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生辰八字压在铁公龙下,探秘中国传统风水文化

曾峨作者:曾峨2024-09-02 22:05:19

生辰八字压在铁公龙下,是中国传统风水文化中的一个重要概念。在风水学中,生辰八字是指一个人的出生年、月、日和时,这组数字对应五行与十二地支。而铁公龙是一种风水工具,常用于镇宅驱邪。生辰八字压在铁公龙下通常被视为一种煞气,需要通过一些特定的风水布局来解决。中国传统风水文化源远流长,蕴含着丰富的哲学内涵,本文将深入探讨其中的奥秘,带领读者走进神秘的风水世界。

生辰八字压在铁公龙下

澈蘅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澈,来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》,原文:我观大圆鉴,莹澈靡瑕垢

容昊

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
容昊,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:昊天且不容,膴仕骈姻娅

昶燿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

峤肖

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
峤,来源于释克勤的《宋诗》《偈》,原文:莫学亮公亲马祖,还如德峤访龙潭

屿滦

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
屿,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:孤云起幽屿,泽物犹能雨

胤白

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
胤,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:马迁汗简才无辈,车胤萤囊学自然

晰琯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

琅与

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琅与,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・煞尾》,原文:我摇一摇撼两撼厮琅琅震动琉璃瓦,兀良我与你直推倒了这一座玲珑舍利塔

永旷

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
永旷,来源于洪朋的《宋诗》《寄题刘山人战胜轩》,原文:谅是永幽栖,岂伊暂清旷

棹般

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棹,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:棹兰桨,沂空阔

术昱

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
术,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜寄友人二首 一》,原文:如何得深术,相与舍浮名

桥娴

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
桥,来源于贺铸的《宋词》《浣溪沙》,原文:双鹤横桥阿那边

峥珈

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
峥,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:苍松倒影肖鳞角,根盘石壁徒崚峥

庆胧

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
庆,来源于陈晔的《宋词》《南歌子》,原文:定知从此庆非常

燃桑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
燃桑,来源于洪咨夔的《宋诗》《汤泉》,原文:水府燃犀处,扶桑浴日时

翎滢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
翎,来源于张咏的《宋诗》《登崇阳县美美亭》,原文:岸竹风成韵,皋禽晓晒翎

杉蕖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 一》,原文:风初寥寥月乍满,杉篁左右供余清

殷晓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
殷晓,来源于杜牧的《唐诗》《池州送孟迟先辈》,原文:千帆美满风,晓日殷鲜血

焓缥

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

町霁

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
町霁,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:高原想新霁,町疃见行迹

榷棕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
榷,来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

瑗寓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

札致

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
札致,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季札挂劒,徐穉致刍

梓澎

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
梓,来源于李冠的《宋诗》《寄王樵》,原文:首谒梓桐王处士,教风从此重诗书

奕烊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 望燎用《干安》。》,原文:奕奕原祠,有严毖祀

雯闲

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

蕊楠

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蕊,来源于李新的《宋诗》《重阳已后折菊泛酒》,原文:金蕊香犹在,骚人意重留

溯容

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
溯容,来源于张栻的《宋诗》《和黄漕雪中将至长沙》,原文:未容舟溯峡,且泛雪平湖

柒涟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

桠德

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

瑧浦

拼音五行释意
zhēn玉名。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于李白的《唐诗》《秋浦寄内》,原文:我自入秋浦,三年北信疎

欢泷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
欢,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:镇无妨欢醉,年年今日

驰沛

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
驰沛,来源于赵蕃的《宋诗》《是夕雨大作复呈潘提举》,原文:旋听隠其响,已见沛然驰

珏页

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

凌澄

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凌澄,来源于欧阳詹的《唐诗》《题延平劒潭》,原文:空余昔日凌霜色,长与澄潭生昼寒

青霖

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
青霖,来源于孔武仲的《宋诗》《早春》,原文:密雨霏霏欲结霖,洒开青帝发生心

卫柒

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
卫,来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》,原文:野人无机心,触事少防卫

誉棹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
誉,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:德誉配天,万民理只

柏洲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
柏洲,来源于项安世的《宋诗》《自赞》,原文:桐柏宫中狂道士,枚回洲上病渔翁

域昶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
域,来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》,原文:相期入圣域,舍子谁当优

颜朔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
颜朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其一》,原文:朔日望颜色,衣冠朝帝阍

壹琛

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:壹与之齐,终身不改

玢淄

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

研晃

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
研,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

礼晔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
礼,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:不以礼食,则得食,必以礼乎

宛焓

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
宛,来源于释元肇的《宋诗》《渡越》,原文:宛然风物在,人事几消磨

灿晔

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
灿,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:抟作隋珠灿,垂为纣箸尖

