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Facebook改名字:为何要做出这个大胆决定?

蒋桠诺作者:蒋桠诺2024-09-29 10:18:41

近日,社交媒体巨头Facebook突然宣布要改名字,引起了广泛关注和猜测。在此之前,Facebook一直是全球最知名的社交平台之一,为何要做出这个大胆的决定呢?据悉,这一举动可能是为了更好地反映公司多元化的业务和产品,也有传言称可能是为了摆脱一些负面的形象。不论原因如何,Facebo改名字无疑将会影响整个社交媒体领域的格局,我们拭目以待。

facebo改名字

昭馟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昭,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵郭传师宠寄闲居之什》,原文:运筹边阃帅,昭代将家风

章榭

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
章榭,来源于洪适的《宋诗》《次韵景卢野处解嘲之什》,原文:台榭迥穷千里目,诗章突过五言城

稷晷

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
稷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十五年》,原文:戊午,日下稷,乃克葬

朴仟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其二》,原文:高谈对邻父,朴学付痴儿

燏瞻

拼音五行释意
火光貌。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

狄央

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
狄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:五年三避狄,十室九见焚

烊州

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

晨熹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晨熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

翀粤

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

境皓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
境,来源于李易的《宋诗》《珠溪》,原文:万籁息中消,一区临绝境

楹越

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
楹,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:璇题壮簷楹,玉轴走宾客

柃柃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

益川

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
益川,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:秋阳肆虐冬益甚,涉春陂泽皆平川

意奥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
意奥,来源于张渐的《宋诗》《崇宁乙酉元巳率同僚修禊于七星巖》,原文:妙意其谁运大钧,玲珑奥室辟天真

笙暌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笙,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:笙箫声细天风送

峤炯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
峤,来源于程洵的《宋诗》《同正思叔重发潭溪度梅岭用前韵》,原文:怀人云峤长,倦憩石磴冷

澜佳

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
澜佳,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其一》,原文:新禽弄佳吹,小水生微澜

箫文

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箫文,来源于奚?的《宋词》《永遇乐》,原文:雕鸾好在,文箫重许,酒试香庭苑

尤旌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尤旌,来源于郭祥正的《宋诗》《寄惠守苏元之》,原文:挥金爱士气尤雄,暂拥旌旗碧海东

识娥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
识娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《古相思》,原文:欲识舜娥悲,无穷似湘水

笛术

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
笛,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其六》,原文:授我紫玄章,归路玉笛哀

陇逻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
陇,来源于范成大的《宋诗》《次韵耿时举王直之夜坐》,原文:陇上新登谷,江头旧熄烽

君同

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
君同,来源于姚勉的《宋诗》《题谭君诗集》,原文:苏僊今已骑虬龙,野塘钓艇君谁同

勘旬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《赠玑上人》,原文:贾岛勘还破,牢笼付一吟

晨存

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晨存,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:迩来岁复岁,存者星晨稀

理郝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
理,来源于邵雍的《宋诗》《不知吟》,原文:不知人情,不知物理

朝源

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朝源,来源于王令的《宋诗》《登甘露寺阁》,原文:风沾草树红朝动,春入川源绿夜回

笙执

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
笙执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

毓勤

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
毓,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:伟哉高厚职覆载,储精毓粹良未穷

逵天

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
逵天,来源于强至的《宋诗》《题惟晤师斑竹杖》,原文:复整头角还天逵,未必久为师有之

逻棂

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
逻,来源于余靖的《宋诗》《胡语诗》,原文:夜宴设逻臣拜洗,两朝厥荷情感勤

珈炳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

津阮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
津阮,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:问津实知津,阮屐穿几两

彻缃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
彻,来源于张先的《宋词》《减字木兰花》,原文:舞彻伊州

泱久

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泱久,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

琪隋

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琪,来源于韩驹的《宋诗》《雪》,原文:截断琼田余白水,放开琪树出青山

恤夕

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恤夕,来源于韩琦的《宋诗》《上元罢灯》,原文:灯夕何萧索,朝家恤殣灾

纤文

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纤文,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:绿藤水文穿矮床,玉指纤纤弹履霜

暌赫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《送黎才翁往荆门》,原文:他时杯酒论暌阔,应有微言激懦衷

芗傅

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

丁瑱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:喔喔老鸡催落月,丁丁残漏伴斜河

曼茉

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
曼,来源于张镃的《宋诗》《月色》,原文:曼倩去已久,谁同醉陶然

志懿

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
志懿,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》,原文:礼遵章懿因仁志,谥酌钦慈自圣心

珞景

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

曜团

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
曜,来源于薛季宣的《宋诗》《春游》,原文:桃红李白辉相曜,车马交关递流照

蝶晣

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蝶,来源于陈造的《宋诗》《赠陈钱二别乘 其一》,原文:蜂蝶如相识,窥人却怪生

胭京

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
胭,来源于陈允平的《宋词》《水龙吟》,原文:杜鹃啼老春愁,泪痕吹作胭脂雨

