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生辰八字补救：怎样改变命运？

傅迪闳作者：傅迪闳2024-09-04 17:45:20

生辰八字，又称八字命运，是古代中国人根据出生年、月、日、时的天干地支组合而成的命理学理论。在中华传统文化中，人的生辰八字被认为直接关系到人的命运。有时候，我们可能会发现自己的生辰八字并不顺利，或者命运不佳，这时就需要进行生辰八字补救。生辰八字补救是通过改变不利的八字元素，调整运势，来改善自己的命运走势。那么，如何进行生辰八字补救呢？接下来我们将为您详细介绍生辰八字补救的方法和技巧，帮助您改变命运！

生辰八字补救

旭武

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旭，来源于陈深的《宋诗》《寄题天与清香台》，原文：寥寥翠禽语，葱昽晓光旭

虢琛

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
虢，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其四》，原文：其魁则顽，曰予虢自出

芉谊

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

淙芾

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
淙，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：长江兮淙淙，踞虎兮蟠龙

爕棋

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

至瑛

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
至，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》，原文：十有二月，公至自齐

珞章

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
珞，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：入户幔帷殊不恶，错落珍珠与璎珞

德皓

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
德皓，来源于席豫的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：南山四皓德，东海二疏名

淑语

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淑语，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：彼美淑姬，可与晤语

希团

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
希团，来源于杨立斋的《元曲》《六・前汉又陈，后汉又乏，古尚书团扌若损殷周夏。五代史止是谈些更变，》，原文：也不希咤，终少些团香弄玉，惹草粘花

晠蝶

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 游丝白日静》，原文：墙阴双蝶远，花影一帘迟

畚珑

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
畚，来源于李端的《唐诗》《赠康洽》，原文：借问朦胧花树下，谁家畚插筑高台

韬銮

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韬，来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》，原文：公家先世不乏人，诗书韬略传清芬

烟儒

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
烟儒，来源于林景熙的《宋诗》《送叶伯几之奉化》，原文：亲携琴册出烟萝，海国儒风近若何

中璨

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
中璨，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 十二月二十三日大雪中种物》，原文：眼中万株春，璀璨通巖涯

郝琉

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：48　郝郝，耕也

筝洌

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
筝，来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》，原文：恰似线断风筝，绝鱼雁杳音信

宣溯

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 奉告用《隆安》。》，原文：茂宣德礼，有恪其容

茵燃

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
茵，来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其一○》，原文：欲折梅花寄故人，驿无来使草成茵

昶晃

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
昶，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：元昶同一心，子孙堪贻厥

泷奥

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
泷，来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》，原文：鹢首冲泷浪，犀渠拂岭云

曜棣

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
曜，来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》，原文：金龟曜玉砌，芝兰香始升

睨汀

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
睨汀，来源于董嗣杲的《宋诗》《抵北新桥》，原文：彻钥要芟三径草，懐人空睨一汀苹

简仁

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
简仁，来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其二》，原文：爇天妖焰彗初沉，朝汲仁贤简帝心

容勖

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
容，来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》，原文：非情识到，宁容思虑

琬璆

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
琬，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

晠觅

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》，原文：不觅他人爱，唯将自性便

域寒

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
域寒，来源于家铉翁的《宋诗》《寄洞霄道友清溪翁》，原文：周游八表任去来，跳出阴阳寒暑域

攸沐

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
攸，来源于方回的《宋诗》《久雨》，原文：鲁叟攸戒，敢视为夜

原蕙

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
原蕙，来源于陈陶的《唐诗》《钟陵道中作》，原文：原隰经霜蕙草黄，塞鸿消息怨流芳

荏语

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
荏，来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》，原文：湖海飘零销壮志，风霜荏苒上吟须

郦轼

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郦，来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》，原文：范雎倾穰侯，郦寄卖吕禄

骞昱

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骞，来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》，原文：少年漂泊马光禄，末路骞腾朱会稽

童陵

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
童陵，来源于赵汝淳的《宋诗》《桃源行》，原文：武陵溪上栽桃花，儿童笑语成生涯

馟种

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于姚述尧2的《宋词》《点绛唇》，原文：一种幽芳，自有先春意

璞槿

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璞，来源于张耒的《宋诗》《临文》，原文：颇师老氏术，抱璞和其光

晣杉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

檬卓

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

蔷娄

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
蔷，来源于许及之的《宋诗》《净社山中即事二首 其二》，原文：听雨轩中无一事，蔷薇却有旋开花

簌天

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
簌天，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：霜风簌簌下天涯

琀荣

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：孙荣枉读诗书，到如今呵

延凇

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 亚、终献用《嘉安》。》，原文：徽音如在，延伫来归

怀久

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
怀久，来源于王梦应的《宋诗》《晚望》，原文：高怀久为凭阑尽，更遣西风化白纷

慕巡

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
慕，来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 》，原文：家家香一瓣，心慕舜之徒

楚望

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
楚望，来源于方凤的《宋诗》《三吴漫游集唐 其一○》，原文：洞庭西望楚江分，回首姑苏是白云

烟冬

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
烟冬，来源于周紫芝的《宋诗》《鼓冬冬行》，原文：烟雨凄凄芳草渡，隔岸冬冬赛神鼓

珐璋

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于齐己的《唐诗》《中秋夕怆怀寄荆幕孙郎中》，原文：时谢孔璋操檄外，每将空病问衰残

