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初中改名字后小学学籍还用改吗？

杨史作者：杨史2024-09-14 23:52:53

在中国，改名字是一个很普遍的现象，尤其是在人生中的重要阶段，比如进入初中。很多人在初中入学时会选择改名字，以求新的开始或取得好运。但是，一些人可能会担心，如果在小学时就已经有学籍记录，那改名字后怎么处理呢？小学学籍是否也需要改名字呢？其实，按照规定，小学时的学籍记录是不需要随之改名字的，因为学籍信息是一直连续的，不会因为名字的变化而消失。只有在正式的注册表格中填写新名字即可。希望以上信息能够帮助您解决困惑。

初中改名字后小学学籍还用改吗

峤缔

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
峤，来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》，原文：坤灵涌出荐地宝，方峤飞来憩灵仗

兆真

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
兆真，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十一》，原文：神克日辰天马并，传扬定去必无人，此兆决然真

樨博

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樨，来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》，原文：建溪一啜，木樨数翦，酒醒归时

蘅燃

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
蘅，来源于李新的《宋诗》《杨村四十韵》，原文：咀嚼兰蘅芳，芜蘼梗其喉

燃沁

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
燃，来源于王令的《宋诗》《八桧图》，原文：当年同生好材干，半以直伐成烧燃

鸿振

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
鸿振，来源于孔武仲的《宋诗》《韩公祠堂》，原文：万里风鸿看振翼，一时毫素冠凌烟

瑾莲

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
瑾，来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》，原文：敢意归来辱收恤，瑾瑜匿瑕山藏疾

恽槐

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》，原文：帝怜玉笋班中秀，合付苹花柳恽洲

笺翙

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
笺，来源于周朴的《唐诗》《谢友人惠笺纸幷笔》，原文：范阳从事独相怜，见惠霜毫与彩笺

狄畚

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十二年》，原文：中国与夷狄不言战，皆曰败之

晖潞

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
晖，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其五》，原文：玄晖云树荒，仲宣江海阻

尧胭

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
尧，来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》，原文：尧眉与舜目，缅若曾相识

晏闲

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晏闲，来源于陆文圭的《宋诗》《和邓善之寄王一初并见柬韵》，原文：抱拙投闲计未疏，但看岁晏复何如

魁楠

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
魁，来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄状元西湖赏梅》，原文：杏桃畏寒不敢吐，春榜占作羣花魁

琰枝

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琰枝，来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》，原文：壶岭九华，营是一枝，何异乎持琬琰以易羊皮

慈柯

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
慈柯，来源于杨万里的《宋诗》《大孤山》，原文：庐慈也曾作媒妁，执柯教与五老约

般权

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
般权，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・后庭花》，原文：你看他这般权势，只怕告他不得么

纾昶

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：彼 交匪纾，天子所予

闻颉

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
闻颉，来源于林光朝的《宋诗》《直甫见示次云乞豫章集数诗偶成二小绝因以自喻 其二》，原文：莫怪骚人太颉颃，曾闻阿母语刘郎

献萧

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
献萧，来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》，原文：玉漏添萧索，金尊阻献酬

沧覃

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
沧，来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其一》，原文：乔木千年意，沧波万古悲

珉旌

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
珉，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》，原文：世情趣操间，憎爱岐珉玉

同禺

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
同，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：忧寒夜同袍，念饥日同餐

葆匠

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葆匠，来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》，原文：葆粹息天倪，运斤优匠郢

札纾

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》，原文：书函阖开古所患，万札千缄漫堆案

鹭梧

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鹭梧，来源于张耒的《宋诗》《小斋夜思》，原文：过声寒鹭鹄，落影老楸梧

翀同

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

霄涔

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
霄涔，来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》，原文：河流贯霄极，芥舟胶寸涔

望晏

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
望晏，来源于吴潜的《宋诗》《登镇海楼》，原文：凤阙天连便望日，蛟门海晏不惊秋

澎尹

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
澎，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》，原文：激浪闻澎湃，山神阴力多