桑鼎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
桑鼎,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:鼎成因脱屣,桑变忽观潮

舜潭

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
舜,来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》,原文:伊尹乐尧舜,伯夷傲姬周

闳楣

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
闳,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:有为终简易,无迹但恢闳

淳汶

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淳,来源于田锡的《宋诗》《相州郡楼赠高祕丞》,原文:国家无事边陲静,风俗还淳礼让修

景珈

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
景,来源于后唐庄宗的《唐诗》《歌头》,原文:景难留,不觉朱颜失却

炳袤

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位用《干安》。》,原文:庆流皇家,象炳紫微

骅阑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
骅,来源于杜甫的《唐诗》《醉歌行》,原文:骅骝作驹已汗血,鸷鸟举翮连青云

璇漾

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
璇漾,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:璇杓高耸婺女明,金波漾晓辉郎星

诣泊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《三月喜超然至次前韵》,原文:上人超诣姿,丛林得精拣

晷钊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晷,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:分阴寸晷正可惜,人间儿女酰鸡然

雯松

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

绅霖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
绅,来源于徐夤的《唐诗》《吊崔补阙》,原文:缙绅传确论,丞相取遗文

滢珺

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

晷恬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》,原文:丹铅费永晷,曲糵敺深愁

戍淙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
戍,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,戍陈

晖籍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晖,来源于储泳的《宋诗》《月巖》,原文:天然合成璧,落月透巖晖

璂羿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

霆琦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
霆,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日樊川别业即事》,原文:风卷微尘上,霆将暴雨来

央峥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
央峥,来源于陆游的《宋诗》《夜饮示坐中》,原文:胡雁叫群寒夜长,峥嵘北斗天中央

霄琯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
霄琯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:玉琯飞灰新节应,璿霄合璧瑞华凝

倾珉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
倾,来源于方干的《唐诗》《重阳日送洛阳李丞之任》,原文:且倾浮菊酒,聊拂染衣尘

柃岐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于许棠的《唐诗》《写怀》,原文:在处有岐路,何人无别离

炯翊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
炯,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:天庭插犀角,星眸炯秋水

月枫

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
月枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯尉家听琵琶》,原文:恰似浔阳江上听,只无明月与丹枫

骓焱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
骓,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

梦追

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梦追,来源于曾丰的《宋诗》《会昌劝农》,原文:蝶急岂遑追梦觉,鸠闲犹强管阴晴

亭昶

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
亭,来源于熊浚明的《宋诗》《南禅寺》,原文:最好风光孤坐处,亭亭海月破黄昏

婴暄

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
婴,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其五》,原文:古今贵天常,最厌彼婴犊

簌琥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
簌,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:金鹅扇掩调累累,文杏梁高尘簌簌

佶源

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

棠钊

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棠,来源于陈造的《宋诗》《邵伯阻风小泊赠送行诸公》,原文:召棠望吾乡,不作秦越异

潆芝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

品骊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
品骊,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:鉴裁不阅黄与骊,流品自成桃李蹊

霈馟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霈,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

楚言

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
楚言,来源于吴则礼的《宋诗》《春事》,原文:幽梦与谁言,迢递堕三楚

藻沅

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
藻,来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》,原文:杉松閟巖壑,殿阁焕藻黼

姣昉

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

淖遥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淖,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:跳踯虽云高,意不离泞淖

栎釉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
栎,来源于孙巖的《宋诗》《绕行遇猎》,原文:儿郎汹汹山精匿,杀气随风撼松栎

琛琲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琛,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其七》,原文:度索侈琛玩,蒸乳甘珍餐

温袤

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
温,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:自叹驱驰困,谁能顾盼温

璞晷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯元功问讲学之意》,原文:竹笋不成芦,白珪元抱璞

奎胧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奎,来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》,原文:奎画贲精舍,鬼神昔呵护

润峤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
润峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

缮棹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

溯葭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:溯流探得桃花源,舍舟洞口穷幽讨

潜娣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
潜,来源于许棠的《唐诗》《闻蝉十二韵》,原文:篠露凝潜吸,蛛丝忽迸萦

峤朗

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
峤,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:半夜六龙飞海峤

浚景

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
浚,来源于苏辙的《宋诗》《燕贡士》,原文:泮水生芹藻,干旄在浚城

璩泽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

奈峨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
奈峨,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:公无渡河公自苦,人心险过山嵯峨,豺狼当路君奈何

晃决

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
晃,来源于彭汝砺的《宋诗》《春风破穷阴》,原文:纷敷作锦绣,晃耀映霜雪

月冬

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
月冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有二月,公会齐侯、宋公、陈侯、卫侯、郑伯、许男、邢侯、曹伯于淮

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