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从AV到收藏家:探索日本成人影响文化的转变

胡献作者:胡献2024-11-06 19:13:45

随着社会的发展,日本成人影响文化也在逐渐转变。AV作为其中的重要组成部分,近年来出现了一股新的趋势,即将AV收藏升级为收藏家文化。从AV到收藏家,这一变革不仅仅是产品内容的转变,更是一种文化观念的重新定义。收藏家们不再只是简单地收集成人作品,他们更注重作品背后的文化价值和历史意义。这种转变不仅影响了人们对于成人文化的看法,更影响了他们的生活方式和消费观念。未来,随着收藏家文化的不断发展,AV产业将迎来新的转变和发展。

av 改名为收藏家

与烽

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
与,来源于刘敞的《宋诗》《探花郎送花坐中与邻几戏作七首 其三》,原文:由来舞咏吾与点,童子与公凡几人

汐瑺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《水仙操》,原文:朝而潮夕而汐兮,浩兔乌之吐吞

雅渭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
雅渭,来源于王炎的《宋诗》《题童寿卿博雅堂》,原文:持此分雅俗,清渭映浊泾

尧祈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尧祈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

憬阔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

幂瑱

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
幂,来源于柳永的《宋词》《尾犯》,原文:晴烟幂幂

烊飖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

嵊振

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

良瞻

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
良瞻,来源于朱翌的《宋诗》《寄仲弥性祝子权》,原文:博士曾瞻穆穆光,贤良犹抱汉文章

蓓瑾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蓓,来源于郑刚中的《宋诗》《道旁赠梅花》,原文:未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红

尔璂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
尔,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》,原文:磨尔牙,错尔爪,狐莫威,兔莫狡,饮来吞噬取肠饱

音辽

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
音辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《与广汉舜山寺分题得申字》,原文:南国浸辽愁似织,北音不至别如新

凝葆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凝葆,来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》,原文:寒霜凝羽葆,野吹咽笳箫

峰般

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
峰般,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五》,原文:禾山打皷,雪峰辊毬,妙胜不打个般车里油

绍新

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绍新,来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其五》,原文:太极重开万物新,绍熙天子宴羣臣

玺滔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
玺,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》,原文:汉玺行褒召,潘舆且燕娱

豫胥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
豫胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

浦蓓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
浦,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:昨夜醉眠西浦月

硝晣

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhé光亮;亮光。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

尚援

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尚援,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四五》,原文:一轴咏怀高尚意,援毫因事偶吟成

潆惜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

晢襄

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

植沐

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
植,来源于陈舜俞的《宋诗》《霅溪》,原文:楼台照清影,河州多嘉植

骥融

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骥,来源于文天祥的《宋诗》《送曹倅巖山官满归里》,原文:万里云霞麒骥路,三年风月凤凰台

寓逸

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寓逸,来源于释德洪的《宋诗》《提举范公开轩面钟山名曰寸碧索诗》,原文:知公寓逸想,喧不碍岑寂

芨奈

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

泯唯

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泯唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

矗峻

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
矗,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第八云璈锁》,原文:荦确玉峰矗,真朋夐遨游

蓓筝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蓓,来源于郑刚中的《宋诗》《道旁赠梅花》,原文:未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红

初珺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
初,来源于石正伦的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:想温泉、初卸绡縠

里倾

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
里倾,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其三》,原文:而今未报何侯力,万里神驰两泪倾

致柃

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
致,来源于李建勋的《唐诗》《赋得冬日青溪草堂四十字》,原文:莫道无幽致,常来到日西

纴涔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

缥汀

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
缥汀,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:西山雨退云收,缥缈楼台,隐隐汀洲

誉纤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
誉,来源于陈师道的《宋诗》《送章推官》,原文:从事有多誉,还家能少留

晰箩

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

弈瑾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
弈,来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》,原文:安得如弈棋,易置翻覆手

中闰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
中闰,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

渲煦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

媛憧

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
媛,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

珑绎

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珑,来源于吕陶的《宋诗》《竹枕》,原文:富贵人家应笑我,水晶新様极玲珑

俐霆

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
俐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

琥栗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《城上二首 其二》,原文:鹅黄名酝何由得,且醉杯中琥珀红

烟芊

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
烟芊,来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其二》,原文:蕙帐金炉冷篆烟,故山春草几芊芊

彰纫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
彰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:盘珠岂有影迹露,雾豹不欲文彩彰

椎韧

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
椎,来源于曾黯的《宋诗》《自玉泉至青溪三十里无人烟云是四川赴汴都大路隠隠灌木间土堠犹在》,原文:生人采捕祠乌鬼,强客椎埋隠绿林

舟唯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
舟唯,来源于韦骧的《宋诗》《和宇文侍郎观潮》,原文:冲涉唯惊兀舟楫,迁腾那复论鹏鲲