蕖巍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
蕖,来源于李廌的《宋诗》《过阎氏桥亭》,原文:绿芰红蕖照眼新,池塘风软起青苹

艺研

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
艺研,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:无余居士厉幽志,细研六艺方专门

楣远

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:楣,谓之梁

漫若

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
漫若,来源于苏轼的《宋诗》《次韵张昌言给事省宿》,原文:漫夸年少容吾在,若鬬尊前举世稀

淙缤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《苦雨次前韵四首 其四》,原文:骚窣松筠听夜喧,淙潺盆盎骇朝翻

汶柃

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
汶,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:坡陀青州血,芜没汶阳瘗

天薏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
天,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九八》,原文:天上天下,只个规模

銮肖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
銮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其五》,原文:太山千古黄泉路,底事銮舆爱上来

皓霈

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
皓,来源于谢逸的《宋诗》《游文美清旷亭各以字为韵》,原文:达如商山皓,清若竹林逸

蔷愉

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蔷,来源于李商隐的《唐诗》《题二首后重有戏赠任秀才》,原文:一丈红蔷拥翠筠,罗窗不识绕街尘

颖骓

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
颖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:东连胜果寺,元此诞庄颖

松蓬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
松蓬,来源于杨万里的《宋诗》《感兴》,原文:荷花正閙莲蓬嫩,月下松醪且满斟

铭瑄

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
铭,来源于许棐的《宋诗》《挽沈晏如》,原文:墓铭吟稿儿封寄,血泪斑斑浣纸红

栗绡

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
栗,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:愿开循循诲,灵台非缜栗

颍纪

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
颍纪,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:汝颍纪南国,星极丽中州

钥闻

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
钥闻,来源于赵蕃的《宋诗》《呈尤运使袤延之五首 其五》,原文:公乎有异闻,蕲为启玄钥

滇辕

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

麟涔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
麟,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:夫子龟山裔,麕䴥见祥麟

纫荑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纫,来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中午日见寄》,原文:岂知泽畔纫兰客,来赴城中角黍期

醇宓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其一》,原文:计实乃鸩葛,适口良甘醇

堰滔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
堰,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:积水堰堤坏,拔秧蒲稗稠

旷品

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
旷品,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:接物襟怀旷,推贤品藻精

自皙

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
自皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

喻耘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
喻,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:千般言,万种喻,只要教君早回去

萱冶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
萱,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:捧祝殷勤,对萱草青松,菖蒲翠软

棂朝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
棂朝,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

晓璐

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晓,来源于仲殊的《宋词》《洞仙歌》,原文:广寒晓驾,姑射寻仙侣

翡遒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:茂松亭下偏明眼,矮桧平铺翡翠盘

绡鹭

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
绡鹭,来源于吴居厚的《宋诗》《九曲亭》,原文:青苹白鹭渔家屋,几幅轻绡画得成

亚轶

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
亚,来源于罗绍威的《唐诗》《柳》,原文:亚夫营畔风轻处,元亮门前日暖时

麒曦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
麒,来源于郭祥正的《宋诗》《哭子点》,原文:微疾遽夭殇,吾家失麒麟

瑭婧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

沐资

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沐资,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:时趋资深堂,遇君亦休沐

纭重

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纭重,来源于韩偓的《唐诗》《欲去》,原文:纷纭隔窗语,重约蹋青期

麟彰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
麟彰,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:雄文彰炳变,麟史载于菟

熹芃

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

璎庄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:或示普陀大士形,或持簪柳垂宝璎

箪粤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《戏咏闲适三首 其三》,原文:箪瓢味美如烹鼎,邻曲人淳近结绳

笃运

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
笃运,来源于陈之贤的《宋词》《念奴娇》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

昕致

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

宏湛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
宏,来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》,原文:天下几人画古松,毕宏已老韦偃少

姿思

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
姿思,来源于董嗣杲的《宋诗》《木兰花》,原文:弄粉调红抹野姿,寂寥谁抱远书思

隋敖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
隋,来源于任希夷的《宋诗》《台城》,原文:隋家耕垄徧陈宫,留得钟山蒋郡东

飔峪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对月》,原文:璇霄荡凉飔,静夜却团扇

裕迪

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
裕,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》,原文:景福垂裕,受厘延祉

堇琼

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

椿尧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
椿尧,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其五》,原文:扶桑枯尽灵椿老,始放尧眉出寿毫

暖飔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:滟滟金波暖做春

湲谒

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《李卢二中丞各创山居俱夸胜绝然去城稍远来往颇劳弊居新泉实在宇下偶题十五韵聊戏二君》,原文:愿以潺湲声,洗君尘土耳

朴闻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
朴闻,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:耳目亲见闻,朴忠今无比

兆旆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
兆,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 元日端门肆赦》,原文:兆人瞻鳯扆,万里御皇猷

渊璂

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
渊,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制中和》,原文:天渊摇绿浪,仙杏吐丹荣

笙泉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
笙泉,来源于姜特立的《宋诗》《寄方叔游法轮寺三首 其三》,原文:拟将笙笛耳,同听夜泉声

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