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江西改名麻烦吗?江西省更名探讨

郑稷陇作者:郑稷陇2024-10-08 01:23:17

近年来,有关江西省是否需要改名的讨论愈发频繁。一些人认为江西这个名字显得有些落后,不符合现代化发展的要求,而改名将有助于提升形象和发展。另一些人则认为江西这个名字具有历史悠久和文化底蕴,不应轻易更改。无论如何,江西改名涉及到政治、经济、文化等方方面面的因素,其影响也不仅仅局限在省名上。有人担心改名会影响政府机构、文化遗产、地名标识等方面,也有人认为改名是一种推动地方发展的积极举措。面对这种争议,我们有必要深入探讨江西改名的可能性、影响和应对措施。

江西改名麻烦吗

瞻秭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瞻,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》,原文:呜呼盛哉,瞻之仰之

识珉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
识珉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:欲识白公惠,堂堂勒翠珉

犹驰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
犹驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬裴寺丞喜子修书》,原文:古圣规模犹可法,众贤驰骋必无蹉

和寓

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
和寓,来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其三》,原文:不因风雨壁宁隳,雅志安和寓此诗

笛帧

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
笛,来源于洪咨夔的《宋诗》《夕阳》,原文:牧儿良得意,吹笛下牛羊

琢璐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琢,来源于洪咨夔的《宋诗》《又答景扬》,原文:红锦障泥飞騕褭,黄金宝校琢盘陀

珉霁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珉,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其一》,原文:浑是升平好时节,谁将盛事勒苍珉

尉馟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尉,来源于孙觌的《宋诗》《滁守平远堂》,原文:平反廷尉府,共理滁阳牧

德璎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:同德,度义

樟徽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
樟,来源于释宝昙的《宋诗》《奉川道中四绝 其三》,原文:夜宿樟林海边寺,海风吹梦五更寒

胥休

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
胥休,来源于黄庭坚的《宋词》《逍遥乐》,原文:休休,醉乡歧路,华胥蓬岛

芝旨

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芝旨,来源于苏籀的《宋诗》《永嘉周道人求诗一首》,原文:启钥因师旨,咀芝从祖求

研飖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
研,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:少年所学无不有,精研往往穷渊薮

诀璋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诀,来源于徐玑的《宋诗》《送单丙文先生归沅州》,原文:传得临池诀,勤劳敢遽忘

勃渲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勃,来源于董嗣杲的《宋诗》《赋得河中之水曲》,原文:提篮采桑西城妇,容发蓬勃霜色欺

姿颜

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
姿颜,来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》,原文:风姿和味说难名,颜色与香收易变

晰醇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chún纯真朴实。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

椿昊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
椿,来源于皮日休的《唐诗》《顾道士亡弟子以束帛乞铭于余鲁望因赋戏赠日休奉和》,原文:大椿枯后新为记,仙鹤亡来始有铭

蘅傅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:杂蘼芜兮杜蘅,作丛秀兮欲罗生

纭瞻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纭,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:涵养浩然气,轮蹄任纷纭

楠品

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楠,来源于张籍的《唐诗》《思江南旧游》,原文:江臯三月时,花发石楠枝

钰漫

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于郑思肖的《宋诗》《甯戚饭牛图》,原文:说到漫漫长夜处,南山白石也攒眉

庭德

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
庭德,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:把《黄庭》《道德》都看罢,别是生涯

旨佶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:耕耘具甘旨,采掇求兰荃

尤纴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
尤纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

茶婳

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
茶,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其七》,原文:曾到吃茶去,未到吃茶去

苡旌

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

宛冽

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
宛,来源于刘复的《唐诗》《杂曲》,原文:赵女颜虽少,宛驹齿正齐

颖缪

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
颖,来源于陆文圭的《宋诗》《赠复初二首 其一》,原文:囊锥颖脱无人见,欲绣平原未有丝

品笈

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
品笈,来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》,原文:祕言出宝笈,其品名寿量

朗炯

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
朗,来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 朗公山》,原文:万象森罗古此峰,传来几世朗公容

阑琲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《风流子》,原文:犹记弄花相谑,十二阑东

沛童

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
沛童,来源于苏绾的《唐诗》《奉和姚令公驾幸温汤喜雪应制》,原文:云符沛童唱,雪应海神期

忻娄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
忻,来源于张祜的《唐诗》《题灵隐寺师一上人十韵》,原文:种花忻土润,拨石虑沙埋

淼瑱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《九江春望》,原文:淼茫积水非吾土,飘泊浮萍自我身

麒季

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
麒季,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:适当季舍,有梦应麒麟

飔蔳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《春飔》,原文:春飔天上来,吹我中庭树

麒冶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》,原文:麒麟絷兮不驰,凤皇蔽兮挑达

韵京

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韵京,来源于郑域的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:风韵传天竺,随经入汉京

怀泰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
怀泰,来源于刘跂的《宋诗》《重答》,原文:食贫我亦怀抱恶,泰山不毛秋濯濯

仪飔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
仪,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:建牙仪甚伟,分屏望还尊

