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为什么微博黄V改名要审核?原因揭秘

郑寒犹作者:郑寒犹2024-09-24 08:11:31

微博黄V改名为什么要审核?近期,不少用户在微博平台上进行账号改名时发现,黄V身份的用户需要经过审核才能改名,引发了不少关注和疑问。为什么微博黄V改名要审核?其实,审核制度的设立主要是为了维护平台的秩序和规范用户行为。黄V账号代表了微博平台的一种特殊身份,因此对其改名进行审核能够有效防范恶意操作和信息混淆。此外,审核也有利于保护用户合法权益,避免账号被恶意冒用。通过对黄V改名审核的加强,可以更好地维护微博平台的整体安全和信誉,让用户能够更好地享受社交媒体的乐趣。

微博黄v改名为什么要审核

昼嵇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昼嵇,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十一》,原文:长峦谷口倚嵇家,白昼千峰老翠华

承珈

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一三》,原文:俭以赞虞,勤以承尧

沧娇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
沧娇,来源于张可久的《元曲》《仙吕・一半儿秋日宫词》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

媵芍

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

忻飐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》,原文:臞腴之变何须臾,一忻一戚相乘除

晣琬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璃炯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璃炯,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:琉璃非不佳,炯炯先夺目

喻彻

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
喻,来源于孙纬的《唐诗》《中秋夜思郑延美有作》,原文:此意人谁喻,裁时穿禁城

茉芃

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

芊乔

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芊,来源于曾协的《宋诗》《邵衮臣挽诗二首 其二》,原文:芊绵宿草悲春尽,牢落佳城怨夜长

嵊晓

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

滟蕴

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
滟,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

卫燏

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
火光貌。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》,原文:其人,卫何也

翩鸢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翩鸢,来源于陈宓的《宋诗》《小园》,原文:帖帖飞鸢迷上下,翩翩游艇探空明

园琛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
园,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:东鄙人摛藻,西园客燕胥

淖资

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》,原文:云衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣复如故

袁昃

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
袁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟,陈请服也

惜存

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
惜存,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:犹存一念著吝惜,即入三界缠空虚

珵瑱

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峪缪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

些缃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
些,来源于顾况的《唐诗》《琴曲歌辞 琴歌》,原文:琴调秋些,胡风遶雪

熹笠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

镜傅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
镜傅,来源于无名氏的《宋词》《捣练子》,原文:镜里佳人傅粉忙

敦白

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
敦白,来源于王威德的《唐诗》《戏贾元逊》,原文:(见《历代笑话集》所收开元十二年敦煌写本侯白《启颜录》)

棂蕙

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

傅楹

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
傅楹,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄 其一》,原文:山楹谁侍坐,正似傅巖幽

嵊玉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

萱粤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萱,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:丹心忠老母,白首媚萱堂

慕书

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
慕书,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:平生慕用,著书玄晏,挂冠贞白

序颉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:序故群物皆别

凌朴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凌,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:玉府凌三曜,金坛驻六龙

戎域

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
戎域,来源于杜甫的《唐诗》《愁》,原文:十年戎马暗万国,异域宾客老孤城

缤泱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缤,来源于倪祖常的《宋诗》《祗园寺》,原文:昨日老僧谈妙法,缤纷犹自坠天花

璂纴

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晋蔚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏,季孙行父如晋

桢豫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

淅弛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《种竹》,原文:清风犹淅淅,高节空团团

戎麟

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
戎麟,来源于王十朋的《宋诗》《陆居士挽诗》,原文:槐市访同舍,麟经推阿戎

曼飐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
曼,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:齐国夏曷为与卫石曼姑帅师围戚

霄翩

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霄翩,来源于刘克庄的《宋诗》《读严光传二首 其一》,原文:一栖巖壑一冲霄,冠履联翩建武朝

茯琦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
茯,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》,原文:栽松初不为茯苓,自要禅关门径深

华彤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
华彤,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:长乐彤庭宴华寝,三千美人曳花锦

沧馠

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hān芳香。
国学点评
沧,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:平生江海志,夕梦绕沧洲

钗晗

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
钗,来源于张先的《宋词》《定西番》,原文:一曲艳歌留别,翠蝉摇宝钗

葵丁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
葵丁,来源于陆文圭的《宋诗》《应昌路驿傍有古松一干生十八枝为斧所伤江西胡生图以示州长官命余作诗》,原文:寒斋无复丁生梦,腹内惟闻葵藿香

欢珏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
欢,来源于仇远的《宋词》《浪淘沙》,原文:凉蟾飞入合欢床

燏睨

拼音五行释意
火光貌。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蘅萱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蘅,来源于王梦应的《宋词》《醉太平》,原文:蘅皋佩云

孝渭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
孝,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:子夏问孝,子曰:色难

