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xp电脑回收站怎么改名字

孙缎作者:孙缎2024-10-28 14:07:42

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颐兹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
颐,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》,原文:铃下文移归幕府,案前颐指走签师

振涛

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
振涛,来源于张辞的《唐诗》《上盐城令述德诗》,原文:容貌静悬秋月彩,文章高振海涛声

献荑

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
献,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:快献出来

鸥采

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鸥采,来源于朱继芳的《宋诗》《鸥》,原文:采鱼秋江上,鸥鸟来相随

艾懿

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
艾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:75 艾,冰台

町纭

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

蒂珏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蒂,来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》,原文:双花仅见子辱表,并蒂尝著原父诗

轶璞

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
轶,来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》,原文:脩名望蓬岛,轶轨抹扶桑

润戚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
润戚,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:徒知富有可润屋,岂虑人怨亲戚离

理律

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
理律,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:前承乐府、古风,后启律诗、杂言,抒情、说理、敍事、写景,蔚为大观

域霁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
域霁,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

洌析

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

淅飖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淅飖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:飘飖而来,淅沥而下

仓般

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仓,来源于刘一止的《宋诗》《谢吴兴守李端明致酒一首时寓德清》,原文:瓶粟未空陶氏仓,得酒且到王生乡

泊予

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
泊予,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:赴予纷泊若投林,藻锦萦带复动衿

州颀

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
州,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三七》,原文:赵州勘破,却成罪过

菀汝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

轩其

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
轩其,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其二》,原文:其时北面竹轩凉,雨声霎罢风飒飒

尔珲

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:尔卜尔筮,体无咎言

忆枝

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
忆枝,来源于罗隐的《唐诗》《酬寄右司李员外》,原文:当年忆见桂枝春,自此清途未四旬

翙舸

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

婳州

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

琛矜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
琛,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:明堂朝罢夷琛献

馟谐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于周孚的《宋诗》《次韵士美求予旧诗之句》,原文:鸣冈雏凤固自谐,历块名驹宁复蹶

淇明

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
淇,来源于文彦博的《宋诗》《陌上桑》,原文:困来淇水畔,应过上宫游

桥潞

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
桥,来源于柳宗元的《唐诗》《秋晓行南谷经荒村》,原文:黄叶覆溪桥,荒村唯古木

约亚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
约亚,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达折梅》,原文:信步寻梅约,欣逢亚雪枝

戈朴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戈朴,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:兵戈困疮痍,赋敛苦敲朴

恽翙

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

至荟

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公二年》,原文:曰于盾也,见忠臣之至,于许世子止,见孝子之至

霆尤

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霆,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・么篇》,原文:没揣的一声狠似雷霆,猛可里唬一惊,丢了魂灵

暄仲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
暄仲,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:迦叶不闻闻,二月仲春渐暄

珲资

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨》,原文:既使雷先戒,还资风助狂

磊缮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
磊,来源于李处权的《宋诗》《和如祖弟二首 其一》,原文:政渴一杯浇磊磈,书生何用玉为舟

缪琦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其八》,原文:恒燠缪为恩,乖气一何悖

诚茂

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诚茂,来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其一》,原文:诚斋廉茂荐,尤足动簪缨

澄沥

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
澄沥,来源于葛胜仲的《宋诗》《烹茶》,原文:俗耳未容听滴沥,水瓶聊遣挹泓澄

锋箪

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
锋,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・么篇》,原文:霜锋如巨阙,冰刃胜昆吾

瑜扬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
瑜,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

伦鹄

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
伦鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 林少嘉》,原文:此君词翰逼晁秦,万鹄袍中少拟伦

琰弘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
琰弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

其祯

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
其祯,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其四》,原文:有祯其象,我后无相,我公直上

沁宁

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
沁宁,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其六》,原文:旧见寒花蜡蔕红,宁知沁入雪肤中

砚恣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
砚,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:家学传桑砚,词场著祖鞭

元彰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
元彰,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五九》,原文:无边妙义炳然彰,元来一字也不识

芉娅

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

笙卫

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
笙卫,来源于李山甫的《唐诗》《赠弹琴李处士》,原文:致身不似笙竽巧,悦耳宁如郑卫淫

亘敦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
亘,来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》,原文:龙宫横雾术,鴈塔亘霞庄

嫣筠

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
嫣,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:归霞帔拖蜀帐昏,嫣红落粉罢承恩

严诏

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
严诏,来源于彭龟年的《宋诗》《送吉州詹守五首 其三》,原文:骨鲠嘉言忆旧臣,故应赴诏近严宸

薏珩

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

臻黛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
臻黛,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:齐臻臻齿排犀,曲湾湾眉扫黛,高耸耸髻堆鸦

