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毕业了改名学籍档案

杨桥博作者:杨桥博2025-01-09 06:00:51

毕业后改名对学籍档案会产生一定影响,因此毕业生需要及时处理相关手续。首先,毕业生要前往教育部门办理个人信息变更,包括学历证书和学籍档案的更新。其次,需要通知毕业学校及时修改学籍信息,确保学历证书和档案准确无误。最后,毕业生还需考虑如何处理已发表的论文、专利等学术成果相关问题。只有完善处理毕业了改名学籍档案,才能维护个人权益,避免不必要的麻烦。

毕业了改名学籍档案

逸璁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
逸,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送安宣义还雒阳》,原文:嵩少多逸士,盍往从之游

静幽

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
静幽,来源于张栻的《宋诗》《寄题周功父溪园三咏 雪亭》,原文:寒知松节劲,静觉竹声幽

存植

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
存植,来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》,原文:倡徒各有植,成性非两存

宏晰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宏,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:圣恩宏海陬,边臣効芹说

晠自

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・上小楼》,原文:(松神唱)这的是你自去自来

壹琮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
壹,来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》,原文:不竞流芳,睠此诚壹

豫专

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
豫专,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:思豫近习隙,不紊出纳专

博芊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
博,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》,原文:非博奚反约,溯流乃求源

镌纬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:大父持丧久庐墓,曾以此事形碑镌

楠迪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

征研

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
征,来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣(高黎贡山在永昌西,下临怒江,左右平川,谓之穹赕汤浪,加萌所居也。朝济怒江登山,暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒,夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客,在寻传羁旅未还者,为之谣曰:)》,原文:《蛮书》二、《永昌府文征》一)

夕袅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
夕袅,来源于黄铢的《宋词》《江神子・江城子》,原文:秋风袅袅夕阳红

芮昃

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芮,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

祈时

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
祈时,来源于王之望的《宋诗》《缺题》,原文:七夕难忘祈巧夜,三乡不以望仙时

颍戍

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
颍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔德符游湖》,原文:颍川今何时,鼓翼端来翔

缔尹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缔,来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》,原文:四海纷披都似此,一时缔创亦艰哉

鸢鸯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸢,来源于刘敞的《宋诗》《石首县》,原文:里人半巢居,出入随乌鸢

泰般

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泰,来源于常挺的《宋诗》《视师颂》,原文:王明泰通,虎啸风从

召遒

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
召遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

烯璐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

嶛樱

拼音五行释意
liáo高。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

胧琝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
胧,来源于连静女的《宋词》《失调名》,原文:朦胧月影,黯淡花阴,独立等多时

由胧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
由,来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:由来征戍客,各负轻生义

久岐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
久岐,来源于崔涂的《唐诗》《秋日犍为道中》,原文:久客厌岐路,出门吟且悲

慕蓬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
慕蓬,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:不慕蓬莱岛,不求楚江萍

津楚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
津楚,来源于钱起的《唐诗》《送武进韦明府》,原文:井田通楚越,津市半渔商

洌琀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

支识

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
支识,来源于周麟之的《宋诗》《戏呈珉禅师》,原文:我来何幸识支郎,百丈峰头宝月光

晋葆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

纾肖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纾,来源于王灼的《宋诗》《次韵大受登正法塔见刘王二陵》,原文:试纵浮图目,闲纾客子情

慈初

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
慈初,来源于梅尧臣的《宋诗》《卧羊山》,原文:曾非左慈化,更想初平叱

其虞

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
其虞,来源于刘克庄的《宋诗》《饯乡守宋监丞二首 其一》,原文:瓯闽莫不兴于学,虞芮忘其所以争

箴淞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
箴,来源于任希夷的《宋诗》《中澣西湖之集斯远有诗辄奉同游一笑》,原文:岂但笑语同娱嬉,正须乐石相箴警

旌璆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旌,来源于刘光祖的《宋诗》《鹤林寺》,原文:半年来往屡,只合送行旌

萦璞

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萦璞,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公雪》,原文:萦檐鲁缟轻,委庭荆璞聚

儒闰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
儒,来源于宋仁宗的《宋诗》《句 其一》,原文:寒儒逢景运,报德合如何

珏津

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

渲繁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

同竺

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
同竺,来源于宋祁的《宋诗》《陇西都尉禅会图》,原文:竺社同开叶,嵇姿宛送鸿

煊鹤

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

砺武

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
砺武,来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》,原文:秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武

理献

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
理献,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵十》,原文:肥遯理事长,故家文献优

映隋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
映隋,来源于李嘉祐的《唐诗》《送皇甫冉往安宜》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

謇兹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

望炜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
望,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:供望眼、朝与暮

政煦

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
政煦,来源于韩琦的《宋诗》《崔象之中舍宰阳翟》,原文:惠政即随春共煦,道心常与月同圆

珹槐

拼音五行释意
chéng玉名。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于喻汝砺的《宋诗》《过府学遂谒文翁堂》,原文:绿荻负幽隐,髙槐泛轻凉

忻靛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其二》,原文:人笑腰无金可佩,我忻胫与玉俱全

繁骃

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
繁,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:砌风鸣叶繁霜坠

巍濡

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
巍,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:巍巍堂下万休戚,左右冷眼时笑颦