仞裕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仞,来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》,原文:恨无长劒一千仞,划断顽云看晴碧

堰辽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《书田舍所见》,原文:细民方虑填中壑,巨室何心堰上流

珐真

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:若能一念契真修

皖追

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
皖,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷悟两忘归路尽,皖山深夜老猿啼

飔懿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飔,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:夏叶穴虫蚁,繁柯蔽凉飔

媵彰

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

郁庆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郁庆,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:郁郁被庆云,昭昭翼太阳

恤玮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《陪宪节饭石堂书院渡江游双泉墅即席和韵》,原文:山水饶心赏,能忘恤纬忧

栎淙

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
栎,来源于李洞的《唐诗》《维摩畅林居》,原文:冷筇和雪倚,朽栎带云烧

隽虢

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:棋枰谁得隽,诗笔自疑神

蓬琛

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蓬,来源于晁端礼的《宋词》《永遇乐》,原文:道当年、蓬莱朵秀,又来作蓬莱主

悠琉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
悠,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:还怕粉云天末起,悠悠

泓徵

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泓,来源于程俱的《宋诗》《山居 菊泉》,原文:一泓贮清泉,百本蓊佳菊

冉博

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冉,来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋晓枕偶成》,原文:冉冉壮心随岁减,萧萧衰鬓与霜明

瑹如

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一七》,原文:如山

瑗骅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

郝益

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

朗舟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朗舟,来源于李曾伯的《宋诗》《右司周昞仲亦用韵并和以谢之》,原文:细雨挑灯成朗诵,剧谈如共峡江舟

慕曦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
慕,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:少年苦不久,顾慕良难哉

畅润

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
畅润,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:浸润易调畅,狎翫难羁束

纮娄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
纮,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:微禄心不屑,放神于八纮

楦延

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

遥棹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
遥棹,来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其六》,原文:素舸朱篷青竹篙,棹歌风散近还遥

婷媪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
婷媪,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:共扶翁媪看行轩,亦有娉婷立道边

汝珹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng玉名。
国学点评
汝,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十二日赛昭亭神》,原文:瑟琶嘈嘈神降言,福汝祐汝无灾蘗

虢泉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
虢泉,来源于赵汝鐩的《宋诗》《憩农家》,原文:农家颇潇洒,{氵虢}{氵虢}氵清泉流

京婉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
京婉,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:婉娈晋阳京,踟蹰野人室

兹匠

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
兹匠,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:方兹阅寒暑,宁欲顾匠石

樱颜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
樱颜,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:樱桃美颜香且泽,娥娥侍寝专宫掖

朝政

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
朝政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:臧文仲言于公曰:「国子为政,齐犹有礼,君其朝焉

皖瑧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn玉名。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》,原文:皖灊终负幽人约,空对湖山坐惘然

炜巡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炜巡,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

栗毓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
栗,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 褦襶子》,原文:尚说毛寒栗,宁辞背汗沾

轼弘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
轼,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:一旦遵归路,伏轼出京城

汶琲

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
汶,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:羞过灞陵树,归种汶阳田

锦筠

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
锦筠,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题孙氏碧鲜亭》,原文:粉筠多体貌,锦箨见儿童

择嶛

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liáo高。
国学点评
择,来源于赵蕃的《宋诗》《施衢州除浙西提刑以诗寄饯三首 其二》,原文:择守固甚艰,况于部刺史

淅煊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
淅,来源于袁说友的《宋诗》《成都府学释奠》,原文:西风淅淅露漙漙,释菜雍容礼可观

简桔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
简,来源于释道潜的《宋诗》《吴兴道中寄子瞻》,原文:缅想醉山简,相从狂谪仙

婧矜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏思归五首 其五》,原文:驾败谁矜巧,山移却信愚

浚尉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
浚尉,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:都尉出塞北,全军战浚稽

禾沫

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
禾,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:高原收菽麦,下田插禾秧

萝其

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
萝其,来源于曾几的《宋诗》《次绿字韵》,原文:扪萝涉其巅,策杖遶其足

宗秋

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宗秋,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・二煞》,原文:从今后划地拖带着一身疾病,从今后划地使作的心碎了,从今后划地学舜之徒孳孳为善从头鸡儿叫,从今后划地为宗庙呵春秋祭

畅骓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
畅,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一一》,原文:皇灵畅遐外,蜑俗迩声明

韫庚

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
韫,来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》,原文:美玉非藏韫,黄金笑满籝

晖页

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晖,来源于周敦颐的《宋诗》《天池》,原文:斯须暮云合,白日无余晖

茗兆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
茗兆,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:谁将新茗寄柴扉,京兆孙家小紫微

僖兹

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

枫樟

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
枫樟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

团言

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
团言,来源于郑刚中的《宋诗》《雪中度冯公岭二绝 其二》,原文:琪花风乱欲成团,度岭人言路已漫

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