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上海铁岭中学是否改名？探讨学校改名风波

高娄晣作者：高娄晣2024-11-22 02:10:10

最近，上海铁岭中学的改名风波引起了广泛关注。有消息称，学校将考虑改名，引发了家长、学生和教育界的热议。一些人支持学校改名，认为应该顺应时代发展潮流；而另一些人则反对，认为铁岭中学的名字历史悠久，有独特的教育意义。无论最终决定如何，这一事件都引发了人们对学校命名的思考，也让我们反思学校文化和传统的重要性。

上海铁岭中学改名吗

临珐

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
临，来源于王梵志的《唐诗》《四二》，原文：（「临时」，伯三六五六卷作「临歧」，伯三七一六卷作「临政」

梁纫

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
梁，来源于薛涛的《唐诗》《题从生假山》，原文：铜梁公阜□□□，□□□□□□□

澄芹

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
澄，来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》，原文：澄澹秋水影，用为字人心

蘅粤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蘅，来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》，原文：春鸿刷归翼，一寄杜蘅枝

泽箬

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
泽箬，来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：丹藏仙谷生奇箬，香到龙祠泽旱民

南文

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
南文，来源于陆游的《宋诗》《入省》，原文：今朝凉冷文书少，隠几南窗听转雷

诏欢

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
诏欢，来源于李绅的《唐诗》《初秋忽奉诏除浙东观察使检校右貂》，原文：飞诏宠荣欢里舍，岂徒斑白与垂髫

缨缥

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缨，来源于马戴的《唐诗》《边城独望》，原文：独树残秋色，狂歌泪满缨

阮忆

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
阮忆，来源于李季兰的《唐诗》《琴曲歌辞 三峡流泉歌》，原文：忆昔阮公为此曲，能使仲容听不足

堰滦

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》，原文：七不合夜堰淮河，斩周兰龙且二大将

晰圣

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：晰晰窥晓星，涂涂践朝露

尤迪

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
尤，来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》，原文：皇天无私尤，德惠答虔巩

蕴芸

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蕴，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》，原文：目前皆是景，心内蕴长生

筠虢

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
筠，来源于孔平仲的《宋诗》《酬聂察推》，原文：昔年随宦在筠阳，总角频趋数仞墙

晳桥

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

柳岭

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
柳岭，来源于孔平仲的《宋诗》《阻风呈经父》，原文：春色未还江上柳，雪香谁寄岭头梅

临淑

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
临淑，来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》，原文：幸兹九日临，及此秋气淑

楚钊

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
楚，来源于王迈的《宋诗》《代简奉寄三山方时父遇游几叟明复》，原文：游虽迟再荐，楚弓楚人有

澄优

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
澄，来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》，原文：倚栏俯澄碧，浩荡花藕塘

尔洌

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
尔，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：俾尔炽而昌

霏霓

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霏霓，来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》，原文：家家望云霓，想像阴雨霏

琢兴

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琢兴，来源于楼钥的《宋诗》《姜钟离挽词 其一》，原文：门户期兴起，交朋务琢磨

瑗晰

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑗，来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》，原文：蘧瑗知非我所师，流年已似手中蓍

滦谐

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

纪芗

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
纪，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》，原文：悬车垂一纪，筑室冠三川

亚焱

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
亚，来源于彭汝砺的《宋诗》《送刘器之待制知真定府》，原文：红莲王俭幙，细柳亚夫营

书沦

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
书沦，来源于周孚的《宋诗》《寄史伯强》，原文：附书双鲤鱼，沧波正奫沦

邕烟

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
邕，来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》，原文：韡鞾棣开无并萼，邕邕鴈去破初行

郅骓

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

璨治

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璨，来源于卫宗武的《宋诗》《题张石山出行吟卷》，原文：芳菲迷目睫，璀璨照窗几

邕媪

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
邕，来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 笛竹》，原文：惜无蔡邕识，那得马融吹

敏域

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敏，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六七》，原文：机锋不敏，神观不清

荟久

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《圉城视囿》，原文：下马步榛荟，吊古高阳门

缔童

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 招隐堂》，原文：小蹊回石角，缔构倚山腰

植岿

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
植，来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》，原文：大义既信，人纪复植

沅献

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》，原文：君搴澧之兰，我撷沅之茝

骞盂

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
骞，来源于韩愈的《唐诗》《和侯协律咏笋》，原文：得时方张王，挟势欲腾骞

觅滦

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
觅，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》，原文：个事本成现，觅则不可见

旆臻

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旆，来源于朱淑真的《宋诗》《春晴》，原文：韶光正近清明节，花坞楼台酒旆悬

闳淳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
闳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

沛荣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沛，来源于邹浩的《宋诗》《喜雨》，原文：午梦初残日正炎，坐来滂沛泻高簷

昼励

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
昼，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：平安夜，舒长昼

缥采

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缥采，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：缥缥飞鸳瓦，沉沉耀采椽

术泉

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
术泉，来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》，原文：轻生学其术，乃在金泉山

旆骋

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
旆骋，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：景纯罢山阴，前旆亦南骋

宣原

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
宣原，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：第十五句琵琶泓石壁诗刻「宦积」作「宣清」，疑原应作「宦情」

鸥涧

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鸥涧，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》，原文：树阴横涧水，鸥下莫相猜

荷希

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
荷希，来源于曾布的《宋诗》《句 其一》，原文：藐姑之仙下缥缈，苍虬为驾羽荷希