庭常

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
庭常,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》,原文:手引羣工上帝庭,常须吉士认仪型

权皤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
权,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一○六》,原文:从权摄化,正按旁提

楠瞳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:丹桂石楠宜并长,秦云楚雨暗相和

恺逊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
恺,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:行矣即轻安,恺悌神所劳

栎玮

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
栎,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:匠石既罕遇,社栎顾何益

朝琦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
朝,来源于刘时中的《元曲》《塞鸿秋・一家家倾银注玉多豪富,一个个烹羊挟妓夸风度。撇В手到处称》,原文:朝朝寒食春,夜夜元宵暮

逸德

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
逸德,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:退尝内省尔何德,尔求自逸人讥诃

盛情

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盛情,来源于陈著的《宋诗》《看花吟》,原文:谁知世情偏喜盛,我看花衰我自知

勰汝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

栗霖

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《次黄宰早春韵》,原文:心事付桑落,风光催栗留

玄殷

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玄殷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:天命玄鸟,降而生商,宅殷土芒芒

漫爀

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
漫,来源于杜濬之的《宋诗》《书警》,原文:所得甚眇眇,所丧已漫漫

雅磊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
雅磊,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:惟君雅知心,刮目赏奇磊

焘团

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

桅寒

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桅,来源于李洪的《宋诗》《纪行杂诗 其五》,原文:高桅一一上滩船,流汗頳肩尽日牵

舜灏

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:尧舜若稽古外,烈祖圣谟洋洋

敏葭

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
敏,来源于黄定的《宋诗》《参政谢公挽词 其二》,原文:尤优文与武,谥重敏兼荣

峰韧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峰,来源于皮日休的《唐诗》《古宫词三首 一》,原文:楼殿倚明月,参差如乱峰

缨笈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缨笈,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:负笈肯忘鄞北里,彯缨长说海东门

萧治

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萧治,来源于刘黻的《宋诗》《寄西弟六首 其六》,原文:一别狮山千载期,萧条吟屋费修治

奘仑

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

卿淙

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
卿,来源于蔡戡的《宋诗》《有感》,原文:长卿乘驷马,祇欲夸世俗

常茹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
常茹,来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》,原文:滋荣冬茹温常早,润泽春茶味更真

天莲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
天莲,来源于宋庠的《宋诗》《送明州章从事》,原文:莲渚熏谈席,霞天认赋标

敖岭

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
敖岭,来源于阮阅的《宋诗》《至上高邑》,原文:末山云散庵犹在,敖岭丹成井已空

资馠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hān芳香。
国学点评
资,来源于张乔的《唐诗》《送睦州张参军》,原文:重禄轻身日,清资近故乡

箬齐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箬,来源于俞煜的《宋诗》《游九锁》,原文:仙人不归白日暮,箬下还丹已千岁

蔓秸

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 甘瓜》,原文:不辞抱蔓归,聊慰相如渴

棋浠

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
棋,来源于韩偓的《唐诗》《社后》,原文:目随棋客静,心共睡僧闲

虔璐

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
虔,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:国家既失此,奸吏随矫虔

楚篌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楚,来源于吴文英的《宋词》《大》,原文:集楚裳、西风催著

洲缮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:散花洲外片帆微

忱韦

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:若天棐忱,我亦不敢知曰其终出于不祥

粹淙

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
粹,来源于度正的《宋诗》《赠䨥先生》,原文:世上穷通都莫问,粹然生色几何人

希菀

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔内翰酬寄杨州刘原甫舍人》,原文:愿希隆中卧,不是邀三顾

芨茗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

寅琰

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
寅,来源于郭印的《宋诗》《夔州元宵和曾端伯韵四首 其四》,原文:斗转寅初月正中,昏灯达旦九衢通

梦团

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
梦团,来源于吴则礼的《宋诗》《宣老示寂有怀》,原文:茗椀斋盂成昨梦,蒲团禅板记前身

珹琮

拼音五行释意
chéng玉名。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》,原文:词源极峻洁,石齿潄琮琮

傅娇

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
傅娇,来源于张嵲的《宋诗》《取兰梅置几上三首 其二》,原文:浅绿深藏垂翠葆,娇红巧傅刻缯花

谦淮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谦淮,来源于王同祖的《宋诗》《元日 其一》,原文:君王已奏平淮雅,犹自谦冲免会朝

君琛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
君琛,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:待我持斤斧,置君为大琛

零隅

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
零隅,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:则送流萤入座隅,积渐雕零岸柳疏,荏苒荷盘老柄枯,飘尽丹枫落井梧

盛胭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
盛,来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》,原文:平淮了,勋业盛,傲东山

萝釉

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
萝,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 望夫山》,原文:秋鬓霜露深,春衫薜萝发

杨栖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
杨栖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・驻马听》,原文:自然幽雅,淡黄杨柳带栖鸦,金莲蹴损牡丹芽,玉簪抓住荼蘼架

绅颐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绅颐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

昱尚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

铭棣

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
铭棣,来源于余靖的《宋诗》《哭王子野待制》,原文:堪伤棣萼同时葬,空想铭旌此日回

飔继

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
飔,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:南湖拂拂起轻飔,鉴光千里冰纨皱

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