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算命的为何喜欢叫人改名?

郭云瑭作者:郭云瑭2024-09-19 06:38:41

在中国传统文化中,算命一直是一个神秘而又受人尊重的职业。许多人在面对重大决策或者人生困境时,会寻求算命先生的帮助。而其中一个颇受争议的地方就是改名。为何算命的喜欢叫人改名呢?一些人认为通过改名可以改变一个人的气场和运势,从而改变命运的走向。但也有人认为这不过是忽悠和迷信的表现。不管怎样,改名一直是一个备受关注的话题。本文将带您深入探讨算命的奥秘,揭开改名背后的秘密。

算命的喜欢叫人改名

莆意

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其四》,原文:莆中无此样,地上有行仙

纾继

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

津沉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
津,来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》,原文:天马来夷路,人龙抚要津

纶冬

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:300 缗,纶也

愿奈

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
愿奈,来源于周孚的《宋诗》《赠龚良臣并柬双融赵居士》,原文:霜髯雪鬓可奈何,但愿穷年常饱饭

尔璋

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:咨尔上公,相仪以登

瑾峤

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑾,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

瑱珐

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

謇桠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

遥湲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
遥湲,来源于王逨的《宋诗》《富沙》,原文:江海旧茅屋,遥岑带潺湲

禺矗

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
禺,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:邦民再见公,绣斧番禺东

禧岳

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉祀礼成宴》,原文:真场荐鬯方回跸,泰畤钦柴既受禧

璆骃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璆,来源于李石的《宋诗》《仙巢》,原文:中有三仙山,珰珮鸣琳璆

理棕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
理,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・太平令》,原文:(张千云)理会的

惋淖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》,原文:鬼神愤惋莫得秘,直恐世上遭诋诃

楹胧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
楹,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:呼儿具纸笔,隐几临轩楹

绡袤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:十幅生绡谁画得,一轮斜月一篷霜

艾炽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
艾炽,来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》,原文:清畅惠和三月四,炽昌耆艾万年千

礴篁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
礴,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:解衣试槃礴,旅鴈方联翩

峪烽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

袁翌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
袁,来源于袁吉的《唐诗》《金华山》,原文:(《古今图书集成·山川典》一二七《金华山部》)(〖1〗光绪《金华县志》卷二称袁吉为「唐刺史」

泽川

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泽川,来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》,原文:川泽见坡陁,龙蛇蹙鳞膂

婕壬

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

蘅洌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蘅,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

磐湲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

尧骥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尧,来源于皎然的《唐诗》《酬邢端公济春日苏台有呈袁州李使君兼书幷寄辛阳王三侍御》,原文:大贤当佐世,尧时难退身

宛沛

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
宛沛,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

姿韦

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
姿韦,来源于魏了翁的《宋诗》《送杜兵侍以华文待制知遂宁府》,原文:贰卿荦荦天与姿,不肯随俗相脂韦

苏琛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
苏,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:新筑苏堤路上沙

绍珧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

时元

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
时元,来源于陈著的《宋词》《玉漏迟》,原文:笙歌镇似,元宵时候

奈浩

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
奈浩,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其二》,原文:浩叹可奈何,悠然起遐想

暌闲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
暌闲,来源于范尧佐的《唐诗》《一字至七字诗 书》,原文:别后莫暌千里信,数封缄送到闲居

涧淞

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涧,来源于史达祖的《宋词》《恋绣衾》,原文:吴梅初试涧谷春

璐兹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

珞洲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珞,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

垣燿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
垣燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

笠奎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
笠,来源于张顶的《唐诗》《献蔡京》,原文:抛却长竿卷却丝,手持蓑笠献新诗

晷滦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:窥观坐穷晡,未觉晷刻淹

婷炯

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
婷,来源于石孝友的《宋词》《蓦山溪》,原文:缥缈更娉婷,算不数、歌朋舞伴

谊祁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谊,来源于王迈的《宋诗》《简延平李公足择善》,原文:高谊定不然,寄声来慰藉

燝瑞

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俐天

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
俐天,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:温柔伶俐总天然,没半掏、教人看破

重缔

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
重缔,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

研棹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
研,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔要予同赋平云阁》,原文:更当俟来唱,研尽廷珪墨

润嵊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
润,来源于宋自然的《唐诗》《遗诗》,原文:百脉润,柯叶青,叶青柯润便长生

予浦

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
予浦,来源于刘宰的《宋诗》《送赵子野归》,原文:绿波南浦予回棹,落日孤城子问津

烯滟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于文同的《宋诗》《中秋夜试院寄子平》,原文:今宵东岭外,滟滟金波涨

骊筝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骊,来源于魏了翁的《宋诗》《别东叔西叔二兄于遂宁门外》,原文:风送骊歌惊短梦,云拖鸠雨湿长坡