祺知

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
祺知，来源于陈造的《宋诗》《次韵王知军雪》，原文：雪神濡物不遗时，嗣岁悬知羨帝祺

谊彻

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
谊，来源于章甫的《宋诗》《同张季子游琅邪》，原文：别来今十年，高谊惊绝俗

融绎

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
融，来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》，原文：九天之高兮穹窿，鹤之乐兮融融，维高人之德兮与天无穷

律治

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
律治，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：黄堂成卧治，青律再飞灰

逻禺

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
逻，来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》，原文：邻境近忧惶，刁斗急巡逻

裕京

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
裕，来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其五》，原文：埋骨冀裕后，其术传青囊

仑禧

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
仑，来源于韩愈的《唐诗》《杂诗》，原文：独携无言子，共升昆仑颠

茯京

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《戏作种松》，原文：纵未得茯苓，且当拾流肪

瞳初

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
瞳初，来源于徐积的《宋诗》《赠至几 其五》，原文：努力正如初学辈，老瞳昏涩夜看书

珊容

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珊容，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：碧树珊瑚，容易与君折

舸央

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
舸，来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》，原文：画舸横青雀，危樯列彩虹

缔才

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
缔，来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》，原文：乐游宜缔赏，舞咏惜将阑

誉壬

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
誉，来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》，原文：如兄才誉居人上，鹏路正看看

择翙

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
择，来源于石介的《宋诗》《闲兴》，原文：如何官择人，弃直独取曲

川爕

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
川，来源于崔曙的《唐诗》《登水门楼见亡友张贞期题望黄河诗因以感兴》，原文：人随川上逝，书向壁中留

璎迪

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
璎，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

才其

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
才其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：唯其才也

曼鸯

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
曼，来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》，原文：羌与公别兮几二十年，思渺渺兮路曼曼

纴袁

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

嵊望

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

闻桓

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
闻桓，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：宁戚讴于车下兮，桓公闻而知之

音恤

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
音恤，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》，原文：激扬正頼扶风宪，钦恤惟存布德音

柔肖

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
柔肖，来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其一》，原文：灵光分婺照，静质肖坤柔

澄永

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
澄永，来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》，原文：永劫保澄明，何问痴仙愕

僖昃

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：桓公使高子将南阳之甲，立僖公而城鲁，或曰自鹿门至于争门者是也，或曰自争门至于吏门者是也

潆裳

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

沁皎

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沁，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：柳边红沁露，竹外翠微烟

鸠域

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鸠，来源于赵蕃的《宋诗》《已晴复阴》，原文：蛙鬭怒何事，鸠鸣非好音

普昃

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
普，来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一○》，原文：火号更深喝道来，普门关棙一时开

槿权

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
槿，来源于陈允平的《宋诗》《过姚秋江钓矶》，原文：槿花篱落虫声碎，芦叶汀洲雁阵寒

邕晓

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
邕，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：人思传本快先睹，蔡邕石经车马驰

砺经

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
砺经，来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》，原文：阳台滟滪次第经，磨砺笔锋吾敌勍

懿珐

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
懿，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四》，原文：懿德贤行，有一则尊

什郦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
什，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》，原文：又谁管九十日种粟烧畬，说什么十三番悟明自己

瑄稷

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

僖贤

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
僖贤，来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》，原文：鲁僖有贤裔，家在吴江东

轩堰

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轩，来源于黄庭坚的《宋诗》《归宗茶堂森明轩颂》，原文：若问轩名，请与竹语

暌缔

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
暌，来源于韦骧的《宋诗》《城固道中先寄 其一》，原文：暌违旬浃似朝晡，劳想清冰映玉壶

元荣

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
元荣，来源于王安石的《宋诗》《彼狂》，原文：夸贤尚功列耻荣，蛊伪日巧雕元精

津渲

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
津，来源于周密的《宋词》《探芳讯》，原文：向水院维舟，津亭唤酒

渲璎

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

羿宣

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
羿，来源于苏轼的《宋诗》《句 其四》，原文：阳虫陨羿丧厥喙，羽渊之化帝祝尾

明骏

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
明骏，来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》，原文：明主拜官麒麟阁，光车骏马看玉童

蓓域

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蓓，来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》，原文：东园花草趁姿媚，真珠蓓蕾黄金芽

正戈

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
正戈，来源于李纲的《宋诗》《同李似之游蒋山》，原文：东南正戎马，戈甲照江干

莞炔

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
莞，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：逢人问进退，余事寄一莞

樟梧

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
樟，来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》，原文：樟亭待潮处，已是越人烟

纮琉

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
纮，来源于卢仝的《唐诗》《扬州送伯龄过江》，原文：诸侯尽食肉，壮气吞八纮

竺瞻

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
竺瞻，来源于陈渊的《宋诗》《钱塘过廖次山以诗见赠次韵》，原文：雨寒君未瞻天竺，水涸吾妨适镜湖

岭札

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
岭，来源于杨师道的《唐诗》《赋终南山用风字韵应诏》，原文：白云飞夏雨，碧岭横春虹

霄勤

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霄勤，来源于许月卿的《宋诗》《野人》，原文：地主殷勤别，云霄万里期

萦栗

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
萦，来源于王适的《唐诗》《临水亭》，原文：回合峰隐云，联绵渚萦岛

滦渤

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

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