logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

国安北京FC改名的影响与未来发展

马蓁作者:马蓁2024-12-24 01:54:48

国安北京FC作为中国足球的一支重要俱乐部,在最近决定改名的消息引起了广泛关注。这次改名对于俱乐部的赛事参与和运营管理都将带来一定的调整,同时也将影响到球迷对于俱乐部的认同和支持。改名后的国安北京FC将如何在中国足球联赛中展现新的实力和风采,这成为了广大球迷和业内人士关注的焦点。未来,国安北京FC在新的名字下将迎来怎样的发展机遇和挑战,值得我们拭目以待。

国安北京fc改名

琰墨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琰,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其一》,原文:平生羞蔡琰,一死伴湘娥

久琛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
久琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

恬漓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
恬,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和诗意似有激而云因次韵复之》,原文:洗垢任他腾口谤,养恬尤觉道心微

茯涔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:我来徙倚长松下,欲掘茯苓亲洗晒

川纫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
川,来源于韩维的《宋诗》《送北都留台王国博》,原文:凿川当凿源,植木当植根

闰奈

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
闰奈,来源于魏野的《宋诗》《暮秋怀闰师》,原文:风清月白树红时,无奈重城隔闰师

翡淄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:珊瑚植立壮林峦,翡翠巑岏作小滩

秸宁

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
秸宁,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

圆影

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
圆影,来源于郭印的《宋诗》《中秋马溪山中望月》,原文:不知大圆影,能尽驱除不

磐琲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
磐,来源于释重显的《宋诗》《春风辞寄武威石秘校》,原文:幽径磐百上,拄筇行且歇

旨兴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
旨兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:席末坐,啐酒,降席,坐奠爵,拜,告旨,执爵兴

良析

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
良析,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:日躔析木当良月,辰象煌煌森罗列

珑书

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珑书,来源于刘禹锡的《唐诗》《题集贤阁》,原文:凤池西畔图书府,玉树玲珑景气闲

仑尤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仑,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:曾到昆仑

仓猷

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
仓,来源于韩驹的《宋诗》《题孙邵王摩诘渡水罗汉》,原文:问渠褰裳欲何往,仓惶徙倚沧江上

礼粹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
礼粹,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其三》,原文:终求郢妙雕金相,时献香花礼粹颜

豫巍

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
豫巍,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:巍巍堂堂陈豫章,身长五尺名八方

樨涌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

沉觅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沉觅,来源于许景衡的《宋诗》《送僧之石梁》,原文:寒山老,寒山老,随沉迹,迢迢此去须寻觅

辽菡

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《与零陵周倅子镕》,原文:胡羝无乳日,辽鹤有归时

依昶

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
依,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・驻马厅》,原文:四顾寂寥,绿树依依云渺渺

犹朦

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
犹朦,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:恨匆匆,睡眼朦胧,儿也说甚的犹恐相逢是梦中

竣璂

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

朴言

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朴言,来源于陈杰的《宋诗》《天基节特晴》,原文:三祝莫嫌言语朴,时和年熟早休兵

霄征

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
霄征,来源于李咸用的《唐诗》《途中逢友人》,原文:霄汉何年征赋客,烟花随处作愁媒

诚硝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位奠币用《宗安》。》,原文:祗荐明诚,肃陈量币

滨悟

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滨,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:老吟秋月下,病起暮江滨

芈翎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

晔熹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晔,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:四序春无边,万象光有晔

璂储

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

馟冰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》,原文:棱层冰雪中,复见天地精

彬郁

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彬郁,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

巍闳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:巍巍黻冕古,食与夷鬼俱

理暄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
理暄,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其一》,原文:政理庭闱贻济美,暄凉枕席问平安

常媛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
常媛,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

同虞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
同虞,来源于陈庚的《宋诗》《谢友人惠犀皮胡瓶》,原文:器似虞陶知不窳,规同庄埴巧成圆

辽飔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
辽,来源于李壁的《宋词》《满江红》,原文:悄祗愁湖海,故交辽邈

季翎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公如晋而不得入,季孙宿如晋而得入,恶季孙宿也

觅炳

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
觅,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:觅句如东野

渌胭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
渌,来源于卢祖皋的《宋词》《宴清都》,原文:溶溶涧渌冰泮

般桔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
般,来源于顾逢的《宋诗》《徐容斋庭下竹》,原文:月影画半幅,风声雨一般

素憬

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
素,来源于梅尧臣的《宋诗》《度支苏才翁挽词三首 其一》,原文:素车京岘路,应不似嶣嶤

洲淙

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洲淙,来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧护孤洲

武纤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
武纤,来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》,原文:考步武兮可寻,付纤秾兮何心

诀瞳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诀瞳,来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》,原文:丁宁劝学不死诀,自言亲受方瞳翁

