲，锦鳞义，性格愚

蕙滟

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蕙，来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》，原文：旧闻既雨晴亦佳，岂但蕙叶蒙宠光

蕴馠

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
馠hān木芳香。
国学点评
蕴，来源于张继先的《宋诗》《汤明权挈家入道》，原文：所蕴既超特，玄理可坐致

振昼

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
振昼，来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》，原文：炎精未振刚受畜，睢水昼遁成皋跳

胤纮

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
胤，来源于王舆的《唐诗》《句》，原文：』崔胤相国闻之，大不悦

耘醇

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
耘，来源于贯休的《唐诗》《田家作》，原文：自云孙子解耕耘，四五年来腹多实

淖朴

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》，原文：竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣

轩延

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
轩延，来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》，原文：几席延尧舜，轩墀接禹汤

谆宣

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谆，来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》，原文：诗多草木名，笺疏欲谆谆

月笺

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
月笺，来源于洪适的《宋词》《好事近》，原文：喜得蛮笺新唱，似夜光明月

馠戚

拼音五行释意
馠hān木芳香。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于强至的《宋诗》《某承乏东阳周亲惠然顾访未几告别以诗饯之》，原文：亲戚富贵合，贱贫宜见疏

楦华

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楦，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

纯昊

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
纯，来源于范仲淹的《宋诗》《纪送太傅相公归阙》，原文：松楸薙草思纯孝，里巷挥金过昔贤

漫奘

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
漫，来源于俞德邻的《宋诗》《富安田舍二首 其一》，原文：白水漫漫妨麦事，催钱县吏亦宜休

旬佶

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旬，来源于韩淲的《宋诗》《霞山》，原文：春风犹未旬，芳事已髣髴

璁闻

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璁，来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》，原文：雪让珑璁巧，冰销刻镂瑕

秸町

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
秸，来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》，原文：空堂幽幽，有秸有莞

诣畅

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
诣畅，来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》，原文：吾尝扣其微，事诣理亦畅

情晃

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
情晃，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》，原文：物情晃朗无遮隔，非是凡间比类寻

语廷

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
语廷，来源于戴复古的《宋诗》《访陈复斋寺丞于私第》，原文：语及朝廷事，干坤万感中

虔畚

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
虔，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》，原文：未离王俭幕，独得吕虔刀

致献

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
致献，来源于张彪的《唐诗》《勅移橘栽》，原文：暂劳致力重，永感贡献烦

皖栗

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
皖，来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》，原文：朅来皖水滨，乐哉同襟期

蔚逻

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蔚，来源于韩淲的《宋诗》《霞山》，原文：扪萝鱼贯登，荦确入荒蔚

研楹

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
研，来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其一》，原文：玄玉磨研胜点漆，毛锥挥洒如印泥

卫圆

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，公会晋侯、卫侯于琐泽

尉爀

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尉，来源于乐雷发的《宋诗》《读李羣玉集 其一》，原文：却怜白首河西尉，枉作蓬莱献赋人

泽津

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泽津，来源于顾禧的《宋诗》《震泽行》，原文：延津灌莽饮大泽，鱼安于下鸟翔空

皖恽

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
皖，来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》，原文：知君曾住武当山，更解寻幽灊皖闲

种湲

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
种湲，来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》，原文：种德如川增，源深自潺湲

仁彬

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
仁彬，来源于不详的《唐诗》《二贺诗》，原文：学行可师贺德基，文质彬彬贺德仁

瑺筝

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

寓袤

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
寓袤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

桓孜

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：癸巳，葬蔡桓侯

翩椰

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
翩，来源于刘禹锡的《唐诗》《送王师鲁协律赴湖南使幕》，原文：翩翩马上郎，驱传渡三湘

町缥

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
町，来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》，原文：况是胸中绝畦町，更于笔下富波澜

媵新

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：媵不书，此何以书

君峪

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
君，来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》，原文：铭能为君述，君志益以明

樨筠

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
樨，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

沦遒

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
沦遒，来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》，原文：〗碑右侧刻匡城主簿王位之诗五言八十字，具有左司风格，字亦遒逸，盖才而沦于下位者

翡瑥

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
翡，来源于邓肃的《宋词》《临江仙》，原文：小池凝翡翠，竹外跨飞虹

燮烊

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：燮将复之

易诺

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
易诺，来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》，原文：画诺一时良易易，几人共拜更生赐

元缨

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
元缨，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・呆骨朵》，原文：我又不曾驱六甲风雷，又不曾辨三光气色，又不曾写就《论天表》又不曾草下甚么《平蛮策》（荆王云）贤士乃簪缨世胄，堪为元戎帅首也

愉仟

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
愉，来源于元稹的《唐诗》《苦雨》，原文：隐忍心愤恨，翻为声喣愉

梁韦

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
梁韦，来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》，原文：竟不一官止韦布，大泽深丘老梁栋

黎荷

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
黎荷，来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》，原文：深仁荷君子，薄赋恤黎甿

夷翩

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
夷翩，来源于姜夔的《宋词》《石湖仙》，原文：须信石湖仙，似鸱夷、翩然引去

娄袁

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
娄袁，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：逮于袁娄而与之盟

媛媖

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媛，来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》，原文：心婵媛而无告兮，口噤闭而不言

杉璞

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
杉，来源于郭祥正的《宋诗》《留题潜山山谷寺》，原文：盘鼍皴鳞想风概，云雾惨淡遮松杉

麟曦

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
麟，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【经】十有四年春，西狩获麟

璩峥

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

晷虢

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
晷，来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一六》，原文：晷运推移事若何，丝来线去定譊讹

谊旭

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
谊，来源于吕颐浩的《宋诗》《感旧书怀》，原文：赖有乡人端契谊，相逢时慰寂寥情

轶霄

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
轶霄，来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》，原文：刚风轶飞浮，丛霄隠寥阔

慕禺

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
慕，来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔金部游介亭望湖山二十四韵》，原文：纵览识高深，顾慕增诧叹

仑忻

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
仑，来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》，原文：更闻高论益清旷，如挹仙袂游昆仑

崎旆

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
崎，来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张抚干送行二首 其二》，原文：却笑平生谬，崎岖自作难

知丁

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
知丁，来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 苜蓿轩》，原文：园丁未必知吾事，补阙清声四百年

戈亦

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
戈亦，来源于刘一止的《宋诗》《和胡浚明村中好客稀五字并作一首》，原文：只今干戈迷所适，我亦间关暂投迹

竺晠

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
竺，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：糜竺收资，桓景登高

韬臻

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
韬，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 四》，原文：桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书

同燏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
燏yù木火光貌。
国学点评
同，来源于薛能的《唐诗》《海棠》，原文：（同前）

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