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福建省改名字依据材料

吴童品作者:吴童品2024-12-31 16:16:12

福建省改名字的需求是由于历史因素和文化考量所决定的。根据相关资料显示,福建省的名称在历史上并非一成不变,曾经有过多次变迁。而此次改名字依据材料主要包括历史文献、地名志等,通过深入研究这些材料,可以更好地理解福建省改名的背景和原因。在后续的文章中,我们将进一步分析这些依据材料对福建省名称的影响和意义。

福建省改名字依据材料

仟酝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

荷汀

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
荷汀,来源于王勃的《唐诗》《山亭夜宴》,原文:竹晦南汀色,荷翻北潭影

韬蔳

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
韬,来源于邵雍的《宋诗》《人玉吟》,原文:韬韫有名初在石,琢磨成器却须人

荟种

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
荟种,来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》,原文:不作丘坑看觉地,当鉏荟蘙种昙华

箴闰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
箴,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

洵郅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

瑶荣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑶荣,来源于曹勋的《宋诗》《邯郸才人嫁为厮养卒妇》,原文:朝荣瑶圃中,暮落穷辙里

若筱

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
若,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:若到兹何

葵茜

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
葵,来源于杜甫的《唐诗》《茅堂检校收稻二首 二》,原文:稻米炊能白,秋葵煮复新

郦槿

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

豫芨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其二》,原文:摩挲鲁公字,咀嚼豫章诗

婳桥

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

廷嵇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
廷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:明廷急才俊,召驿南逾泷

旒之

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旒之,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:中兴以来几变异,宗祏之存如旒缀

白灏

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
白灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

芉璐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

秋骏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
秋骏,来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》,原文:养马坡前秋草黄,骏骨已埋无复见

滇亦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

靛檬

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

郄黎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郄,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:李白未题芸草署,郄诜重入桂花乡

良皋

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
良皋,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其一》,原文:美哉吾党士,皋卨良可希

储霄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
储霄,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其一》,原文:使节帅符周郡国,天台储禁切云霄

瑗桓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

袁琬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
袁,来源于苏过的《宋诗》《和范信中雪诗二首 其二》,原文:昨夜三尺雪,闭门学袁安

启玢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
启,来源于李白的《唐诗》《入朝曲》,原文:槌钟速严妆,伐鼓启重城

荣弈

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
荣弈,来源于陈杰的《宋诗》《曹操》,原文:争荣犹在弈,食马已同槽

袅融

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
袅融,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:融怡窈袅销金裳,态浓意远夺目光

韧婉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

瑥燿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

素梧

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
素梧,来源于汪元量的《宋诗》《唐律寄呈父凤山提举 其七》,原文:吴女北游簪素柰,湘娥南望泣苍梧

韧常

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

备种

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
备种,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:大田多稼,既种既戒,既备乃事

鉴珐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鉴,来源于种放的《宋诗》《谕蒙》,原文:炳兹夏商鉴,灭国因夸淫

栖缨

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
栖缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》,原文:栖迟林丘下,欲濯无尘缨

昼繁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昼繁,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:昼蝇食案繁,宵蚋肌血渥

秸朦

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
秸,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

艾烁

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》,原文:一年不艾而百姓饥,君子非之

婳荣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

阔朗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
阔朗,来源于刘克庄的《宋诗》《子□林倅饷予双鸡》,原文:可怜一念尤迂阔,朗诵西山夜气箴

驰偕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
驰偕,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:欢心偕岳抃,赦驿与星驰

亘轼

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亘,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:亘古理不泯,中天日转明

嵇滢

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
嵇,来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》,原文:阮瑀不能专笔砚,嵇康唯要乐琴尊

竺致

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
竺致,来源于吕本中的《宋诗》《觐竺闺女》,原文:澹妆素抹旧罗衣,雅致天姿觐竺归

彰颜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
彰颜,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

璁良

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璁,来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》,原文:白玉珑璁髻,珍珠缨络衣

胧琉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:鸦啼曙色尚朦胧,惊起山房梦蝶翁

仑阔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仑阔,来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》,原文:天围沧海阔,日射昆仑低

浦盛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
浦盛,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》,原文:瓦瓶盛酒瓷瓯酌,荻浦芦湾是要津

馚瑺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

皖淅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
皖,来源于苏辙的《宋诗》《汲阳阻风》,原文:欲投皖公宿,三日逢一噫

薏砺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
薏,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

潭笈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:支祁万古穴,石老深潭清

淼熙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淼,来源于元结的《唐诗》《引极三首 怀潜君》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蕴蕴兮涛汹汹

葭献

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
葭献,来源于韦骧的《宋诗》《致政胡郎中生日》,原文:贱士葭莩敢为献,愿光南国过期颐

孝罡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
孝,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其三》,原文:孝心天地恻,相望两灵帏

