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练不好琴就不改名-如何培养学习的毅力和恒心

黄忻兹作者：黄忻兹2024-09-26 13:04:11

练习是成功的关键，而在学习琴艺这一过程中，细致入微的认真训练更是不能忽视的。正如俗话所说，“练不好琴就不改名”，这句话不仅反映了学习中肯定了勤奋和毅力的重要性。要想在琴艺上有所提高，需要坚持不懈的练习，付出更多的努力。只有在不断的练习中，才能够积累经验，提升技术水平，实现自己的音乐梦想。在这个过程中，毅力和恒心都是必不可少的品质。练琴需要坚持每天练习，无论是遇到挫折还是疲惫，只要坚持下去，最终一定会收获成功的果实。因此，培养学习的毅力和恒心是至关重要的。

练不好琴就不改名

练悟璁

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
悟，来源于汪元量的《宋诗》《全太后为尼》，原文：头颅归妙相，富贵悟空门

练曙儒

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
曙，来源于薛逢的《唐诗》《宣政殿前陪位观册顺宗宪宗皇帝尊号》，原文：楼头钟鼓遰相催，曙色当衙晓仗开

练蝶中

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蝶中，来源于范成大的《宋诗》《闻石湖海棠盛开亟携家过之三绝 其二》，原文：家人扶上锦城头，蜂蝶团中烂熳游

练尹阑

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
尹，来源于孔武仲的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：太公谋国妙，伊尹佐时专

练炜崧

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》，原文：公傅秉礼，宝册有炜

练言晃

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
言晃，来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》，原文：驾言款灵琐，楼堞晃丹赤

练楣舟

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
楣，来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》，原文：一色苍波百顷烟，直楣横槛覆华椽

练遥搦

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
遥，来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》，原文：月上照遥山，修眉雨新画

练勤磊

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
勤磊，来源于袁燮的《宋诗》《谢吴察院惠建茶》，原文：磊落分贡包，殷勤寄心曲

练嵊初

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

练蕖萱

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕖，来源于刘弇的《宋诗》《清真观步翠阁》，原文：飞梯倒插玉䗖蝀，危槛别刻青芙蕖

练兴陵

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
兴陵，来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其一》，原文：创始昌陵汉，中兴高庙尧

练凇莞

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

练瑥枝

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于赵长卿的《宋词》《画堂春》，原文：玉梅枝上玲珑

练烊钲

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

练铭灿

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
铭灿，来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》，原文：铭功灿燕石，画像雄汉阁

练桅真

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桅，来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》，原文：北风吹波客桅折，浔阳维舟不敢发

练矜蝶

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
矜蝶，来源于李石的《宋诗》《感事 其五》，原文：蝶轻矜鬼翅，鶑巧学僮声

练骥乘

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
骥乘，来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其五》，原文：别乘修程骥騄驰，书来犹肯记衰迟

练亘晋

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
亘，来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》，原文：亘古才一人，卓哉理深烛

练纲征

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纲，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南红绣鞋》，原文：整纲常免差役，调四季用盐梅

练榷虞

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
榷，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同官叶榷院造朝二首 其一》，原文：新制重分司，谁云筦榷卑

练玢忻

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

练卓楹

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卓，来源于刘兼的《唐诗》《芳春》，原文：宝瑟不能邀卓氏，彩毫何必梦江淹

练亘煦

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
亘，来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》，原文：用舍各有趣，高风亘今昔

练钲璆

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
钲，来源于张的《宋词》《贺新郎》，原文：卧锦帐、貔貅钲鼓

练纭凝

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
纭，来源于徐积的《宋诗》《雪 其一》，原文：扫开寥廓凭风帚，抉去纷纭忆剑仙

练晖岐

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晖岐，来源于韩淲的《宋诗》《春晚》，原文：余霭净麦岐，流晖转兰臯

练琤仞

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
琤仞，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》，原文：玉山万仞髙岧嶤，丛玉琤琤悦朝暮

