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如何在微信中收藏录音并修改文件名?

杨宣幽作者:杨宣幽2024-10-16 11:00:43

在日常生活中,我们经常会使用微信进行语音通话或录音。但是,在保存录音文件时,我们可能会遇到一些问题,比如怎么修改录音文件的名字。其实,在微信中收藏录音并修改文件名是非常简单的。首先,在微信聊天界面找到您要收藏的录音文件,然后长按该录音文件,选择“更多”选项,在弹出的菜单中选择“收藏”即可将该录音文件保存到收藏夹中。接下来,您可以在微信收藏夹中找到该录音文件,并长按该文件,选择“重命名”,输入您想要的文件名,最后点击“确定”按钮即可完成修改文件名的操作。希望以上方法能帮助到您!

微信收藏录音怎么改名字

曦琝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:天公作恶剧,十日韬晴曦

诀兹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
诀兹,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:诱我弃智诀,迨兹长生理

衍孝

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
衍孝,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》,原文:万叶休符衍,三年孝制脩

婵品

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
婵,来源于陆畅的《唐诗》《新晴爱月》,原文:野性平生惟爱月,新晴半夜覩婵娟

零承

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
零承,来源于李纲的《宋诗》《途中书怀》,原文:去国飘零伴一星,误恩还许谒承眀

岭曜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岭,来源于郭祥正的《宋诗》《送象守贾正夫朝奉还台二首 其一》,原文:一家才度岭,单骑欲朝天

玢支

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

湲茵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
湲,来源于温庭筠的《唐诗》《东峯歌》,原文:锦砾潺湲玉溪水,晓来微雨藤花紫

研瞳

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
研,来源于陈居仁的《宋诗》《登庞公读书堂》,原文:曾向云窗研汉简,故应画栋产灵芝

映遥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
映遥,来源于姚述尧2的《宋词》《点绛唇》,原文:潇洒寒林,玉丛遥映松篁底

盂经

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
盂经,来源于钱起的《唐诗》《猷川雪后送僧粲临还京时避世卧疾》,原文:斋到盂空餐雪麦,经传金字坐云松

昶恢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

胧昶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
胧,来源于毛文锡的《唐诗》《酒泉子》,原文:柳丝无力嫋烟空,金盏不辞须满酌,海棠花下思朦胧,醉春风

晣淄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

檬笺

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

璐浩

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

遒酝

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《山中饮酒》,原文:烂烂目如电,凛凛气愈遒

栎州

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
栎,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:不种官路傍,社栎同百春

明献

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
明献,来源于王维的《唐诗》《送严秀才还蜀》,原文:献赋何时至,明君忆长卿

妤武

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
妤,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

晢泊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

玢珲

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

葆棕

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
葆,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

傅武

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
傅武,来源于刘宰的《宋诗》《和汤叔永二首 其二》,原文:平世岂应遗烛武,暮年安可傅长沙

乾林

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:草草园林作洛川

瑧骓

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》,原文:文帝却回千里马,项王独爱一名骓

佶璁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

博奂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》,原文:竞传平水市,或博乐浪金

芗勋

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
芗,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:十步闻芗,五步不悭

灵陟

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
灵陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:将躬黛耜,先陟灵坛

采禄

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
采禄,来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》,原文:关子真宜校天禄,文采不减特进丽

贤媵

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
贤,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:贤侯谢郡归,从游乐吾党

樨韧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

殷嘉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
殷嘉,来源于曾丰的《宋诗》《题邬季文送清轩》,原文:神迎气送烦此君,拜嘉有何答殷勤

瑞捷

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瑞捷,来源于梅应春的《宋诗》《复泸凯歌 其一》,原文:重壁山前瑞色开,浮环夜渡捷骑来

翎翙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翎,来源于李贺的《唐诗》《野歌》,原文:鵶翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿

燝缪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

篌皖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

淳单

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》,原文:太平治业无像,野老家风至淳

辰娆

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
辰,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:正是慈闱熙熙,庆诞佳辰

隋元

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
隋元,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖4〗郑樵《通志·天文略》云:「隋有丹元子者,隐者之流也

槐匠

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
槐,来源于喻良能的《宋诗》《寄宋子渊运使》,原文:对阁思槐市,成规媿奉常

瑚虔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑚,来源于毕仲游的《宋诗》《鸿濛歌》,原文:再拜酌酒交献酬,文彩照耀珊瑚钩

邕德

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
邕德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

壹晨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:上取象于天,下取法于地,中取则于人,人之所以群居和壹之理尽矣

颜楠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
颜楠,来源于彭汝砺的《宋诗》《次张同年德父移松杉石楠海棠各赋一首 其三》,原文:石楠梭木照春山,颜色纷纷乱碧丹

宛凝

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
宛凝,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:整凝眸,宛若江南岸

隋诚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
隋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《张子仪以省员罢官若不释然者以诗勉之》,原文:隋岸春深好杨柳,莫将归思滞江皋

鑫沉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于赵崇鉘的《宋诗》《东风吹桃花》,原文:百年一须臾,冥观契飞沉

之莞

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
之莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