欢尚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
欢尚,来源于苏辙的《宋诗》《毛君惠温柑荔支二绝 其二》,原文:虽无驿骑红尘起,尚得佳人一笑欢

筠荷

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
筠荷,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

儒岿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
儒岿,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

尧暌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尧,来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:年年佐尧舜,相与致雍熙

迪恢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:矧今民罔迪,不适

樗志

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
樗志,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其一○》,原文:小草有远志,大樗可长年

谧理

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

徵斓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:山川映带巧装镂,林薮斓斑几纂组

闻融

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
闻融,来源于周孚的《宋诗》《寄焦山圜禅师二首 其一》,原文:尝闻大雄谶,真合懒融居

敖霈

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
敖,来源于龚开的《宋诗》《题自写苏黄像》,原文:又非中郎虎贲之有身,又非叔敖身后之□死

峤蕾

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
峤,来源于陈杰的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:湖面欲包天外去,峤鬟疑割海中来

静镜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
静镜,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 二》,原文:秋水静磨金镜土,夜风寒结玉壶冰

绎缮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》,原文:身乘筚路思熊绎,词诵离骚吊屈原

懿寅

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
懿寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

语荔

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
语荔,来源于陆游的《宋诗》《得所亲广州书》,原文:人稀野店山魈语,路僻蛮村荔子繁

弘弛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:苌弘谓刘子曰:「客容猛,非祭也,其伐戎乎

博禄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
博禄,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・耍孩儿》,原文:我须是笔尖上挣□来的千钟禄,你可甚剑锋头博换来的万户侯

纶枝

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
纶枝,来源于洪咨夔的《宋诗》《六月五日集英殿策士从官待宣于内军器库廊》,原文:百日红连纶阁迥,万年枝拂禁城高

涌粹

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
涌,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其一》,原文:云涌中庭剪异葩,纷纷郁郁叠轻纱

竺枝

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
竺枝,来源于王灼的《宋诗》《代公庆上郭帅 其二》,原文:再别巴江油戟下,七逢天竺桂枝香

钗凡

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钗凡,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》,原文:超然花格非凡容,吴姬半亸钗头红

陇理

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
陇理,来源于胡宏的《宋诗》《水石》,原文:玩意陇云情自逸,放怀天理道无偏

籍薇

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
籍薇,来源于韩驹的《宋诗》《信州连使君惠酒戏书二绝谢之 其一》,原文:上饶籍甚文章守,曾共紫薇花下杯

休铮

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
休,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其三》,原文:杜鹃休忉忉,布谷休聒聒

铭翡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
铭,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:铭开武巖侧,图荐洛川中

肖槐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
肖,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其一》,原文:命名取肖似,造化何容力

序南

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
序南,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江庚子鹿鸣宴诗韵》,原文:闻说河南诗有序,从今亦有口传名

爀滦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

萧粤

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萧,来源于颜博文的《宋词》《品令》,原文:夜萧索

柏濡

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
柏濡,来源于谢枋得的《宋词》《沁园春》,原文:叹雨濡露润,还思宰柏,风柔日媚,羞看飞花

经翡

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
经,来源于王居安的《宋词》《满江红》,原文:酒莫饮,经须读

仞尔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
仞尔,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:主人掉头谓不尔,尚能飞瀑千仞悬

谊晏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谊,来源于潘大临的《宋诗》《张文潜齐安行解嘲》,原文:见公颜色不憔悴,不似贾谊来江湘

采桦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《夜泛西湖示桑甥世昌》,原文:举手邀素月,移舟采青苹

津蕋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
津,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:更楼台缭岸,花柳迷津

椿亘

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
椿,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:百姓欣欣有喜色,一步拜手祈松椿

筱隽

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

旎吟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
旎,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

追昶

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
追,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三八》,原文:石火莫及,电光罔追

岱驰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
岱驰,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:驰骋气力壮,嵩岱可手揭

澧勤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

戎振

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
戎振,来源于姚合的《唐诗》《九日寄钱可复》,原文:上国名方振,戎州病未痊

笙境

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
笙境,来源于苏轼的《宋诗》《十月十四日以病在告独酌》,原文:泠然心境空,彷彿来笙鹤

浠天

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于邵雍的《宋诗》《推诚吟》,原文:人心先天天弗违,人身后天奉天时

献堇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
献堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:师归,孟献子以秦堇父为右

致莹

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
致莹,来源于赵抃的《宋诗》《歙砚诗》,原文:罗纹洗莹致,蛾眉隐纤直

渭冬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
渭冬,来源于郑刚中的《宋诗》《送何元英》,原文:辛酉冬使蜀,去渭亦无几

琅谒

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琅,来源于释居简的《宋诗》《如隠》,原文:堂堂伟冠衣,琅琅歌紫芝

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