笙什

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
笙什,来源于韩琦的《宋诗》《寄题滑州梅龙图西溪园》,原文:看花篇什烦官课,对酒笙歌易讼铃

烽宁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
烽宁,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 舒和》,原文:偃武修文九围泰,沈烽静柝八荒宁

薏隽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

淅栖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淅栖,来源于许棠的《唐诗》《陈情献江西李常侍五首 二》,原文:淅淅复栖栖,人间只自迷

芉淼

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

俪茶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
俪,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其二》,原文:俪极承平日,徽音盛一时

纬研

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《出游四首 其四》,原文:白水满陂秧马跃,绿阴绕舍纬车鸣

资瑺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《放鹰》,原文:本为鸟所设,今为人所资

荟涔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
荟,来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》,原文:榛中小草夏蔚荟,叶如牡艾花如毳

熙良

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
熙良,来源于叶梦得的《宋诗》《虎丘》,原文:屋承隋唐良稳称,墨题熙丰尚新湿

孝霄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
孝霄,来源于曾致尧的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:致使举家在霄汉,更将忠孝答皇朝

巍璂

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
巍,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四一》,原文:巍巍荡荡仰神尧,贤智奸邪混一朝

鹄戍

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鹄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送千乘千能》,原文:西飞问黄鹄,谁当救饥寒

芊蕋

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芊,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》,原文:望帝古祠花簇簇,锦城归路草芊芊

皓洵

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皓,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:须眉白如银,大似商山皓

枝晗

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
枝,来源于叶适的《宋诗》《句 其一》,原文:花传春色枝枝到,雨递秋声点点分

孝川

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
孝川,来源于王质的《宋诗》《代虞相挽杨参政二首 其一》,原文:山川有冥会,公在孝廉阡

清艾

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
清艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其五》,原文:草绿艾如张,波清蜮司影

喻悟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
喻悟,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:觉悟因傍喻,迷执由当局

凇典

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

洌望

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

箫霄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箫霄,来源于韩元吉的《宋词》《水龙吟》,原文:锦瑟繁弦,凤箫清响,九霄歌吹

淞篁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
淞,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:天为王孙醒醉眼,晚来雾淞入千林

衡辰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
衡辰,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠武应辰见徐径坂》,原文:衡阳布衣武应辰,柯山迎拜新使君

玟弈

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

璨泊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璨,来源于张舜民的《宋诗》《荔枝》,原文:摘时须是带枝叶,满盘璀璨堆琳瑯

仪逸

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仪逸,来源于赵蕃的《宋诗》《观王文之所藏荆公帖》,原文:野逸思乘蹇,仪型想冠貂

苏君

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苏君,来源于韩淲的《宋诗》《次韵元要陪仓使张园》,原文:珍重苏门两君子,至今人物尚同游

芾矗

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

溯靛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河清贾主簿归任》,原文:不远水云间,悠悠溯鹢还

奕煦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奕,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:忠孝传芳,集庆门、奕世簪裳

页才

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:(同前第三五二九页)

筹濡

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筹濡,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二四》,原文:酒供砚滴濡毫冷,火守更筹添漏长

年勘

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
年勘,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:婆子几年寻剑客,赵州勘破有誵讹

蓓晢

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蓓,来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:百花含蓓东风里

岭苡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
岭,来源于刘克庄的《宋诗》《夹漈草堂》,原文:岭绝瀑源穷,曾于此筑宫

熙勋

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
熙勋,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:上仁体勋华,四方致雍熙

洌汀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

奂鑫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

菀章

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

潮昙

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
潮,来源于皇甫冉的《唐诗》《送窦叔向》,原文:今看泛月去,偶见乘潮出

桅淼

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桅,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:櫂歌来月浦,帆影上风桅

昼謇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
昼,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其三》,原文:余人偶对面,白昼辄欲寝

蔳朔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二七》,原文:只取侏儒饱,不怜方朔饿

啸矗

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
啸矗,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:矗与云齐,啸砆碔砆

滟酝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
滟,来源于张镃的《宋诗》《安溪晚泊因到无浄院》,原文:十丈亭桥稳踔溪,斜阳红滟入船低

沦秭

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沦,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:此道古为重,余风今已沦

忻史

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
忻史,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策

旌遥

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旌遥,来源于韦骧的《宋诗》《送宋茂宗》,原文:去棹勇争江水急,前旌遥趁峡云飞

邵艾

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
邵艾,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其三》,原文:辟恶何须荆楚艾,蠲炎不待邵平瓜

翊梁

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
翊,来源于周德清的《元曲》《中吕・满庭芳看岳王传》,原文:韩世忠安危属君,立勤王志节,比翊汉功勋

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