荔京

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
荔,来源于吕本中的《宋诗》《本中欲谋他日复来福唐之东山林少颖请作诗以记因成两绝 其一》,原文:他年更欲眠云住,同过东山尝荔枝

屿泯

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
屿,来源于欧阳修的《宋诗》《松门》,原文:岛屿松门数里长,悬崖对起碧峯双

杨秸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
杨,来源于李莱老的《宋词》《浪淘沙》,原文:晚风杨柳绿交加

粹逸

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
粹逸,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

莜荟

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

骥琀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骥,来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》,原文:骥称其德不称力,神骏唯应伯乐知

霆殷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
霆殷,来源于吴泳的《宋诗》《变欧阳子秋声》,原文:或泠泠为风,或殷殷如霆

茂乾

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
茂,来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》,原文:茂林鬰松桂,好山列檐楹

陟芸

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《丙子岁三月十有二日游嵩山宿峻极中院时天气清朗山月甚明因以阴壑生虚籁月林散清影为韵诗各六句 其八》,原文:舍鞅陟层巘,老步独多叹

弛晨

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
弛,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:一日斯必葺,职务毋少弛

涵史

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涵史,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其一○》,原文:寛和肯问车裀吐,涵养须知内史聋

瑱纪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

啸年

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
啸年,来源于陆游的《宋诗》《东轩花时将过感怀二首 其一》,原文:小轩风月得婆娑,尽付流年与啸歌

惋楣

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
惋,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:履霜存永慕,风树寄悲惋

凇仁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

朗畅

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
朗畅,来源于冯时行的《宋诗》《登洪雅明月楼与陈舜弼杨养源任道夫孙彦和探山水有清音韵赋诗得有字》,原文:浩歌激巖谷,朗畅孤月口

勤尚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勤尚,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠致仕滕庶子先辈》,原文:[矍]铄据鞍时骋健,殷勤把酒尚多情

蓁勋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

华良

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
华良,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上孙侍讲学士》,原文:方正召华郤,贤良命晁董

猷玺

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
猷,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其一》,原文:幸覩赓歌千载遇,慙无银笔赞洪猷

羿晟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
羿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

林之

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
林之,来源于苏舜钦的《宋诗》《蓝田悟真寺作》,原文:殿宇之后林莽中,日暮尝有虎豹伏

葵娣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
葵娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

旌璩

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旌,来源于欧阳修的《宋诗》《得滕岳阳书大夸湖山之美郡署怀物甚野其意有恋著之趣作诗一百四十言为寄且警激之》,原文:旌旗时映日,鼙鼓或惊雷

宜袅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
宜,来源于魏了翁的《宋诗》《人日约李提刑李参政登蟆颐马上醉书》,原文:买酒买符酬旧社,宜蚕宜麦祝新田

柃滇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

槿晷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
槿,来源于黄敏求的《宋诗》《村乐 其一》,原文:槿篱围裹三间屋,棘堑周遭数亩山

绰缃

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绰,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠鱼池》,原文:祠者常见怜,投食任争绰

彰畅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
彰,来源于释延寿的《宋诗》《金鸡峰》,原文:造化功成彰五德,洞天云散露花冠

袤兴

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
袤兴,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

序鹄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
序鹄,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:鸾夸虬引鹄序翔,洞天九九通辽阳

瑄伊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

澄瑜

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《早饮湖州酒寄崔使君》,原文:一榼扶头酒,泓澄泻玉壶

灏什

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
灏,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

昭觉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昭觉,来源于韩淲的《宋诗》《次韵建倅德久林秘书寄贡余》,原文:恩沾臣邻讲读处,赐啜更觉昭回光

莆尤

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
莆尤,来源于刘克庄的《宋诗》《和潘侯劝驾韵》,原文:唐季闽尤多进士,宋兴莆已四抡魁

域舸

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《再次韵马德骏郎中 其二》,原文:已闻异域离心久,行见名王稽首归

麒朗

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
麒,来源于杨万里的《宋诗》《赠都下写真叶德明》,原文:上林麒麟著野马,沧洲鸥鹭缀孔鸾

蕖祈

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕖,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:更须土脉动,艺柳分芙蕖

炜淞

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

重纬

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
重纬,来源于冯延巳的《唐诗》《蝶恋花 二》,原文:堦下寒声啼络纬,庭树金风,悄悄重门闭

冽沐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冽,来源于莫宣卿的《唐诗》《荅问读书居》,原文:井汲冽寒泉,桂花香玉露

盂桑

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
盂,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二○》,原文:吃粥了也洗钵盂,已是分明说向渠

斯轶

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
斯轶,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:轶而躏之,视我斯今

祈勖

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
祈,来源于光温古的《唐诗》《句》,原文:六月一日先祈社稷,遍祈山川,其时西北山顶,有云团团而上,雷起巖突,电发

蕴廷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕴廷,来源于王炎的《宋诗》《送魏倅》,原文:所蕴勿卷怀,朝廷须世臣

泷波

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
泷波,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

兆珊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
兆,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:鸣风兆有妫,懿占信不诬

烟壬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烟,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:欲过清明烟雨细

阔凡

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
阔凡,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:四面青山紧围裹,松梢闻鹤唳,洞门看猿过,与凡尘间阔

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