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如何将系统单击选中变成单击改名?

何碧蕙作者:何碧蕙2024-11-25 10:04:17

在日常使用电脑的过程中,我们经常需要用到单击选中的功能,但有时候我们希望将选中后的项目进行改名操作,这时该怎么办呢?其实,只要按照以下步骤操作,您就可以轻松实现将系统单击选中变成单击改名的功能。首先,打开您的文件管理器,找到需要改名的文件或文件夹,然后进行单击选中。接着,点击右键,在弹出的菜单中选择“重命名”选项,此时文件名会变成可编辑状态,输入您想要的新名称,然后按下回车键即可完成改名。通过以上简单操作,您就可以实现系统单击选中变成单击改名的功能了。希望以上内容对您有所帮助。

系统单击选中变成单击改名

同莲

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
同莲,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:绿茎同本两花莲,似证分身色相圆

柯音

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
柯音,来源于陈知微的《宋诗》《送高学士知越》,原文:知音好采柯亭竹,博物应探禹穴书

梁淮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
梁淮,来源于马之纯的《宋诗》《四航》,原文:要识当时朱雀航,秦淮岸口驾浮梁

矜檬

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
矜,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十三》,原文:潜毒尔无厌,余生我堪矜

帧绰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

楠庄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

诚映

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
诚映,来源于李龙高的《宋诗》《道山堂》,原文:疏花斜映玉玲珑,曾见诚翁与放翁

迪颉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

情昼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
情昼,来源于初惟深的《宋诗》《题公权壁》,原文:绕舍清阴白昼寒,野情晴喜到门阑

薏瑄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
薏,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

兴蕖

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
兴蕖,来源于陆游的《宋诗》《逃暑小饮熟睡至暮二首 其一》,原文:晚凉更动扁舟兴,北渚红蕖已半开

浠远

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于潘炜的《唐诗》《吴兴诗》,原文:桑柘远连云

辕茂

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辕,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 石笋高》,原文:(见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六)(〖1〗《县志》跋云:「郑辕以下三人,《旧志》列于明时,今改正

暄籍

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《戊子清明前陪王丞度新岭》,原文:寒暄相逢旧人少,风雨欲尽新林多

芗沛

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芗,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:芗林有老仙,蚤具佛眼见

薏泰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》,原文:巧语屡曾遭薏苡,廋词聊复托芎藭

馥斓

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
馥斓,来源于刘子翬的《宋诗》《菊》,原文:青丛馥鬰早抽芽,金蕊斓斑晚著花

越恣

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
越恣,来源于方一夔的《宋诗》《次韵吴友直和潘乐闲见寄韵》,原文:袖余闽越奇杰气,掩藏光怪恣窥摘

漳舜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
漳,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:飞腾仙驭自漳滨,去去西隅指灨津

亦阮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
亦阮,来源于李石的《宋诗》《次蒲尉韵》,原文:向来诸阮间,容我亦与此

固淖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
固淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

晋渲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋师必至,吾无以待之,不如与之,间晋而取诸杞

琀忻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:遂得窥颜色,重忻论简编

璞仞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
璞,来源于释居简的《宋诗》《闻沈宏父讣》,原文:璞美宜穹售,楼成或下招

兴璆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
兴璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

齐莱

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
齐莱,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:二、夏,公会齐侯伐莱

麟年

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
麟年,来源于无名氏的《唐诗》《互成对诗 一》,原文:麟凤千年贵,金银一代荣

渭罡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
渭,来源于程垣的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:悲哉渭水滨,空抱岁寒姿

蕴悟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蕴,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:蕴藏初未试,盛德付诸郎

琝钲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于权德舆的《唐诗》《奉使丰陵职司卤簿通宵涉路因寄内》,原文:殳鋋方启路,钲鼓正交音

庆简

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
庆简,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:太平毕文简,庆历元厚之

莘洛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
莘洛,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:入社宜归洛,休耕不起莘

槐汐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
槐,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:槐夏阴浓,笋成竿、红榴正堪攀折

暌敖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》,原文:预愁会合有暌离,人事犹如月亏满

璞久

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璞久,来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》,原文:良璞含章久,寒泉彻底幽

同栖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
同栖,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:乔木幽谷上下同,雄雌不异飞栖处

娇潇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
娇潇,来源于晁补之的《宋词》《斗百花》,原文:潇洒小屏娇面,仿佛灯前初见

芊琥

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芊,来源于王炎的《宋诗》《题韦同年聚远合》,原文:云霞之敛散,竹树之芊绵

童桥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
童桥,来源于蒋吉的《唐诗》《汉东道中》,原文:羸童牵瘦马,不敢过危桥

盈缮

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
盈,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其三》,原文:一水盈盈独立时,六铢衣薄透冰肌

桓继

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
桓继,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公尝有继绝存亡之功,故君子为之讳也

旎寒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旎寒,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

燮正

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燮正,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

临倾

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
临倾,来源于宋庠的《宋诗》《同万秀才讌杨侯别墅》,原文:临邛贵客倾中坐,漳水词人记后车

若遥

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
若遥,来源于薛师石的《宋诗》《送卢次夔兼柬卢九祕书》,原文:所取友若此,遥知人至清

典韫

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」慎微五典,五典克从

柔寒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
柔寒,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 春塘冰》,原文:晴日射寒芒,柔风折哀玉

蔻菀

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蔻,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

盛闰

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
盛闰,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

栎桦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
栎,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:有司甄栋干,度量弃樗栎

