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高中孩子如何改名？专家教你正确操作！

高兴俐作者：高兴俐2024-11-24 11:40:01

如果您正计划给高中孩子改名，可能会面临一系列疑问和困惑。改名不仅仅是一个简单的行为，更涉及到法律、社会习俗、个人意愿等多方面问题。首先，您需要了解为什么要给孩子改名，是否是因为不满意现有的名字，还是其他原因？其次，您需要明确改名的目的和意义，确保做出的决定符合孩子的利益。在开始改名之前，建议您与孩子充分沟通，听取TA的意见和建议，共同商讨出一个满意的新名字。同时，还需要考虑到改名可能带来的社会影响和适应问题，尽量选择一个便于被接受和记忆的新名字。希望本文可以帮助您顺利完成高中孩子的改名过程，让孩子拥有一个更符合自己意愿和特点的名字！

高中孩子怎么改名

域熙

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
域熙，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：九域被雍熙

萃笙

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
萃笙，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》，原文：笙歌下鸾鹤，芝术萃灵仙

援岭

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
援岭，来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》，原文：篱援萧疎堂奥寒，西从蜀岭北淮山

川璐

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
川，来源于王安石的《宋诗》《解使事泊棠阴时三弟皆在京师二首 其一》，原文：怀哉山川异，往矣霰雪稠

瑧燏

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
燏yù木火光貌。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

恢林

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
恢林，来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》，原文：恢恢不罩渠，何辜及林池

庄荑

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
庄，来源于王梵志的《唐诗》《七》，原文：）寻庄子语，手足断难论

幻璆

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
幻，来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其三》，原文：余生过飞鸟，幻事揑空巾

缮籍

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
缮，来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》，原文：荒县民无庐，茅竹毕缮事

陇泉

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
陇泉，来源于张生1的《宋词》《雨中花慢》，原文：事往人离，还似暮峡归云，陇上流泉

朔胧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
朔胧，来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》，原文：掩抑危絃咽又通，朔云边月想朦胧

茵帧

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
茵，来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》，原文：列座花茵展，鸣鼍锦臂攘

骥鸯

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
骥鸯，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》，原文：骥騄千万双，鸳鸯七十二

峨奂

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
峨奂，来源于李昴英的《宋诗》《题罗浮冲虚观化缘疏》，原文：洞天有分人人到，轮奂峨嵯起笔端

桐暖

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
桐暖，来源于杨杰的《宋诗》《酒隐园》，原文：风暖鳯凰集，霜重梧桐落

冶元

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
冶元，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」周、冶杀元咺及子适、子仪

芃临

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
芃，来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》，原文：早苗既芃芃，晚田尚离离

新蕋

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
新蕋，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》，原文：脩竹弄风新雨歇，瑶英玉蕋攀高节

纴炔

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
纴，来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》，原文：缲之复纺之，妾复躬纴维

謇珧

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
謇，来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》，原文：但知言謇謇，肯顾府潭潭

诣泷

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诣，来源于苏简的《宋诗》《次韵张正民游智者寺》，原文：养拙何所诣，白昼门常关

夷亘

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
夷亘，来源于胡宏的《宋诗》《和人》，原文：眇绵今古干坤大，盘亘华夷海岳深

诚崧

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
诚崧，来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》，原文：降崧孕昴诚不诬，史简诗絃互褒述

初昉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
初昉，来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》，原文：云旌初验昉，水渚忽临张

藻白

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
藻白，来源于毛滂的《宋诗》《留别邵公言》，原文：微风送白苹，藻荇摇寒漪

庭悟

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
庭悟，来源于王安石的《宋诗》《东方朔》，原文：时时一悟主，惊动汉庭臣

漓寒

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
漓寒，来源于国学生的《宋词》《沁园春》，原文：伤心处，笑寒梅冷落，血泪淋漓

琢辕

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
琢，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：来看前山琼琢就

孜虢

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
孜，来源于方干的《唐诗》《送永嘉王令之任二首 一》，原文：定拟孜孜化海边，须判素髪侮流年

