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探秘改名闽南师范大学的背后故事

于至萝作者:于至萝2024-09-13 17:12:27

近日,闽南师范大学宣布将正式更名为改名闽南师范大学,引起了广泛关注和讨论。改名背后是否有深意?这一举措是否会改变学校的发展方向?对于学生、教职员工以及整个社会来说,新的名字是否会带来新的变化?本文将试图从多个角度来解读改名闽南师范大学的背后故事。

改名闽南师范大学

邕冉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
邕,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:未委何所长,能如粲投邕

梦亭

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
梦亭,来源于晁补之的《宋词》《望海潮》,原文:罢酒风亭,梦魂惊恐在仙乡

择沁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《诸葛盐井》,原文:五行水本咸,安择江与井

皋馚

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《晚归》,原文:暑雨初晴日,江皋欲莫天

汉浦

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汉浦,来源于项安世的《宋诗》《次韵胡抚干再雪诗每句寓再字仍用汝阴诗禁 其二》,原文:力减沙头酒,情添汉浦神

蔚淖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蔚,来源于崔鶠的《宋诗》《诗四首 其四》,原文:屯云塞望蔚青林,刻雪停空立皓禽

启炅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
启,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:性与奸邪背,心因启沃冥

仟悦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

楹绚

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楹,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:丹楹岂非孝,圣贬甚萧斧

俏援

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
俏,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭宴带歇指煞・情知的不是娘拘禁,度量来非为人谗谮。再审小冤家,》,原文:岂止道忘餐废寝,鬓发已成潘,形骸俏如沈

匡郝

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
匡,来源于韦庄的《唐诗》《关河道中》,原文:平生志业匡尧舜,又拟沧浪学钓翁

权纫

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
权,来源于王迈的《宋诗》《读渡江诸将传》,原文:功高成怨府,权盛是危机

致渝

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
致渝,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:致主唐虞上,东山志不渝

阜旎

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
阜,来源于张嵲的《宋诗》《题石井》,原文:庐阜势相高,鱼龙争起伏

旖璩

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

由献

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
由献,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:深藏牢包三十年,光怪邻里惊相传,欲献天子无由缘

檀凇

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
檀,来源于释绍昙的《宋诗》《禅房十事 香印》,原文:烧炷旃檀牛粪,衲僧鼻孔楔穿

燿浅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
燿,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

爕朔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

皖朝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
皖朝,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬杨圣咨》,原文:当时皖皖同朝露,不计星星向暮龄

德琮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
德琮,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」,传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

骅炽

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:骅骝自西极,翠羽出丹徼

漪楹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
漪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵漕使陈公题莱公祠堂》,原文:如风行水上,涣然成漪涟

恣浩

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
恣浩,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:下床呼獠奴,浩荡恣洒扫

晳汶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

燏勤

拼音五行释意
火光貌。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

滇涧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

峰慕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
峰,来源于释智圆的《宋诗》《山中寻羽客不遇》,原文:知在何峰顶,高谈会列仙

澧玢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

初晷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
初,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:初眠弱柳

馚姣

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

予茉

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
予,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:何客能依止,伊予语敢哉

戍宜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
戍宜,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:宜州戍楼山月苦,茫茫参到无何乡

垣书

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
垣书,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:东观酬书,西垣草制,此去掀胜好看鞭

猷什

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
猷,来源于司空曙的《唐诗》《送吉校书东归》,原文:处处园林好,何人待子猷

搦桓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・调笑令》,原文:不索你搦咱,更怕你会征伐,(二净云)来者何人

昙郦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答并简康国兄弟四首 其一》,原文:瞿昙不解祖师机,却许貍奴白牯知

淳炫

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淳,来源于白居易的《唐诗》《新妇石》,原文:(《咸淳临安志》卷二六

馥言

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
馥言,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

羿晟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
羿,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:羿弧殒阳乌,曾不弋在穴

璆翙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璆,来源于方岳的《宋诗》《天基锡宴致语口号》,原文:宫墙璆玉韶音远,合殿珠环晓漏迟

灏桠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
灏,来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》,原文:寒光增灏气,山影接江流

钰芗

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》,原文:芗林草木年仍故,此老诗篇晚更遒

炅源

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

淮优

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淮优,来源于谢逸的《宋诗》《寄李彬》,原文:江淮宽运漕,幕府得优游

袤嵊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

伊函

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
伊函,来源于李峤的《唐诗》《送光禄刘主簿之洛》,原文:函谷双崤右,伊川二陕东

合允

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
合允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:合奏允谐,孔容有翼

颖奎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
颖,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何画梅》,原文:却恐春风咎毛颖,泄他消息貌他颜

白孝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
白孝,来源于仇远的《宋诗》《荆溪桥》,原文:英风飒爽白昼昏,此是孝侯斩蛟处