练漾皖

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漾，来源于梅尧臣的《宋诗》《中秋新霁壕水初满自城东隅泛舟回谢公命赋》，原文：演漾思江浦，夷犹绕郡城

练晤虢

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
晤，来源于李石的《宋诗》《感怀》，原文：神晤又何说，交疎莫强亲

练越霜

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
越霜，来源于黄滔的《唐诗》《旅怀》，原文：东越云山却思隐，西秦霜霰苦频留

练钊傅

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
钊傅，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

练洌维

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

练炘纪

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》，原文：男儿十四五，年纪非幼穉

练陵君

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
陵君，来源于张明中的《宋诗》《谢叔子阳丈惠诗》，原文：老子诗盟久废闲，喜君步骤少陵坛

练琪资

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琪资，来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》，原文：琪树长青资玉润

练婴燏

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
婴，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》，原文：婴齐亢也

练莱烁

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
莱烁，来源于卢炳的《宋词》《临江仙》，原文：弱水蓬莱真胜地，祥烟闪烁霓旌

练昂合

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
昂合，来源于释元肇的《宋诗》《书薛野鹤水竹稿》，原文：野性昂如鹤，期君寿合坚

练易史

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
易史，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》，原文：起居郎，侍御史，尔知紫毫不易致

练朔喻

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
朔，来源于韩维的《宋诗》《颍桥会曼叔坐中写呈》，原文：朔雪清初霁，风生翠柏阴

练悦简

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
悦简，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其一》，原文：群儒悦宽简，浩荡出文章

练采松

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
采松，来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》，原文：闷采茶芽，闲看青松猿戏耍

练波鑫

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
波，来源于徐俯的《宋诗》《句 其六三》，原文：从吾所好烟波上

练琛畅

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
琛，来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》，原文：个是绝世宝，何必问西琛

练桥庆

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
桥庆，来源于元稹的《唐诗》《题蓝桥驿》，原文：（见《白氏长庆集》卷十五《蓝桥驿见元九诗》自注引）

练崔缎

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
崔，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬

练珵茶

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

练潆延

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

练由璎

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
由，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：悉由侥幸升，不因资考至

练融帧

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
融，来源于赵汝譡的《宋诗》《宿枕峰寺怀舅氏有作》，原文：混融入老笔，远寄江湖思

练韪治

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
韪，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：聃也未暇学，学孟顾不韪

练漪惋

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
漪，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：二雅泄诗源，滂滂接涟漪

练璞博

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璞，来源于叶适的《宋诗》《翁诚之挽词》，原文：如锥出囊拟砭国，似璞有价空连城

练馟孝

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：居处不庄，非孝也

练蓓潆

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
蓓，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》，原文：粉蜡梅梢妆蓓蕾，雪晴乌鹊声零碎

练霖籍

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
霖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：若岁大旱，用汝作霖雨

练致潜

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
致潜，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》，原文：诗题：赠仲素寺丞致仕归隠潜山首句：潜山隠君七十四

练盂虢

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
盂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：司马弥牟为邬大夫，贾辛为祁大夫，司马乌为平陵大夫，魏戊为梗阳大夫，知徐吾为涂水大夫，韩固为马首大夫，孟丙为盂大夫，乐霄为铜鞮大夫，赵朝为平阳大夫，僚安为杨氏大夫

练楣秭

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
楣，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］我寒儒显赫门楣，太岳翁传扬名誉

练瑱休

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

练琀浚

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其一》，原文：文章无正体，源浚流乃深

练鹄涟

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鹄，来源于权德舆的《唐诗》《严陵钓台下作》，原文：矰缴鸿鹄远，雪霜松桂新

练页郇

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
页，来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》，原文：（影印本《诗渊》第四册第二三八○页）

练鸢椰

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
鸢，来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其一》，原文：已便盐絮明愁眼，更喜乌鸢得夜巢

