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轿车车主改名给老婆需要多少费用?揭秘改名费用及流程

宋骃月作者:宋骃月2024-09-29 22:19:16

轿车车主改名给老婆是一件比较特殊的事情,需要一定的费用和流程。首先,改名需要到当地市民政局进行办理,提供相关证件资料,如身份证、户口本等。根据不同地区的规定,改名的费用也有所不同,一般在几百元至一千元左右不等。办理改名手续时,需要填写相关申请表格并交纳相应费用,然后等待相关部门审核通过,最终领取新的身份证。所以,如果您打算为老婆改名,可以提前了解当地的具体流程和费用,以便顺利办理。

轿车车主改名给老婆需多少费用

秭飖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

韦裕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韦裕,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:韦门正全盛,出入多欢裕

乘蘅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乘,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明劝农诗 其三》,原文:闽乘其偷,载耒逐逐

阔林

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
阔林,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其四六》,原文:郊原空阔浄无尘,且放千林自在春

存陇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
存陇,来源于赵汝鐩的《宋诗》《即事》,原文:近传有虎常来往,隔陇犹存旧脚踪

玖懿

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
玖,来源于元稹的《唐诗》《说劒》,原文:劒可剸犀兕,劒可切琼玖

郄晋

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
郄晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

晴榭

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晴榭,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其一》,原文:俗康春更乐,绮榭焕晴虚

蕴柃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕴,来源于郑刚中的《宋诗》《题异香花俗呼指甲花》,原文:小比木犀无蕴藉,轻黄碎蘂乱交加

枝蒲

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
枝蒲,来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》,原文:蒲鞭挂簷枝,示耻无扑抶

瑱容

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

怀潆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
怀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:死丧之威,兄弟孔怀

献单

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
献单,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其一》,原文:献醻杂坐欺三白,服饵单栖忘五辛

钊芊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

葆觉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
葆,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:大士招提启,明君羽葆临

笙书

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
笙书,来源于王居安的《宋词》《沁园春》,原文:天书到,听笙箫竞奏,幢盖班行

杉绍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
杉,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:公材实杞梓,落落非杉柽

堰椰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《闻师文过钱塘二首 其二》,原文:九堰三江外,欹帆侧柂频

洲麒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
洲麒,来源于沈继祖的《宋诗》《又代上张帅太尉》,原文:英姿鹦鹉洲前见,异日麒麟合上人

坤桓

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
坤,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其一》,原文:四纪归坤极,三朝赖母临

箩时

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
箩时,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

薏子

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
薏子,来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》,原文:碧藕连根丝不断,红蕖著子薏何多

素秋

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
素秋,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:明月圆时,素秋中夜,凌云新赋

恽诣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恽,来源于李龏的《宋诗》《江南思》,原文:妾家白苹浦,柳恽乘马归

岿章

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
岿,来源于赵湘的《宋诗》《柘湖》,原文:盐邑沦此地,柘山岿其濒

胭粤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胭,来源于欧阳修的《宋词》《凉州令・梁州令》,原文:离离秋实弄轻霜,娇红脉脉,似见胭脂脸

卿遒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
卿,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:轩相推风后,周官重夏卿

兹袅

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
兹,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:不瘴已甚幸,谓凉兹岂情

晢景

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

州羡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
州羡,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:不羡竹西歌吹、古扬州

杉郝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
杉,来源于胡宿的《宋诗》《寄怀尊师》,原文:桐雨生苔净,杉风坐石凉

旒钊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旒,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》,原文:伣天作对,前旒是凝

栗畅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栗,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:行怀斜川游,坐想栗里矶

阑婷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
阑,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:夜阑扶醉小亭阴

婉觅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婉,来源于王梦应的《宋词》《念奴娇》,原文:婉娩空复多情,年年晋梦,花与柴桑是

郝净

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

杉菡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
杉,来源于释普济的《宋诗》《五祖赞》,原文:万本松杉,山山栽遍

存倾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
存倾,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台倾人去不复存,碧瓦澄泥为谁好

情林

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
情林,来源于郭祥正的《宋诗》《同留二君仪登高明轩》,原文:既绝世上趣,雅遂林中情

洲斯

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洲斯,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

言笙

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
言笙,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:仲文于此时,巧言如簧笙

誉璂

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
誉,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:天下张荆州,乳儿识名誉

淖析

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
淖,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:禀则道业成,奋跃出泥淖

喻钰

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
喻,来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》,原文:此诀若未喻,所阅非神观

钲朔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钲朔,来源于吴渊的《宋诗》《九日》,原文:荆湖城壁连钲鼓,河朔黎元陷虏庭

廷渲

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
廷,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一七》,原文:抗言立朝廷,放志傲闾里

盂蕴

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
盂蕴,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:盘盂百家伎,钩致得幽蕴

畅渭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
畅,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:不由我心欢畅