柔缥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柔缥,来源于李煜的《唐诗》《子夜歌(《全唐诗》八九九词句只存首二句,题作《菩萨蛮》)》,原文:缥色玉柔擎,醅浮盏面清

炯瑥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
炯,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:独余太乙旧藜杖,夜窗炯炯供清矑

沉澈

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
沉澈,来源于陈渊的《宋诗》《萧山觉苑寺雪后杜门》,原文:胸中激梗造澄澈,一念不作千忧沉

壬葭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬寅,焚东郭、北郭

昂允

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昂,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:记我识师初,昂昂野鹤瘦

凛昼

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
凛昼,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 龙隐巖》,原文:凛凛白昼寒,瘴髪立尽耸

序季

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
序季,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄郊迎神》,原文:朱明季序,黄郊王辰

轶昕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
轶,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:词华标韵出邹枚,要路飞翔见轶材

甯朴

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《赠吴渠州从姨兄士则》,原文:甯氏舅甥俱寂寞,荀家兄弟半沦亡

缎婴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

姣清

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

澎楠

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

文郄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
文郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

樗峤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
樗,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》,原文:病夫樗栎姿,耄及那受斧

懿煦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
懿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:蒋世隆授开封府尹,妻王氏封懿德夫人

豫经

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
豫经,来源于沈遘的《宋诗》《七言和吴仲庶延艺阁后牡丹花 其一》,原文:吾君意在延经艺,不学前王宴豫心

涛存

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涛存,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 伍相庙》,原文:直气海涛在,片心江月存

飔勉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
飔,来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》,原文:夜阑澄影星微动,瑟瑟层飔上下波

钲绘

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
钲,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:尽日旌旗停曲岸,满潭钲鼓竞飞舟

澧白

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作,抑为吴周朴游澧时作,而闽集或以隔远失采,惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览,一厘正之,并以决朴墓之在慈与辞楚辟之,信有事否

悟其

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
悟其,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:』遂豁然悟曰:『异人浮石之言,斯其应乎

缥召

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缥,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:遥天初缥缈,低树渐葱茏

棹屿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棹屿,来源于王十朋的《宋诗》《张器先复和诗作五言以寄》,原文:短棹别孤屿,故山归左原

斯蔚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
斯蔚,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:蔚宗宰兹邑,梦睹斯人曹

皎献

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皎献,来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》,原文:才闻初献风雷息,皎皎凉蟾数点星

宣至

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宣至,来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》,原文:行满三千上界,奉敕宣至金台

知渊

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
知渊,来源于王质的《宋诗》《次虞枢密九日登高韵》,原文:年来莫是无知己,未遇渊明不肯香

稽与

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
稽与,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古六首 其一》,原文:稽首弥勒世尊,得与么宽肠大肚

溯燿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
溯,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:上溯虞姒亦易尔,下者始置周秦间

栎琪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《老病》,原文:匠石不能材社栎,弋人何意慕冥鸿

纲页

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其四》,原文:普庵三颂自连拈,寄与提纲本手钳

沉樟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沉,来源于释文珦的《宋诗》《吟意》,原文:此是吾安处,人休笑陆沉

云琰

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
云琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:层居出云汉,门户当翠琰

洲虢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
洲虢,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:回趋西虢道,却渡小河洲

箩易

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

武茗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
武茗,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:茗箧缄香自武夷,陆生家果最相宜

奈清

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
奈清,来源于刘禹锡的《唐诗》《淮阴行五首 五》,原文:无奈晚来时,清淮春浪软

钧璩

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钧,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》,原文:号呼性命急,千钧悬一丝

郄苍

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

珉苏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珉苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

冉馚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
冉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:风过户庭常掩冉,雨余衾枕自清凉

琢巍

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
琢,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

函宜

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
函,来源于张元干的《宋诗》《希道使君见遗古风谨次严韵》,原文:枕中玉函妙以微,肘后金精恍兮惚

笃翩

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笃,来源于苏洵的《宋诗》《送陆权叔提举茶税》,原文:嗟君本笃学,寤寐好文字

翊析

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翊,来源于苏颂的《宋诗》《赠太师中书令王公挽辞二首 其二》,原文:汾曲名家相国孙,翊登枢铉继承恩

槿蕾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》,原文:松树千年终是朽,槿花一日自为荣

濡卓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
濡卓,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:蕃坊翠塔卓椽笔,欲蘸河汉濡烟煤

嘉凇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
嘉,来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》,原文:系鞍于门,致此嘉宾

悟陇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
悟陇,来源于陆焕的《宋诗》《题大慈寺》,原文:天下纷纷吹战尘,我来佛陇悟修身

识怀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
识怀,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵萧之沈弟》,原文:兄弟长怀未多识,江湖廼得话同心

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