练峥禧

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
峥禧，来源于苏泂的《宋诗》《余姚江上作先寄城中亲友》，原文：开禧改岁复峥嵘，老我奔驰不少宁

练茗固

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
茗固，来源于苏泂的《宋诗》《见怀》，原文：回味久乃知，酒固不胜茗

练漓硝

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
漓，来源于翁森的《宋诗》《吴烈女》，原文：伤心复伤心，风味日以漓

练姿琳

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
姿琳，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》，原文：姿为丘壑媚，意重璆琳贡

练芙漾

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芙漾，来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芙蓉台》，原文：漾舟入芙蓉，花乱舟欹侧

练颜晢

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
颜，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》，原文：橘中隐商颜，桑下荫羽葆

练奈靛

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
奈，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》，原文：(旦)伤心对景愁无奈

练晏晖

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晏，来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其七》，原文：补纫虽云工，岁晏安可恃

练品鸥

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
品鸥，来源于释德洪的《宋诗》《又得先字》，原文：先生人品高，白鸥春水前

练佰槐

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

练页韶

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》，原文：（同前第四三八三页

练嵇莞

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
嵇，来源于夏天民的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：于乎嵇康东市计仍拙，广陵一散何尝绝

练嫣楠

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嫣，来源于释德洪的《宋诗》《和元府判游山句》，原文：秀如华林风，嫣然散微和

练茵仑

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
茵，来源于强至的《宋诗》《行河道中》，原文：江湖未敢生归兴，为恋车茵每侍行

练皓弛

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
皓，来源于徐夤的《唐诗》《润屋》，原文：百禽罗得皆黄口，四皓山居始白头

练殷憬

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
殷，来源于魏了翁的《宋诗》《计处士挽诗》，原文：我之外王父，早岁识殷州

练儒初

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
儒初，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其一》，原文：诸儒议东向，此意定初元

练澜芹

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
澜芹，来源于陈著的《宋词》《喜迁莺》，原文：疏化雨，障狂澜不尽，生生芹藻

练桓励

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
桓，来源于俞德邻的《宋诗》《题王谢燕游图为杨少监作 谢安石》，原文：淮淝风鹤繇密指，固应孩视桓元子

练枫珲

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
枫，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵杨廷秀求近诗》，原文：只今老钝无新语，枫落吴江恐误传

练屹元

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
屹，来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 三》，原文：浮舟大江屹不前，蛟龙索鬬风波黑

练津幽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
津幽，来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》，原文：草根冷露黏湿萤，幽人岸巾坐津亭

练莲旬

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
莲旬，来源于许及之的《宋诗》《酬转庵畏酒之什》，原文：才收梅溽经旬雨，已放莲峰几朵山

练憬琛

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
憬琛，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

练溯璁

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
溯，来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》，原文：鸥乘逸气沿仍溯，鴈怯惊吹断复连

练暌白

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
暌，来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》，原文：乖暌未即去，叹恨成淹留

练淑绰

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
淑，来源于曾丰的《宋诗》《赠南丰胡国华》，原文：军山未信旴水屈，清淑之气相盘鬰

练简纲

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
简纲，来源于晁冲之的《宋诗》《简江子之求茶》，原文：幸为传声李太府，烦渠折简买头纲

练仑瑶

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
仑瑶，来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》，原文：沆瀣昆仑未晓霞，霞边何处着瑶花

练粤遒

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
粤，来源于虞俦的《宋诗》《道场山劝农》，原文：粤在千峯顶，重来二月天

练洵誉

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
洵，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：蓝田种洵美，死鼠名须防

练梁奂

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
梁奂，来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》，原文：一窥轮奂毕，惭恧栋梁材

练页隅

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《西施浣纱篇》，原文：（影印本《诗渊》第一册第六三页）

练妍月

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
妍月，来源于张埴的《宋诗》《重过楚峰驿》，原文：二月风光暖正妍，楚乡醉梦忽醒然

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