纶渤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
纶,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其二》,原文:听君占谏草,继我出词纶

臻崇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chóng高明宏大。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:再登午陛虔诚达,三烛奔精美应臻

艾迪

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《重午日晚眺》,原文:野艾伤心碧,丛榴满意红

皎理

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
皎理,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:吟披啸卷终无已,皎皎渊机破研理

存笠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
存,来源于丘葵的《宋诗》《寻从子伯恭不遇》,原文:诸孙名有役,谁复相温存

琰才

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琰才,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

朔勖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
朔,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:朔雪三冬暮,同云万里间

郄濡

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

书南

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
书南,来源于孙应时的《宋诗》《借韵跋林肃翁题诗》,原文:昔冠南宫淡墨书,当年万卷各名糊

凛勘

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凛,来源于马之纯的《宋诗》《新亭 其一》,原文:相对何庸作楚囚,一时凛凛气横秋

采漾

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
采漾,来源于贺铸的《宋诗》《和潘豳老汉上属目》,原文:芳洲采香女,薄暮漾归舟

晠卿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:公卿如犬羊,忠谠醢与葅

正岐

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
正岐,来源于齐己的《唐诗》《寄文秀大师》,原文:道终归正始,心莫问多岐

纾渌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:我亦贫贱者,死期幸少纾

些晃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
些,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:有些豆腐,些儿酒,些儿米,教孩儿送与

燏郇

拼音五行释意
火光貌。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

炳固

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炳,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:当令竹帛间,炳炳令名垂

罡恒

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

戎骏

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
戎骏,来源于高适的《唐诗》《塞下曲》,原文:结束浮云骏,翩翩出从戎

琢颐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琢颐,来源于释德洪的《宋诗》《大圆庵主以九祖画像遗作此谢之》,原文:发光抹漆肤琢玉,坐睡俛然方拄颐

经戍

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
经戍,来源于陆游的《宋诗》《寄二子》,原文:大儿新作鹤林游,仲子经年戍吉州

勰岐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

岐恤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
岐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九九》,原文:著杨岐戏衫,编排合制

由缥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
由缥,来源于陆游的《宋诗》《舟行蕲黄间雨霁得便风有感》,原文:好山缥缈何由住,华发萧条只自惊

芹媖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yīng女子的美称。
国学点评
芹,来源于葛起耕的《宋诗》《赠燕》,原文:得泥趁暖添芹垒,掠水因风贴柳塘

淅榷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淅,来源于仲殊的《宋词》《楚宫春慢》,原文:信任芳春都不管,淅淅南熏,别是一家风月

荣葭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荣,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:算我辈荣枯应似之

音自

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
音自,来源于葛绍体的《宋诗》《仲和亲迎慈溪 其二》,原文:万卷何如一寸心,心涵万卷自知音

槿芉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
槿,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:松柏近栽方始盛,槿花秋首未尝萎

颐桥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
颐,来源于苏舜钦的《宋诗》《赠释祕演》,原文:垂颐孤坐若痴虎,眼吻开合犹光精

柔晷

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
柔晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

炯纶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炯,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 禅窟》,原文:胸中炯明月,一照万缘空

潜茉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
潜,来源于强至的《宋诗》《升之元真观读书》,原文:寓居邻上士,述作笑潜夫

奥栗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
奥,来源于智闲的《唐诗》《显旨颂》,原文:思远神仪奥,精虚履践通

零自

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
零自,来源于周紫芝的《宋诗》《五月二十二日再葺静寄》,原文:自笑飘零苦无定,今年来此诵琅函

芗驰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
芗驰,来源于张侃的《宋诗》《观芗林堂帖》,原文:既知中夏驰清誉,合去芗林赋好诗

些静

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
些静,来源于吴潜的《宋诗》《小至三诗呈景回制干并简同官 其一》,原文:六十三余七十翁,颇从静里得些工

婷熙

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
婷,来源于贯休的《唐诗》《送杨秀才》,原文:水精帘卷桃花开,文锦娉婷众非一

韬翀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
韬,来源于虞俦的《宋诗》《再委赵丞阳山送龙祷雨 其二》,原文:老龙高卧复何求,韬敛风雷自一湫

尧肖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尧肖,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:肖说像,传尧文

玖缮

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
玖,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡惠墨答以蜀茶》,原文:辱君此赐固已厚,何以报之乏琼玖

什南

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
什南,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》,原文:南丰惠我新诗什,亦复怀君旧琢磨

继年

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
继年,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其三》,原文:偶自十年闲,非继七人作

冰幻

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
冰幻,来源于张方平的《宋诗》《赠琅邪智先长老》,原文:净光悬海月,幻体任春冰

偕颜

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
偕颜,来源于苏颂的《宋诗》《同赋山寺郁李花》,原文:众卉分敷争欲并,三春颜色此谁偕

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