缔韬

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缔，来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》，原文：高门缔构自何年，朱栱金铺丽目前

史霆

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
史霆，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：政成召来御史府，弹駮庸相请赐雷霆诛

骋骞

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骋骞，来源于刘阆风的《宋诗》《寿胡运使》，原文：一水东西骋望赊，安得共泛张骞槎

晳继

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晳继，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：何意束晳徒，《补亡》辄继之

由胥

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
由胥，来源于陆游的《宋诗》《感兴二首 其一》，原文：遗民痛胥溺，何由雪烦寃

君鸯

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
君鸯，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三六》，原文：鸳鸯羣出从君看，不把金针度与人

凡经

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
凡经，来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 山斋》，原文：职事凡少休，余复不经眼

胭常

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
胭常，来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其五》，原文：袈裟常被胭脂染，直裰时闻腻粉香

梁珊

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
梁珊，来源于刘拯的《宋诗》《秋霜阁》，原文：翰林诗笔振千古，珊瑚照夜横雕梁

晠潆

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

萝幽

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
萝幽，来源于鲍溶的《唐诗》《庐山石镜》，原文：怪堕幽萝间，非时更澄彻

屹峻

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
屹峻，来源于蒋晋的《宋诗》《西巖胜水》，原文：柘川之西有削石，屹立巍巍峻如壁

徵淬

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》，原文：张文潜，赠君洮州绿石含风漪，能淬笔锋利如锥

才峰

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
才峰，来源于黄敏德的《宋诗》《大涤洞留题 其一》，原文：千年地胜身才到，一柱峰高路忽通

闻媵

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
闻媵，来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》，原文：且闻祁祁多娣媵，将见诜诜众似续

苑专

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苑，来源于刘知几的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：校猎长杨苑，屯军细柳营

缨湛

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缨湛，来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》，原文：湛湛尘缨濯，纤纤痒背抓

普翊

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
普，来源于杨亿的《宋诗》《又七首 送神》，原文：降福穰穰，德施周普

琬真

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琬真，来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》，原文：三献三休真琬琰，一前一却笑螳蜋

涟宓

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
涟，来源于许抗的《宋诗》《西池清晖亭》，原文：亭号清晖阚碧涟，半连村落半神仙

朔袁

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
朔袁，来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》，原文：穷阎卧袁安，朔雪落璀璀

钟媖

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
钟，来源于王十朋的《宋诗》《子长和诗并馈饮食再用泛清溪韵》，原文：天台李御史，倾盖即钟情

襄思

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
襄思，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》，原文：襄阳思叔子，堕泪湿孱颜

休札

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
休札，来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》，原文：八行书札君休问，不似风骚寄一篇

筠烟

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
筠烟，来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其二》，原文：松筠挺挺浮烟色，桃杏纷纷拆绣苞

霓惟

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
霓惟，来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》，原文：兰蕙当门动见锄，草间惟叹璇霓卧

旨思

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
旨思，来源于李频的《唐诗》《投京兆府试官任文学先辈》，原文：泽国违甘旨，渔舟积梦思

优昭

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
优昭，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其五》，原文：我爱昭州路，优游不险﨑

泉珲

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
泉，来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》，原文：堂堂吾景方，去作泉下土

羿昉

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
羿，来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》，原文：试问月中玉妃子，人言羿妻无乃是

琤淬

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《客枕不寐二首 其二》，原文：嗢喔邻鸡几番鸣，琤撞江浪欲无声

靖篌

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
靖，来源于白居易的《唐诗》《贺雨》，原文：元年诛刘辟，一举靖巴邛

札冉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
札，来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫赴光山守》，原文：老翁生死谁相访，札翰时时到水滨

晷青

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晷，来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》，原文：焚膏继晷自克己，彬彬学子颜之徒

艾璐

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
艾，来源于王梵志的《唐诗》《五一》，原文：（「火{卄又}」，伯三七一六卷作「㺳火」，伯四○九四卷作「火芆」，张锡厚意当作「火艾」

宓影

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
宓，来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》，原文：春风始入花王国，夜月长涵宓女川