琮裕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琮裕,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」,传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

如书

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
如书,来源于刘宰的《宋诗》《挽太平赵倅三首 其一》,原文:大雅如公信不羣,书藏万卷笔如神

资慕

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
资慕,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 拙政堂》,原文:自笑十连非所慕,未应三径苦无资

朴殷

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
朴殷,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:造海船,海旁朴斲雷殷山

绎馟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绎,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

卫珺

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
卫,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:宫省咽喉任,戈矛羽卫屯

缪郄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缪,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:掉头归深山,缪洗巢父耳

炜隽

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炜隽,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

戚麓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
戚,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 二》,原文:敏尔之生,胡为草戚

瑄艺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

暌漪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《与工部兄迩岁离多会少又乐少苦多述怀》,原文:并寓僧蓝得几时,薄游苕霅遽暌离

瑹旨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其三》,原文:翠娥谁采得,传旨赐金钱

钗萱

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
钗萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

佶烨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

焓娄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:周颙宅作阿兰若,娄约身归窣堵波

召州

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
召州,来源于黄裳的《宋诗》《与南京留守》,原文:借取谩劳闽士论,召还聊寄宋王州

楦松

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

萄胧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
萄,来源于邹浩的《宋诗》《谒武侯道中 其四》,原文:晚雨霏霏江上来,长江水色蒲萄醅

凡璞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
凡璞,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:范子廊庙器,至宝非凡璞

颉博

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:当时陪杖屦,笑语相颉顽

峤涵

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
峤涵,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

鸥惋

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
鸥,来源于陈师道的《宋诗》《从苏公登后楼》,原文:白鸥没浩荡,爱惜鬓毛斑

臻素

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
臻,来源于胡宏的《宋诗》《和马大夫辟佛五首 其四》,原文:天开学海在明伦,中有妙处谁能臻

秭烯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

秋致

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
秋致,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

朴飔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:何言汉朴学,正似楚枝官

戍经

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
戍经,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:帆入汀烟健,经吟戍月清

橙晓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
橙晓,来源于张侃的《宋诗》《今岁朱樱红熟樽俎间日有此品口占二绝 其二》,原文:樱桃颗颗滋春雨,橙雾霏霏溯晓风

纾元

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纾,来源于刘一止的《宋诗》《南山有蹲鸱一首示里中诸豪》,原文:民食尚可纾,军食星火移

漓徵

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漓,来源于吴西逸的《元曲》《商调・梧叶儿春夜》,原文:评花担,折柳杯,诗酒醉淋漓

铮笙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

勖缥

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

挚郇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名

澄馟

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澄,来源于张锡的《唐诗》《晦日宴高文学林亭》,原文:欲知多暇日,尊酒渍澄霞

嵊熙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

沦亚

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
沦亚,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其三》,原文:马前金罢亚,鸟外玉奫沦

情丁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
情丁,来源于陆游的《宋诗》《雨过行视舍北菜圃因望北村久之二首 其一》,原文:蔬畦蹑屐惬幽情,检校园丁日有程

洛倩

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
洛倩,来源于韩元吉的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见洛阳、年少交游,倩君寄语

喻彦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日复雪用东坡聚星堂雪韵禁物体作诗约诸友同赋》,原文:昌黎咏雪故雄健,取喻未免收琐屑

璐汝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

重銮

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
重銮,来源于李郢的《唐诗》《故洛阳城》,原文:胡兵一动朔方尘,不使銮舆此重巡

筝町

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《废琴》,原文:何物使之然,羌笛与秦筝

冰瑹

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
冰,来源于杨无咎的《宋词》《滴滴金》,原文:表里冰清谁与比

戍恣

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
戍恣,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:传呼戒关戍城隍,枚计豪户恣劫攘

禄耘

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
禄耘,来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》,原文:超然舍禄位,一志亲耕耘

筝逻

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》,原文:秦筝倦理梁尘暗,惆怅燕子楼空

珹璋

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》,原文:珪璋固特达,鸿鹄佳羽仪

蕖朔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕖,来源于林昉的《宋诗》《泊越浦》,原文:老树津亭缆客舟,芙蕖香歇蓼花抽

渊研

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渊研,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:吟披啸卷终无已,皎皎渊机破研理

琉僖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琉,来源于陆游的《宋诗》《凌云醉归作》,原文:玻瓈春满琉璃钟,宦情苦薄酒兴浓

奂笺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:轮奂拟宫省,盥荐皆公侯

奎桠

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
奎,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

彰珑

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一》,原文:头头尽是吾家事,处处全彰妙总持

慷赫

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
慷,来源于徐积的《宋诗》《和鲁山感春 其二》,原文:樽中野酒亦无多,日伴吟翁慷慨歌

楹嵊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
楹,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:往时瑞草出西楹,蟠茎引蔓缘屋壁

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家