启赓

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
启赓，来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》，原文：南风启箫韶，拜手赓明良

骥欢

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
骥欢，来源于廖行之的《宋诗》《重九道中怀长兄二首 其二》，原文：追欢那复少年时，老骥如今亦受羁

尧墨

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
尧墨，来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》，原文：自别尧庭邃，俄惊墨突黔

嘉徵

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
嘉，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 [苻]（符）融城》，原文：（〖1〗《嘉靖志》注：「《嘉定志》

禾栗

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
禾栗，来源于冯伯规的《宋诗》《祷晴获应喜而赋诗》，原文：连山柿栗难胜摘，入市禾麻乍出舂

芈绍

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芈，来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》，原文：子长叹息芈家事，谓势于人将有穷

渤潆

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
渤，来源于张载的《宋诗》《岳阳书事》，原文：气凌云梦吞八九，欲与溟渤争雌雄

绪戚

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
绪戚，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：别离情绪，奈一番好景，一番悲戚

望陇

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
望陇，来源于韩标的《宋诗》《和王举元柏谷山院》，原文：凭栏堪写望，陇麦翠如堆

严暖

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
严暖，来源于白居易的《唐诗》《新制布裘》，原文：谁知严冬月，支体暖如春

明秋

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
明秋，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》，原文：‘ 明足以察秋毫之末’，而不见舆薪，则王许之乎

謇忱

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
謇，来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》，原文：至尊动色嗟谔谔，权幸切齿畏謇謇

珹晠

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评

缮璇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
缮璇，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》，原文：汲引飞泉来玉甃，璇题因缮迸泉亭

君晤

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
君晤，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》，原文：支颐听晤语，愿君喙三尺

笈峨

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
笈，来源于施肩吾的《唐诗》《下元歌》，原文：（《云笈七签》卷八八施肩吾《养生辨疑诀》附）

敏袅

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・得胜令》，原文：（白敏中云）那壁厢莫不是小姐么

媵暖

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：媵馂主人之馀，御馂妇余，赞酌外尊酳之

爀馠

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
馠hān木芳香。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

中镌

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
中镌，来源于曾焕的《宋诗》《浯溪磨崖》，原文：元颂颜书山谷诗，还镌我宋中兴碑

追滟

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
追滟，来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》，原文：滟滪追古作，海潮赋新篇

笛蘅

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
笛，来源于戴叔伦的《唐诗》《长沙送梁副端归京》，原文：藉芳怜岸草，闻笛怨江风

菡笠

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
菡，来源于释咸杰的《宋诗》《颂古六首 其五》，原文：腊月莲花菡萏香，三回赏手不寻常

漳雯

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
漳，来源于王安石的《宋诗》《次韵酬龚深甫二首 其二》，原文：他日杜诗传渭北，几时周宅对漳南

翩篌

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
翩，来源于张方平的《宋诗》《平台秋》，原文：曲葆翩翩映红日，彩旗苒苒舒晴霞

漓芗

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
漓，来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵书呈诸友学士》，原文：醉倒淋漓应落帽，衣襟沾溼云如膏

炀羡

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
炀，来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》，原文：炀帝池边松荫远，维摩室内烛光微

戈缪

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
戈缪，来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》，原文：谁知兴废相绸缪，铁马驰突横戈矛

韬耘

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
韬，来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》，原文：两仪混合去纤间，万类韬藏绝尘迹

启潆

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
启，来源于元稹的《唐诗》《茅舍》，原文：启闭既及期，公私亦相借

诏曦

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诏曦，来源于王建的《唐诗》《句》，原文：一朝金凤庭前下，当是虚皇诏沈曦

惋维

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
惋，来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》，原文：太守忝农使，闭阁重惭惋

中尧

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
中尧，来源于陈渊的《宋诗》《看论语四首 其四》，原文：直从尧舜以中传，又到东丘续断絃

