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2024年浙江高校大学改名探讨

高蘅作者:高蘅2024-11-25 16:15:41

2024年,浙江地区的高校是否会进行大学改名引起了广泛关注。改名不仅仅是一个名字的变化,背后可能涉及到学校的发展战略、办学理念等方面。一些人支持改名,认为新的名字更有现代感,更符合学校的定位;而另一些人则持保守态度,担心改名会引发混乱和不必要的麻烦。无论如何,2024年的浙江高校大学改名话题仍将成为热点话题,让我们拭目以待。

浙江高校大学改名2024

凛粤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
凛,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:凛凛民社寄,旦旦朱墨荣

贞瑾

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
贞,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

戎胥

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
戎胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:象胥掌蛮、夷、闽、貉、戎、狄之国使,掌傅王之言而谕说焉,以和亲之

泷渲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泷,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

鸿骞

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
鸿骞,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:心安画鹢稳,目送征鸿骞

璃淄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璃,来源于释德洪的《宋诗》《寄题刘居士环翠庵》,原文:百八珠轮红玛瑙,万千峰遶碧瑠璃

柒沐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

斯琪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
斯,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 四》,原文:冬之霄,霰雪斯瀌

笙玟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
笙,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其七》,原文:不学笙歌地,长年俗耳煎

滇研

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

奈晤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
奈晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

浅蓓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
浅蓓,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

楣瑾

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》,原文:人言生女作门楣,昭君当时忧色衰

炜宸

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
炜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彤管有炜,说怿女美

旭槐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旭槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道观八月二十八日车驾朝谒景灵宫》,原文:都人夹望禁槐傍,阊阖初开旭日光

植桥

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
植桥,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其一》,原文:秋风吹我夜,植杖溪桥侧

曜融

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曜融,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文炳高天曜,恩垂湛露融

炳仲

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
炳仲,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:仲尼既云删,炳然列风雅

琉专

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琉,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:恍如直跨须弥巅,琉璃凝光围四天

奎幻

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
奎,来源于林景熙的《宋诗》《次曹近山见寄》,原文:愁来偶上西楼立,耿耿寒奎色照霜

灵缪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
灵,来源于赵蕃的《宋诗》《待斯远不至》,原文:灵溪寺下灵溪渡,跋马欲前还又回

奕烯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉玉币用《灵安》。》,原文:琳宫奕奕,黼坐煌煌

姣濡

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

朔其

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朔其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」及范氏出,张柳朔谓其子:「尔从主,勉之

松旌

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
松旌,来源于洪适的《宋诗》《许硕人挽诗》,原文:遥想铭旌举,悲风喝雾松

笺梦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
笺梦,来源于羊士谔的《唐诗》《寄江陵韩少尹》,原文:蜀国鱼笺数行字,忆君秋梦过南塘

璃静

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
璃静,来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》,原文:秋清菡萏红千柄,风静瑠璃碧一方

尹焓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
尹,来源于吴融的《唐诗》《过丹阳》,原文:山带梁朝陵路断,水连刘尹宅基平

维椿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
维椿,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》,原文:南山维基,大椿植之

爕榷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

潮嶛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liáo高。
国学点评
潮,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其一》,原文:一声潮雪响,打入正思惟

煊翙

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

沅映

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
沅映,来源于无可的《唐诗》《送沅江宋明府即开府璟之孙》,原文:人临沅水望,鴈映楚山飞

书冬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
书冬,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:初冬憩海昏,夜坐探书策

琮乔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

凌晟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
凌,来源于胡融的《宋诗》《双阙》,原文:矫步凌丹梯,陟崄神愈王

绅林

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绅林,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

璐彬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

沧晷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沧,来源于谢举廉的《宋诗》《浴日亭》,原文:煌煌太阳精,浴以沧溟水

猷昉

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
猷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:告君,乃猷裕我,不以后人迷

昃宗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

榭卿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
榭,来源于薛嵎的《宋诗》《呈楮溪主人》,原文:一水傍通四五池,竹亭茅榭亦相宜

涧久

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
涧久,来源于韩淲的《宋诗》《晚兴》,原文:谁为喧卑莫赋诗,几年山涧久安之

笛爕

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
笛,来源于释绍嵩的《宋诗》《登杖锡》,原文:数声牛上笛,老泪欲霑衣

映其

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
映其,来源于杜范的《宋诗》《龚叔虎秋实堂》,原文:阳和发天葩,烂其映春斝

檬篌

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

珧润

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

湛甯

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
湛,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其四》,原文:力惫志犹在,床头寻湛卢