忻娴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:南宫先生忻得之,波涛入笔驱文辞

普淮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
普淮,来源于林之奇的《宋诗》《泗州画赞》,原文:耕雨获晴长淮风,普为众生作饶益

苏煦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
苏煦,来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》,原文:苏舒同舜泽,煦妪竝尧仁

君瓷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
君,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:僧云裴相君,如君恩有几

沧彤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
沧彤,来源于林溥的《宋诗》《题合浦守袁梧像》,原文:日映彤弓开岭北,龙翔沧海启江东

年醇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chún纯真朴实。
国学点评
年醇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《韩次律在许下与叶少蕴唱和他日以寄余因次韵和之并以寄叶》,原文:千里寄怀惟短梦,十年饮德似醇醪

媪篌

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
媪,来源于贯休的《唐诗》《书匡山老僧庵》,原文:白麏作梦枕藤屦,东峯山媪贡瓜乳

筝嫣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
筝,来源于吴融的《唐诗》《李周弹筝歌》,原文:乃知此语未必然,李周弹筝听不足

懿燝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼

懿勘

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
懿,来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其一》,原文:鲠论传文懿,麟编法止斋

暖幻

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
暖幻,来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》,原文:甚情幻化,似流酥围暖,酣春娇寐

纭昶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纭,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:未必有所益,徒更纷纭尔

旎琰

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

澧霓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

栗沉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
栗沉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

谊洵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
谊洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

易朴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
易朴,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:定名揣称事不易,以予朴直言必诚

枫薇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
枫薇,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:渡头枫绿蔷薇密,我宿山南雍城侧

幂茶

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
幂,来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》,原文:暖日斜明䗖蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦

纫晣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纫,来源于吕颐浩的《宋诗》《兰室》,原文:最好移根来一室,试纫幽佩意何长

澄唯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澄唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔寄澄心堂纸二幅》,原文:澄心堂中唯此物,静几铺写无尘埃

璃齐

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璃齐,来源于杨万里的《宋诗》《南溪薄晚观水》,原文:无数小鱼齐乱跳,瑠璃盘底簸银花

彤恤

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
彤,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙宠次陈敏彦韵三和 其一》,原文:彤墀日觐赤霜袍,何苦怀归问大刀

钗缔

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钗,来源于韦庄的《唐诗》《思帝乡 一》,原文:髻坠钗垂无力,枕函欹

罡暄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

燝书

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

时汀

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
时汀,来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》,原文:北来尚何时,汀洲白苹老

胤绎

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:今检同书有「小天赵为山」云云,知此诗为赵崇赠崔胤之作

轩伦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
轩伦,来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》,原文:轩然上车马,气耀无等伦

召元

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
召元,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:悲哉元日召,当宁记名臣

凇葭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

榆硝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
榆,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:楩楠竞秀,榆柳独脱

郅淑

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

皎尚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
皎尚,来源于莫宣卿的《唐诗》《百官乘月早朝听残漏》,原文:星河犹皎皎,银箭尚珊珊

娄尚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
娄尚,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其二》,原文:娄公见唾行自干,冯老尚多谁定骂

昼延

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
昼延,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:明窗延静昼,默坐息诸缘

闳振

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

研葆

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其二》,原文:想到鄮山多暇日,轲书毋惜细研寻

雅沐

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
雅沐,来源于方岳的《宋诗》《海棠落尽次谢司法韵 其二》,原文:径呼伯雅相拍浮,试坐毛锥三沐浴

州麒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
州,来源于徐积的《宋诗》《寄汝弼》,原文:真州嫁孤妹,苏州取病弟

烟慈

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
烟慈,来源于谢翱的《宋诗》《古钗叹》,原文:白烟泪湿樵叟来,拾得慈献陵中髪

苓单

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苓,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其五》,原文:岁久产茯苓,玉色腴且坚

瞻臻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瞻,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:仰瞻通德衢,独立耆英第

笛栗

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
笛栗,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其九》,原文:柯亭三弄笛,憀栗易悲风

缪园

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋诗》《和邓巽坡韵》,原文:绸缪旧话方樽酒,拂涤征涂满袂尘

璩献

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

钰炀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

钟楹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钟楹,来源于张镃的《宋诗》《钓台》,原文:一朝钟梵交云际,簷楹改观辉杉桂

崎钊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其七》,原文:崎岖收狂澜,还付滥觞窄

馚梧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《代秋情》,原文:寒蝉聒梧桐,日夕长鸣悲

琪依

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琪依,来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》,原文:琪树鸾栖花露重,依稀兰洞风光

蕴琼

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蕴琼,来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》,原文:名香播兰蕙,重价蕴琼瑶

辑孝

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辑,来源于杨遂的《宋诗》《句》,原文:愿侯辑百福,长与民为霖

约颀

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
约,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其四》,原文:试与芙蓉子,后会约君更

霆慷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
霆,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:痴迷者,风霆在手,应用反乖张

蔻俏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

笙皖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笙,来源于曹邺的《唐诗》《四望楼》,原文:无限燕赵女,吹笙上金梯

觅嫣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
觅嫣,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其四》,原文:寒梅一树照清池,花底嫣香尚觅诗

烊子

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

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