淮瑹

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
淮，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三九》，原文：淮云惨淡，淮水枯竭

磊盛

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
磊，来源于陈杰的《宋诗》《答龚帅干楚清》，原文：唾珠满纸悭琼报，聊写相于磊磈胸

羲泱

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
羲，来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》，原文：羲和自趁虞泉宿，不放斜阳更向东

楚袅

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
楚袅，来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》，原文：一袅楚宫腰

珺骥

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》，原文：骥收盐坂车前足，琴得焦桐爨下声

潞瑺

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
潞，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

梁镌

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
梁镌，来源于无名氏的《唐诗》《函谷关元君铅汞謌》，原文：函谷关头梁石山，老君镌石留此言

骃瓷

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

储蔳

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
储，来源于陆游的《宋诗》《自嘲》，原文：舂粳但备翁作糜，储帛才堪孙裂褓

娄正

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
娄正，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：春王正月，邾娄子来朝

琢沁

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
琢，来源于王庭珪的《宋诗》《周公予监场解官》，原文：莫因时事轻悲感，从此新诗更琢磨

晖馟

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晖，来源于羊士谔的《唐诗》《小园春至偶呈吏部窦郎中》，原文：驰晖忽复失，壮气不得闲

忱才

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
忱，来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》，原文：内讼诚知止，外言犹匪忱

瞳勤

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瞳勤，来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》，原文：殷勤问翁今何如，方瞳炯炯映丹颊

仓简

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
仓简，来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》，原文：仓公造文字，千古疲蠹简

执骓

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
执，来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》，原文：岂不知系匏，而固辞执鞭

原泰

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
原泰，来源于杨万里的《宋诗》《病中止酒》，原文：赐泰嗤原贫，由勇诮孔迂

阮渲

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
阮，来源于李端的《唐诗》《寄上舍人叔》，原文：阮咸虽别巷，遥识此时心

荣玢

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荣，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其二》，原文：荣定诚嘉器，攀鳞属盛时

汝攸

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
汝攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：尔不从誓言，予则孥戮汝，罔有攸赦

昕澄

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
昕，来源于苏颂的《宋诗》《和陈和叔秋寒》，原文：昕趋更清栗，委佩缀公桓

柳漪

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
柳漪，来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》，原文：柳烟水色，一派涟漪

渲茹

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

岐汶

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
岐汶，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：岂烦怀鲁汶，并说忘岐豳

枝箪

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
枝箪，来源于陆游的《宋诗》《晚归》，原文：轩冕岂容关喜愠，箪瓢亦未费枝梧

霜懿

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霜懿，来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》，原文：霜洁兰薰全懿美，史官秉笔正訚訚

桦瑾

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：小院檀槽闹，空庭桦独烟

轶璎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轶，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：轶迅风于清源兮，从颛顼乎增冰

文珐

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
文，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其曰北燕，从史文也

丁瑧

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
丁，来源于张镃的《宋诗》《问讯家林蜡梅》，原文：前日丁宁句，花神记得么

瑧颐

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于岳珂的《宋诗》《张安国东坡三养帖赞》，原文：在易之颐，饮食以节

诺央

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诺，来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其八》，原文：古人重结交，一诺轻千金

灏朝

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
灏，来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》，原文：瑞花飘朔雪，灏气满南宫

朝瀚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
朝瀚，来源于杨冠卿的《宋诗》《古意》，原文：朝踏交河冰，暮清瀚海尘

孜翼

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
孜翼，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：道冠周诗心翼翼，功踰夏载日孜孜

慕茂

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
慕茂，来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》，原文：悲吟黄鹄慕越客，谢病高居思茂陵

朝娥

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
朝娥，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：夜半姮娥朝太一，人间本自无灵匹

纲运

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
纲运，来源于薛逢的《唐诗》《题筹笔驿》，原文：赤伏运衰功莫就，皇纲力振命先徂

文慕

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
文慕，来源于吴筠的《唐诗》《元日言怀因以自励诒诸同志》，原文：知非慕伯玉，读易宗文宣

慈樨

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
慈，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会庆殿宴》，原文：禁门乘晓会，宴豆示慈伸

郦骓

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
郦，来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》，原文：及观郦道元，此地亦不收

践宏

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
践，来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》，原文：乙未阖庐凌楚岁，戊辰勾践破吴时

洌祁

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

炯渤

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
炯，来源于李白的《唐诗》《詶王补阙惠翼庄庙宋丞泚赠别》，原文：酬赠非炯诫，永言铭佩绅

萱芾

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
萱，来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵守》，原文：墙南竹韵调琴谱，堂北萱香载酒船

菀芃

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
菀，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：疏帘清簟宜炎日，菀柳长梧半广庭

札罡

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
札，来源于白居易的《唐诗》《初与元九别后忽梦见之及寤而书适至兼寄桐花诗怅然感怀因以此寄》，原文：开缄见手札，一纸十三行

和佰

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
和，来源于释智愚的《宋诗》《文宗问终南山蛤蜊瑞相图赞》，原文：终南山，相应和

彤昃

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
彤，来源于陈文蔚的《宋诗》《和李监税》，原文：一缕彤霞晚照晴，眼随白鸟去边明

喻樗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
喻樗，来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》，原文：槖籥言方喻，樗蒱齿讵知

鸯汉

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
鸯汉，来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》，原文：好是鸳鸯侣，正逢霄汉秋

析屿

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
析，来源于卫宗武的《宋诗》《理学》，原文：五常与异端，辨析无遗旨

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