影鹤

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
影鹤，来源于陆游的《宋诗》《冬夜戏书三首 其二》，原文：鹤影冷翻丹井月，雁声遥带玉关秋

璐净

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》，原文：白霓行处玉妃从，明月光中宝璐垂

艾钲

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
艾，来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》，原文：此邦渐惠泽，耆艾到提孩

竺天

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
竺天，来源于胡则的《宋诗》《酬和二章拜呈慈云大师伏惟采览 和桂子》，原文：至矣天竺山，山灵诞奇物

缥苒

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
缥，来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：怪归来、道骨仙风缥缈，迥然非旧

榷嶛

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
嶛liáo木高。
国学点评
榷，来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》，原文：惜乎视征榷，韬畧未阔步

镌敦

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
镌，来源于杨时的《宋诗》《留别富宣德》，原文：镌磨经世故，不磷乃天质

嘉戎

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
嘉戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：【传】元年春，晋侯使瑕嘉平戎于王，单襄公如晋拜成

烯祯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：式宴外庭均大庆，受厘恭馆洽维祯

嶛芗

拼音五行释意
嶛liáo木高。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

莜琢

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

季仑

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
季，来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》，原文：季夏德阳盛，炎赫恢洪鑪

亘庭

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
亘，来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其二》，原文：神剜天划成巖洞，横亘危梁接应真

濡亚

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡，来源于释正觉的《宋诗》《张监税写真求赞》，原文：风烟濡腻，草木光舒

瑭洵

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

繁芗

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
繁，来源于许及之的《宋诗》《煮茗 其二》，原文：笋高垂箨瘦，梅落坠枝繁

伽蒂

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
伽，来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其一一》，原文：忽有仙禽发奇响，频伽来自补陀山

诀榷

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
诀，来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》，原文：慈亲不忍诀，昆弟默相顾

溯祺

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
溯，来源于刘边的《宋诗》《仙船巖》，原文：我欲溯灵源，乘槎问牛斗

瑧炳

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳，来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》，原文：物产不储秀，伊谁当炳灵

里馚

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
里，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六一》，原文：十里西湖九里松

柃泱

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》，原文：泱泱积水遶亭基，月白风清夜坐时

峨旖

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
峨，来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》，原文：中间叠嵯峨，石手纷磊磊

箩逻

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
箩，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》，原文：饭箩自不足，日记无可书

黎昙

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
黎，来源于吴芾的《宋诗》《臻公释氏之秀者浮游徜徉迹接天下乃者归卧云山闭门不出遂命斋名曰戏鲸真得古惠师之遗趣也予喜其志因留二十韵以赠之》，原文：谪仙跨背应无由，昌黎鲙鲍诚虚拟

零致

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
零致，来源于彭汝砺的《宋诗》《登楼》，原文：草莱贱策无津致，空想秋风涕泗零

尉韫

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
尉，来源于曹彦约的《宋诗》《陪使者护客晚发京口》，原文：尚书太尉传语来，夫船未足官须催

觅种

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
觅种，来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》，原文：觅种老蟾窟，培根芹水傍

铮搦

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
铮，来源于裘万顷的《宋诗》《次元德弟韵》，原文：跋扈飞扬使我惊，铁中双镞日铮铮

勘泯

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勘，来源于沈说的《宋诗》《安石岭》，原文：茅屋鸡声勘夜分，杖藜挑月带余醺

博莱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
博莱，来源于杨醮的《宋诗》《博雅堂》，原文：博雅堂中聚古书，蓬莱阁上接仙居

烊潆

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

闲匡

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
闲匡，来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》，原文：闲思郭令长安宅，草没匡墙旧事空

鸯律

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
鸯，来源于汤舜民的《元曲》《醉太平北・一会家被春光相恼，越着我展转的添憔。你看他往来双燕共泥》，原文：巢，沙暖处鸳鸯并在池沼

瑜禄

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
瑜，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

炅惟

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

箬望

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箬，来源于王仲甫的《宋词》《蓦山溪》，原文：蓑衣箬笠，更著些儿雨

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