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邯郸市第七中学改名：探讨校名变更对教育发展的影响

刘恤城作者：刘恤城2024-10-14 18:20:10

邯郸市第七中学作为该地区的一所优秀学府，近日传来改名的消息，引起了广泛关注和热议。改名是学校重大变革之一，会对学校的办学理念、教学质量以及学生和家长的认知产生一定影响。邯郸市第七中学一直以来以优质的教学质量和丰富的学科资源而闻名，改名是否能够提升学校的整体形象和综合实力，成为了人们关注的焦点之一。在这篇文章中，我们将从多个角度探讨邯郸市第七中学改名的意义和影响，希望为读者带来深度的思考与启示。

邯郸市第七中学改名

屿晠

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
屿，来源于楼钥的《宋诗》《游隠清 其一》，原文：乱流先已登孤屿，采蕨还来上北山

圆蔻

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
圆，来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》，原文：绿筠尚含粉，圆荷始散芳

迪韦

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
迪韦，来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》，原文：繄天实启迪，岂以诩饰，如彼韦陟

荑靖

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
荑，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》，原文：屡见枯杨荑，常遭青女杀

奥旷

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
奥，来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》，原文：谈深近迂怪，理奥烦探索

凝染

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
凝染，来源于刘弇的《宋诗》《题吉水南华寺 其二》，原文：虚空一炷起凝碧，化作九天云染衣

蝶纪

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蝶，来源于辛弃疾的《宋词》《杏花天》，原文：有多少、莺愁蝶怨

楹缎

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
楹，来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》，原文：欲知地面深且广，架屋百楹端有余

芦忆

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芦忆，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二四》，原文：白苹红蓼对芦花，令人长忆老玄沙

翩桐

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
翩桐，来源于刘一止的《宋诗》《禹庙一首》，原文：苗山风驭日翩翩，人道桐棺葬此岭

羲茗

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
羲茗，来源于司马光的《宋诗》《谢王道济惠古诗古石器》，原文：瀹茗北窗下，坐有羲皇思

延竺

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
延竺，来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》，原文：石楼延客醉，天竺伴僧禅

融旖

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
融，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其四五》，原文：觉性海中，圆无不融

皙鸢

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
皙，来源于霍总的《唐诗》《关山月》，原文：珠珑翡翠牀，白皙侍中郎

莲怀

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
莲怀，来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲》，原文：妾心先自怀郎苦，怕嚼莲心苦转深

慕杨

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
慕杨，来源于释智圆的《宋诗》《赠进士叶授》，原文：学慕丘轲方共语，道归杨墨任离羣

玫卿

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
玫，来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》，原文：紫茸抽组绶，青实长玫瑰

纶岐

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纶，来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》，原文：唐皇上柱国，伪蜀掌丝纶

竹淞

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
竹，来源于许月卿的《宋诗》《赋新花竹》，原文：彼此莫嫌花共竹，他年花老竹苍苍

泷旬

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泷旬，来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》，原文：南行逾六旬，始下昌乐泷

旎晋

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
旎，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

晔昉

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晔，来源于陆游的《宋诗》《夜观严光祠碑有感》，原文：平生陋范晔，琐琐何足录

页瑄

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》，原文：（同前第三五○四页

桥弈

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
桥，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：午醉西桥夕未醒

瑺涔

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

瑚绰

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瑚，来源于晁补之的《宋诗》《叙旧感怀呈提刑毅父并再和六首 其三》，原文：书传科斗犹须定，钓拂珊瑚未可行

棕与

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棕与，来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》，原文：棕鞋踏遍山南北，只与白云相送迎

娥斐

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
娥，来源于贺铸的《宋诗》《题金陵天庆观钟阜轩》，原文：昨夜桂娥奔月去，经秋芝盖御风还

飏简

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
飏，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：随车微雨洒，逐扇清风飏

彦暌

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
彦，来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》，原文：彦清好士虚左迎，遂拉友朋来会面

寓阔

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
寓阔，来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》，原文：而我自侨寓，了不蒙阔略

燮权

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
燮，来源于邵雍的《宋诗》《谢伯淳察院用先生不是打乖人》，原文：经纶事业须才者，燮理功夫有巨臣

采萃

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
采萃，来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》，原文：圣朝制举萃髙门，文采风流日益新

辰轶

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
辰，来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其一》，原文：尝从北辰所，飞堕一星来

融知

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
融知，来源于李之仪的《宋诗》《次韵参寥杜孝锡》，原文：舞雩而咏吾与点，坐中客满谁知融

执沧

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
执沧，来源于陈棣的《宋诗》《读少陵诗》，原文：执友自青云，蹭跳老沧洲

桥醇

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
桥，来源于李白的《唐诗》《秋登宣城谢朓北楼》，原文：两水夹明镜，双桥落彩虹

桠竺

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

榭嵊

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
榭，来源于王洋的《宋诗》《熙台》，原文：不将台榭压城闉，争奈长淮四面春

璆其

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：风流被诸孙，璆琳富包贡

菡戈

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
菡，来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》，原文：黄凋菡萏盘，红坠芙蓉枝

琀蒂

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蒂，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・黄钟煞尾》，原文：任熬煎，任布划，可从心，可称怀，不求亲，不纳财，做行媒，做娇客，连理枝，并蒂开，凤鸾交，鱼水谐，休将他，觑小哉，信神仙，妙手策

梦圣

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梦圣，来源于钱时的《宋诗》《舟中卧听守之读皇宋诗》，原文：畧无梦到华胥国，枕上听歌圣宋诗

知函

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
知函，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄王真人》，原文：闻道辽东来白鹤，不知函谷度青牛

淳幂

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
淳，来源于释文珦的《宋诗》《蚕麦辞》，原文：此意颇淳古，当见于周诗