未翡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
未翡,来源于陈棣的《宋诗》《次韵郑舜举题簿厅交翠轩》,原文:未堪食凤凰,已足巢翡翠

晖碧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晖碧,来源于牛希济的《唐诗》《中兴乐》,原文:池塘暖碧浸晴晖,濛濛柳絮轻飞

琢苍

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琢苍,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏端明定武雪浪斋》,原文:旁求苍珉琢巨斛,偃然卧土知无根

诣姬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
贤淑美丽的女子。
国学点评
诣,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

洵璆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

荑瑄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
荑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:良苗不自殖,甘与荑稗伦

缪什

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缪,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:喜绸缪志节雍容,历风霜肌骨丰隆

洲滦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
洲,来源于希叟的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:十洲三岛

践涛

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
践,来源于苏轼的《宋诗》《和陶田舍始春怀古二首 其一》,原文:退居有成言,垂老竟未践

岿闳

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
岿,来源于王炎的《宋诗》《李阁学挽诗三首 其一》,原文:物望推耆哲,岿然可镇浮

陇岳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陇岳,来源于杜甫的《唐诗》《青阳峡》,原文:昨忆踰陇坂,高秋视吴岳

祺旆

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
祺,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》,原文:预想年前至京国,子孙持酒献春祺

京夕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
京夕,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:朝发京师,夕至其部

般识

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
般识,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:信野花、啼鸟一般春,今方识

潮专

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
潮,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:江潮涨新绿,山麓延朝红

朝零

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
朝零,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其五》,原文:已惊寒露朝来重,零落红蕖水面多

闰莞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闰,来源于白居易的《唐诗》《权摄昭应早秋书事寄元拾遗兼呈李司录》,原文:夏闰秋候早,七月风骚骚

欢杏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
欢杏,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见寄》,原文:阻奉交朋宴赏欢,杏林春发圣师坛

书简

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
书简,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其四》,原文:枹鼓无声盗衰息,文书简出吏清平

笙烽

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笙,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:一曲笙歌外,四座笑谈清

识繁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
识繁,来源于耿湋的《唐诗》《宿青龙寺故昙上人院》,原文:坐见繁星晓,凄凉识旧峯

淖悠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

湘婴

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
湘婴,来源于柳宗元的《唐诗》《从崔中丞过卢少尹郊居》,原文:寓居湘岸四无邻,世网难婴每自珍

绅辕

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
绅辕,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:父老攀辕,缙绅方轨

蕾潜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕾,来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》,原文:雪朵中间蓓蕾齐,骤开尤觉绣工迟

璩践

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

净逸

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
净逸,来源于清昼的《唐诗》《与李司直令从荻塘联句》,原文:心闲清净得禅寂,兴逸纵横问章句

沛瑭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵明叔喜雨不寐》,原文:云忽油然雨沛然,黄童白叟尽成颠

雅蔚

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
雅蔚,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:蔚如王谢家,文雅将富贵

隋珉

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶冯十七舍人宿卫赠别五韵》,原文:少年为别日,隋宫杨柳阴

励憬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
励,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:我为此诗,激励万世

勰钊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

旒憬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旒,来源于姚合的《唐诗》《寄右史李定言》,原文:阊阖欲开金漏尽,冕旒初坐御香高

晣恤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

淼谧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

濡励

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
濡,来源于李昴英的《宋诗》《送子先贤归南海》,原文:束书相伴到江西,我尚濡留子遽归

礼暖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
礼暖,来源于刘晃的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:乐和礼备,候暖风春

季苓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
季,来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》,原文:太支十三,曹于弟季

如禧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
如禧,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:开禧之事如昨日,清淮洒血连天红

月永

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
月永,来源于阎询的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:夜永松轩月,秋深竹岸风

正晳

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
正,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・那咤令》,原文:(正末唱)

馟仁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于贾岛的《唐诗》《义雀行和朱评事》,原文:双雀抱仁义,哺食劳劬劬

郇逻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

渲蕾

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

炯皎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炯皎,来源于曹彦约的《宋诗》《老梅晦父改韵见贻走笔奉和》,原文:炯炯寒露冰,皎皎白驹谷

诚阑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
诚阑,来源于郑獬的《宋诗》《送曹比部赴袁州》,原文:中间忧患诚为甚,向老风情亦未阑

映诺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
映诺,来源于洪炎的《宋诗》《野步》,原文:鸥鹭低飞映山去,江湖一诺百金轻

嶛灵

拼音五行释意
liáo高。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

籍奎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《忆上苑锡宴》,原文:紫陌暮归人籍籍,汗帷挥雨杏粘鞯

闻媵

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
闻媵,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

嵇未

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
嵇未,来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》,原文:阮生未忘酒,嵇生未忘锻

琛矗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
琛,来源于陈宓的《宋诗》《送胡提干》,原文:奇琛瓌賮满桐城,中有清冰一段明

旬析

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旬析,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

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