谒燿

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
谒,来源于韦应物的《唐诗》《送李十四山东游》,原文:圣朝有遗逸,披胆谒至尊

韧萄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

真寓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
真寓,来源于张说的《唐诗》《行从方秀川与刘评事文同宿》,原文:寓言情思惬,适兴真意坦

胥涛

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
胥涛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎仲孚郎中南游山水》,原文:春申楼观已不见,子胥怒涛犹满川

楹匠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楹匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:匠筑经旧址,簷楹碍高樗

霆竺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
霆,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:下笔惊雷霆,龙蛇走屋壁

休纯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
休纯,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・倘秀才》,原文:他也曾感动思乡汉高祖,催张翰,忆纯鲈,休官出帝都

诗自

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诗自,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟行》,原文:梢子欢呼御晓风,诗人亦自起推蓬

亚峰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
亚峰,来源于殷文圭的《唐诗》《九华贺雨吟》,原文:万畦香稻蓬葱绿,九朵奇峰扑亚青

津纪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
津纪,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:惝怳纪一梦,浩不知涯津

沧坤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
沧坤,来源于韦建的《唐诗》《河中晚霁》,原文:试歌沧浪清,遂觉干坤细

槿染

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
槿染,来源于王安石的《宋诗》《自白土村入北寺二首 其一》,原文:薄槿烟脂染,深荷水麝焚

椎憬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《官军屡捷淮寇渐平五首 其二》,原文:羽书便恐椎门入,知是淮阴露布来

孝棕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《古初》,原文:长沙有孝子,姓字死犹香

研莹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
研莹,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:会心不惜时磨研,至理神授珠莹圆

弈笈

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
弈,来源于顾云的《唐诗》《苏君厅观韩干马障歌》,原文:竹厅斜日弈碁散,延我直入书斋中

序芨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
序,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:念兹戎功,继序其皇之

亭童

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
亭童,来源于刘敞的《宋诗》《送冲卿守高邮》,原文:我忆童子时,彩衣戏五亭

蔓甯

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蔓,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:属者歌箫地,连畦蔓瓠瓜

简娅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
简,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:命乡,简不帅教者以告

彬瑭

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
彬,来源于孙应时的《宋诗》《壬子元日遂安县学讲书齿饮前此四十三年钱建为令尝有此集题名在壁是日詹本仁有诗余和其韵》,原文:分阳令尹强人意,乡饮彬彬更可传

棂熙

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

容庆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
容庆,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

峪钰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

晓飖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晓飖,来源于孟郊的《唐诗》《送谏议十六叔至孝义渡后奉寄》,原文:晓渡明镜中,霞衣相飘飖

沧琪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沧,来源于李绅的《唐诗》《过吴门二十四韵》,原文:还持沧海诏,从此布皇猷

笙醇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chún纯真朴实。
国学点评
笙,来源于宋之问的《唐诗》《宋公宅送甯谏议》,原文:尊溢宜城酒,笙裁曲沃匏

谧璆

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

幻楦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
幻,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一一三》,原文:身心如幻化,满眼没怨亲

覃飖

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
覃,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 王秀才》,原文:几道颜之徒,沈深务覃圣

飖芗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 胡旋女 戒近习也》,原文:弦鼓一声双袖举,回雪飘飖转蓬舞

沧葆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沧,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其七》,原文:我欲为东游,沧海渺无梁

诀淮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
诀淮,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:淮南枕中诀,养炼岁月长

濡童

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
濡童,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其九》,原文:濡毫乏精婢,随马有奚童

术骅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
术,来源于张咏的《宋诗》《旅怀》,原文:儒术精穷久,风尘鬓欲衰

胥蓓

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
胥,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 翠锦亭》,原文:摊饭宜昼眠,一枕华胥梦

虞琀

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
虞,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:虞翻礼丁览,韩愈俟赵德

谊黎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
谊,来源于王迈的《宋诗》《寄惠州陈史君真卿》,原文:君侯谊薄云,寄诗倾肺腑

娅里

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
娅,来源于仇远的《宋诗》《官冷》,原文:高柳每闻鶑娅姹,破篱时度竹萧疏

卿钥

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
卿钥,来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》,原文:自昔东郊择股肱,至今筦钥委名卿

悟杨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
悟杨,来源于孙应时的《宋诗》《借韵跋林肃翁题诗》,原文:行三十里余方悟,敢与杨脩校智愚

陇阜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
陇阜,来源于李曾伯的《宋诗》《午行即事》,原文:人渐采茶登陇阜,家多酿秫市邮亭

匠佶

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
匠,来源于薛季宣的《宋诗》《步抵东坡登舟返石门》,原文:旧址就荒芜,山川写心匠

召柃

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
召,来源于苏辙的《宋诗》《双柳》,原文:燕雀翔舞,蜩蜇嘶鸣,不召而至

缪襄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋诗》《和邓巽坡韵》,原文:绸缪旧话方樽酒,拂涤征涂满袂尘

潇逵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
潇,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:此路何潇洒,永无公卿迹

籍才

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
籍才,来源于唐庚的《宋诗》《长沙竹笋闻于天下大者可十斤重食之甚甘而不冰脾昔渡湘欲作诗未暇也今复过之酬以此篇》,原文:九重才复金门籍,万里先参玉版师

爕资

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

致备

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
致备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 彻豆用《丰安》。》,原文:备物有严,著诚致洁

霓琪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霓琪,来源于崔珏的《唐诗》《哭李商隐 一》,原文:只应物外攀琪树,便著霓裳上绛坛

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