旨崔

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
旨，来源于无名氏的《唐诗》《题取经诗》，原文：后贤如未谙斯旨，往往将经容易看

璞漫

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
璞漫，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：楚才君漫倚，荆璞我虚凭

望娄

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
望娄，来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其二》，原文：娄丰斯在望，老瓦醉秋成

椎廷

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
椎，来源于刘弇的《宋诗》《道旁见牛车因成二绝 其一》，原文：犊子掣辕疲欲死，须知作俑是椎轮

昭琝

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 光宗室酌献用《大承》。》，原文：昭哉嗣服，惟仁与德

迪辑

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》，原文：共承嘉祀，惟以迪尝

严尚

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
严尚，来源于汤悦的《宋诗》《送季大夫牧舒州》，原文：严霜尚满辞天阙，甘雨看随入境车

祯筠

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
祯，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：杜陵昔览舂陵行，知元使君实国祯

缃鼎

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
缃鼎，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》，原文：信史传缃简，元勋在鼎钟

闻艾

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
闻艾，来源于杨杰的《宋诗》《春兰》，原文：时闻风露香，蓬艾深不见

崔纪

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
崔纪，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其四四》，原文：嗟乎崔道纪，酒狂啖龙子

缤研

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缤，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》，原文：天赐梅花为受用，缤纷玉雪被层矼

芨匡

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

时闻

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
时闻，来源于杨杰的《宋诗》《春兰》，原文：时闻风露香，蓬艾深不见

茯远

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
茯远，来源于陆游的《宋诗》《饱食》，原文：石帆回首初非远，要及清秋斸茯苓

隽灏

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隽，来源于卫宗武的《宋诗》《再用韵答和者》，原文：道腴足隽永，世味等涕唾

允銮

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
允，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《尧曰篇》》，原文：天之历数在尔躬，允执其中

久琪

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
久琪，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》，原文：席展瑶琪滑，坐久寒阴生

醇樱

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
醇樱，来源于郭祥正的《宋诗》《送钱贤良》，原文：金船满满倾醇醪，吴娥玉指拈樱桃

肖傅

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
肖傅，来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》，原文：畋占渭滨兆，梦肖傅巖形

胧茂

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胧，来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》，原文：浩荡天将雪，朦胧酒半醺

谨术

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谨术，来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》，原文：富之既无术，龊龊为谨身

慈瑛

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
慈，来源于陆文圭的《宋诗》《别李宰》，原文：慈姁牧细民，谦㧑揖多士

旖烯

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
旖，来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》，原文：金管红弦旖旎随，霓旌玉佩参差转

蒂合

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蒂合，来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一篇呈器之》，原文：青烟鬰鬰金鸭细，花上红酥合香蒂

诺谦

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
诺谦，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》，原文：时与青油宾唯诺，尤于白屋士劳谦

专碧

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
专碧，来源于项安世的《宋诗》《次韵张以道苕溪》，原文：云缟弁山溪正碧，画无名手句专功

翩汉

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
翩汉，来源于姚宽的《宋诗》《陇头》，原文：闪倏见胡骑，翩翩传汉节

禺潞

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
禺，来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》，原文：好景番禺能几何，簿书不许我吟哦

舟娥

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
舟娥，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：安知夜半舟，已渡曹娥水

蘅景

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
蘅景，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：蘅薇香满元宵景

宣维

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宣维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：宣哲 维人，文武维后

辰忻

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辰忻，来源于邵雍的《宋诗》《触观物》，原文：心净星辰夜，情忻草木春

炀裕

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炀，来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》，原文：碑文多是唐人刻，经卷犹随炀帝藏

镜昭

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
镜昭，来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》，原文：瑜瑕未昭，事则镜之

郝钊

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郝，来源于罗隐的《唐诗》《咏史》，原文：九原郝泚何由起，虚误西蕃八尺金

札炜

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一六》，原文：一札铁衣天下诵，千山黑处起金乌

祈泱

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祈，来源于周密的《宋诗》《太乙西宫》，原文：仙宫金碧照清漪，圣主忧民事祷祈

郇蓁

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
郇，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：郢雪聆高调，郇云喜近披

易玉

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
易玉，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：玉垒铜梁不易攀，地角天涯眇难测

杨洵

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
杨，来源于无名氏的《宋词》《迎春乐令・迎春乐》，原文：触目是、绿杨芳草

岿诣

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岿，来源于赵蕃的《宋诗》《养源斋》，原文：岿然九层台，亦自抔土累

觅熙

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
觅，来源于释正觉的《宋诗》《月禅人出丐求颂》，原文：去觅炊香许，来宽束篾些

勉暄

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉，来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》，原文：勉哉吴夫子，此事当毋忘

京羲

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
京羲，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：镐京方置醴，羲驭自停鞭

煜槐

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
煜，来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》，原文：断续饥龙吟，煜燿金锁碎

昊倾

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
昊倾，来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》，原文：西极柱亦倾，如何正穹昊

润琰

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
润，来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》，原文：采芳未盈手，积润不满寻

潮挚

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
潮，来源于岳珂的《宋词》《祝英台近》，原文：落日潮头，慢写属镂愤

淮专

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淮专，来源于曾丰的《宋诗》《邂逅南昌簿孙正之剧谈别后聊以记所期者》，原文：三秦擅淮右，三孔专江西

意皤

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
意，来源于丁注的《宋词》《无闷》，原文：天意

郅缤

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

泯寓

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泯，来源于范纯仁的《宋诗》《和吴仲举通判见赠》，原文：三纪家声几泯泯，重来民俗尚依依

渭什

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渭，来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》，原文：渭城歌舞春如旧

盂研

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
盂研，来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》，原文：缪簉康庄列大夫，沈研历久到盘盂

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