意卿

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
意卿,来源于王安石的《宋诗》《将赴南徐任游茅山有作》,原文:丹阳太守意如何,先谒茅卿始下车

术莞

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
术,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:束湿虽有术,末路复谁因

蕾樗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》,原文:霜残已报春消息,未见篱边蓓蕾黄

缘桢

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缘,来源于李漳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:好因缘是恶因缘,梦魂远、阳台雨暮

燃曙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
燃曙,来源于赵彦昭的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》,原文:红萼竞燃春苑曙,粉茸新吐御筵开

峤优

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
峤,来源于周文璞的《宋诗》《怀何月湖》,原文:髯叟望公来海峤,瘿兵迎守去夔州

邕怀

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
邕怀,来源于舒元舆的《唐诗》《赠李翺》,原文:谁是蔡邕琴酒客,魏公怀旧嫁文姬

朗渲

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
朗,来源于林季仲的《宋诗》《次韵林楙南秋兴见寄》,原文:秋阳晃朗秋江前,秋山崷崒飞鸟边

楠涧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楠涧,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:山高地平走幽涧,根络石上森楠楩

煜勃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
煜,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

岐僖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
岐,来源于齐己的《唐诗》《浙江晚渡》,原文:岐路时难处,风涛晚未平

翎鹭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
翎鹭,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:晓池芳柄褭残馨,褪雨欹风鹭委翎

曼析

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
曼,来源于董嗣杲的《宋诗》《芙蓉花》,原文:曼卿人见骑驴去,丁度仙游按辔空

季憧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
季,来源于周孚的《宋诗》《代人张抚干母挽辞》,原文:谁传绛帐学,季子本天麟

畅攸

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
畅,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・鸳鸯煞》,原文:畅道罪逆滔天,何时解脱

焘瑚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

飐椰

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
飐,来源于秦韬玉的《唐诗》《钓翁》,原文:潭定静悬丝影直,风高斜飐浪纹开

固瑷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其四》,原文:生轻名义重,固守当以死

禧崇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chóng高明宏大。
国学点评
禧崇,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

婷与

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
婷与,来源于郭世模的《宋词》《念奴娇》,原文:无端天与娉婷,帘钩鹦鹉,梦断闻残语

芙韧

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芙,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

奕荣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
奕荣,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:文科将赫奕,荣路即威夷

灵岐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
灵岐,来源于周兑的《宋诗》《雨涌泉》,原文:杨岐山下出灵泉,与海相通亘古传

黛汐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
黛,来源于赵旸的《宋诗》《奉和姚仲美腊梅》,原文:凝愁金谷登楼日,敛黛温泉赐浴时

博棹

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
博,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:骅骝博艳姬,土苴群方兄

韫陟

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
韫,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》,原文:良工正求玉,片石胡为韫

萌斓

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萌,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:题诗答公隙,草疏排奸萌

帧荟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

贤晣

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
贤,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:治乱甚白著,用舍岂一贤

绪宜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
绪宜,来源于韩淲的《宋诗》《过草衣寺 其二》,原文:老年心绪偏宜醉,长日工夫只为闲

恺冉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恺,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 安民堂》,原文:恺悌颁条坐啸余,自书下考拙催租

页徵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《钱江晓寄十三弟》,原文:(同前七五八页)

樨迪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

杉愿

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:珠桧丝杉冷欲霜

陟真

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
陟真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:诞昭兮馨烈,高陟兮元真

晢苏

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

原媪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
原,来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》,原文:颇具穴居智,占雨先燎原

嵊燝

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

凡单

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
凡单,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:卷二均失作者姓氏,凡残诗集依集编次,凡选诗(指单篇的)依诗编次

籍昼

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
籍昼,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中詶福建陈判官见赠》,原文:南宫旧籍遥相管,东洛闲门昼未开

喻镌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
喻,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:辉山知禀异,被褐喻韬光

崇章

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
崇章,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:羣后崇长乐,中朝增建章

纲赓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纲,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:得时必行志,斯世相纲维

津缃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
津缃,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其三》,原文:浩露津缃蘤,大风猎绛英

童瑱

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
童,来源于柳宗元的《唐诗》《构法华寺西亭》,原文:命童恣披翦,葺宇横断山

皤映

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皤映,来源于权德舆的《唐诗》《过隐者湖上所居》,原文:蜗舍映平湖,皤然一鲁儒

辰严

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
辰严,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:诞辰和气敌严冬

合缈

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
合缈,来源于孔武仲的《宋诗》《巴陵官舍二题 湖山亭》,原文:天外微茫二湖合,波心缥缈一峰青

旌俐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
旌,来源于洪适的《宋词》《蝶恋花》,原文:何事双旌,却为丹丘驻

盛孜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:书文混一,盛德咸宜

椰蝶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
椰,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

茯彦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫(方士,失名)》,原文:清风台上生瑶草,夜雨松根老茯苓

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