徽旬

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
徽,来源于李绅的《唐诗》《悲善才》,原文:闻道善才成朽骨,空余弟子奉音徽

橙濡

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
橙,来源于赵蕃的《宋诗》《十九日招老谢丈》,原文:雨后橙初熟,霜前菊未衰

棋箫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棋箫,来源于文天祥的《宋诗》《病愈简刘小村 其一》,原文:商山弈棋老,赤壁洞箫宾

桢永

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

谒霄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谒霄,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・赚煞》,原文:我持翰墨谒荆王,展羽翼腾霄汉

荟理

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荟理,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

沫晨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沫,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:人间渔沫吹秦桥,漫有姓名刻洞府

韦易

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
韦易,来源于晁公溯的《宋诗》《去八月同张文饶考试始遂言集执经问道至今不敢忘因成二诗 其二》,原文:通变莫如易,韦编存至今

幂柔

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
幂柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

湫承

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
湫,来源于余靖的《宋诗》《寒山》,原文:空翠纷纷冷不流,风云常是护灵湫

夷溯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
夷溯,来源于方来的《宋诗》《碧玉千峰 其四》,原文:武夷溯伊洛,源自无极翁

濡滇

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
濡,来源于欧阳澈的《宋诗》《良臣会饮于仙庄话次颇闻俗子讥诃次前韵自觧兼呈国镇》,原文:饮余指掌话平生,冷笑濡需同豕虱

懿朴

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 饮福用《禧安》。》,原文:肸蠁丰融,懿懿芬芬

凇媛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

帧晳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

珲蔚

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:园林凄剥落,楼观蔚腾骞

缘淇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
缘,来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》,原文:陶陶非假寐,泯绝平生缘

奎瞳

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《细省》,原文:聚奎几卿相,谁解胜陈抟

柔朔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
柔,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其三》,原文:明进离方午,柔生遇已阴

桢钊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

珉恢

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
珉,来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其二》,原文:客有携来端水珉,天然中界玉圭形

滢净

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

霆滨

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
霆,来源于释居简的《宋诗》《送巖运庵归四明》,原文:破庵一语如雷霆,聋者有耳那得闻

暖婷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
暖婷,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

桢瑹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

滢柯

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

潆銮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

久曙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
久曙,来源于姚月华的《唐诗》《有期不至》,原文:银烛清尊久延伫,出门入门天欲曙

冬经

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
冬经,来源于释大观的《宋诗》《吴道人求语回庵》,原文:领取庵头好消息,冬蔬经雨翠交畦

琤奂

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

晶睿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晶,来源于欧阳炯的《唐诗》《题景焕画应天寺壁天王歌》,原文:我闻天王分理四天下,水晶宫殿琉璃瓦

琲瑭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

晳阑

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

骞专

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
骞专,来源于赵抃的《宋诗》《青州劝学》,原文:学欲精勤志欲专,鲁门高第美渊骞

湛颜

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湛颜,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:方寸湛若水,颜状温比玉

茵旨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茵,来源于蔡襄的《宋诗》《送张太傅还乡》,原文:置器功成佚退身,故园南望整车茵

术翡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
术,来源于王灼的《宋诗》《用旧韵送普守赴阙 其一》,原文:人谓贤使君,治术本轲丘

覃浩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
覃,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:龙泽覃江浦,螭坳耀斗蟾

桑炔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
桑,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:龙首山头桑苎翁

骃渲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

衡琢

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
衡,来源于韩维的《宋诗》《司徒杜正献公挽辞二首 其一》,原文:一身清比玉,万务倚如衡

瑄珵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

琯梧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琯梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《招隠寄李元中》,原文:苍梧玉琯生蛛网,老翁忘味倾心赏

煦祈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:荧煌宝座安三境,妪煦鸿恩下九衢

闻霈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
闻霈,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:吾闻乌夜啼,霈泽覃万里

珈霆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

娇涔

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
娇,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:莺声恰恰娇,草色纤纤嫩

榭情

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
榭情,来源于赵令衿的《宋诗》《泉南花木》,原文:欲别北楼还小立,留题云榭岂无情

煜钧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:有煜昭陵,蒸云激电

晏轩

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
晏轩,来源于苏籀的《宋诗》《卜居遣兴一首》,原文:鹤轩发兴从讥晏,雁塔乘时定合尖

霄笛

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霄笛,来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》,原文:白日移歌袖,清霄近笛牀

棠严

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
棠严,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:温树深严梦,甘棠蔽芾丛

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