禄誉

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
禄誉，来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》，原文：满朝誉翁不容口，世禄固应传不朽

缨珲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
缨，来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》，原文：兴尽当停櫂，临流更濯缨

兹搦

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
兹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秋七月甲子，公孙兹卒

芃炔

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
芃，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》，原文：不惟桑贱谷芃芃，仍更苎麻无节菜无虫

识纫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
识纫，来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》，原文：莫悲举世无相识，佩蕙纫兰有屈原

嵇琤

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
嵇，来源于文天祥的《宋诗》《和友人》，原文：景伯未囚先立后，嵇康纵死不为孤

诀詹

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
诀，来源于释咸杰的《宋诗》《送璘首座住定水》，原文：不是向上机关，亦非单传妙诀

单舟

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
单舟，来源于陈起的《宋诗》《第三桥诗》，原文：梅花雪岸去舟单，茅屋水田白鹭寒

缈昶

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缈，来源于富言的《宋诗》《游灵巖》，原文：缥缈香烟笼梵榻，嵯峨山势枕江流

宓史

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宓，来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其三》，原文：夜泛孤舟清洛津，宓妃轻步若为亲

宜芦

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
宜芦，来源于项安世的《宋诗》《和韵答都昌胡令论诗》，原文：竹屋芦门映短墙，夜深宜月晓宜霜

蓬翩

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蓬翩，来源于陈深的《宋词》《贺新郎》，原文：览德辉、翩然飞下，翠蓬仙岛

僖兹

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
僖，来源于王十朋的《宋诗》《僖公》，原文：僖公能继伯禽风，盛德揄扬鲁颂中

泷荔

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
泷，来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》，原文：投泷若投岸，避冻如避涡

尚邕

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
尚邕，来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》，原文：吴兢史法蔡邕碑，每叹斯文尚在兹

郁枝

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
郁枝，来源于贯休的《唐诗》《行路难 五》，原文：君不见道傍树有寄生枝，青青郁郁同荣衰

芹常

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芹常，来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》，原文：又不见西蜀刘公少常伯，平生醢芹嗜图籍

凡渊

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
凡渊，来源于韩淲的《宋诗》《送昭武蔡倅》，原文：君侯真不凡，山峙而渊渟

裕峤

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》，原文：启佑后人，垂裕罔极

绚遒

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
绚，来源于薛季宣的《宋诗》《春愁诗效玉川子》，原文：惟有春华鬭春媚，一一蒨绚开明眸

怡清

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
怡清，来源于赵鼎的《宋诗》《夜送客至马鸣桥》，原文：满眼尘埃懒据鞍，暂逢清景即怡颜

棠笈

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棠，来源于舒邦佐的《宋诗》《以鲁直露溼何郎试汤餠为韵赋酴醾七首 其五》，原文：不学海棠花，只如妃子睡

砚恒

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
砚，来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其五》，原文：漪漪歙砚云，含风入秋水

婵瑹

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
婵，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・折桂令》，原文：旧日的恩情不浅，还记得海棠亭誓对婵娟

媵箪

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
媵，来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》，原文：紫府神仙行世上，深宫妃媵落人间

维棂

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
维棂，来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》，原文：影窥疏棂香破梦，隠几维摩起幽禅

繁晟

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
繁，来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》，原文：旧日不知繁盛

淑隋

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
淑，来源于黄瑞节的《宋诗》《挽蔡西山先生》，原文：直所遭之惨兮天意奚屈，忽讣音遽闻兮哀痛不淑

珏陟

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
珏，来源于谬独一的《唐诗》《句》，原文：（贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引）（按：此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

晋燝

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：晋阳处父侵蔡，楚子上救之，与晋师夹泜而军

麒绅

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
麒绅，来源于胡邃的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》，原文：名重功高服搢绅，精神图画在麒麟

秉晗

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
秉，来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其二》，原文：武安玩天时，独秉万国钧

瑚鸯

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
瑚鸯，来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》，原文：珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤皇巢里雏鹓儿

燿纪

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
燿，来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》，原文：可怜熠燿飞撩乱，也欲争光迥野中

媖瓷

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

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