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大同老人改名字,为何引起关注?

何玺芗作者:何玺芗2025-01-10 09:11:38

最近,一则大同老人改名字的新闻引起了社会的广泛关注。据报道,一位在大同居住多年的老人决定改变自己原有的名字。这一决定不仅在当地引起轰动,也在网络上引发了热议。有人认为这只是一个普通的个人行为,不值得大肆渲染;也有人指出,老人改名字或许背后有着更深层次的原因,需要我们从更宽广的视角去看待。无论是怎样的原因,这一事件都无疑引起了社会的关注,也给我们带来了思考的机会。

大同老人改名字

琪圆

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
琪圆,来源于华镇的《宋诗》《食樱桃思越中风俗》,原文:檀唇深注胭脂紫,琪树匀排火齐圆

泷颜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泷颜,来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》,原文:但见虚童蒙白帢,且无泷吏发骍颜

纾菡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

妤允

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
妤,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:可怜汉婕妤,涕泣将为咎

旆楹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旆楹,来源于王庭珪的《宋诗》《谢梁亷济运使见访》,原文:台下霜威惊草木,山间旌旆烁簷楹

珲朔

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《范景仁紫微见过亦谒不遇道上逢之》,原文:退朝八月朔,因得修造请

芉源

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

柳嵊

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
柳,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 杨谿》,原文:临溪更种青青木,故事端同柳柳州

鸥欢

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
鸥欢,来源于曾跃鳞的《宋诗》《闻西浦渔歌作》,原文:扣舷互答惊鸥梦,拍手欢呼看鹭飞

容凝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
容凝,来源于苏辙的《宋诗》《邵武游氏老人三清堂紫芝》,原文:烟熏晴日云容薄,色凝秋霜玉性奇

翩谨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:归哉忽尔五年,江空鸥鹭翩翩

蘅豫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《戏答杨廷秀问讯离骚之句二首 其二》,原文:不甘强借三峰面,且为灵均作杜蘅

俪纤

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
俪纤,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:弱质纤姿俪素妆

芈颉

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

渌舟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
渌舟,来源于王沂孙的《宋词》《应天长》,原文:又是禁城寒食,轻舟泛晴渌

嘉固

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嘉固,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二五》,原文:亨嘉谁不愿,贞固士之常

序诺

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
序,来源于郑愔的《唐诗》《胡笳曲》,原文:汉将留边朔,遥遥岁序深

存洲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
存洲,来源于司马光的《宋诗》《枇杷洲》,原文:何意荒洲上,犹余嘉树存

祈罡

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
祈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:曾孙维主,酒醴维醹,酌以大斗,以 祈黄耇

遒寓

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

磐仓

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
磐,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》,原文:堂堂高皇业,屹立如磐石

伦笃

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
伦笃,来源于楼钥的《宋诗》《徐府君挽词》,原文:死生齐物外,孝友笃天伦

媖辽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

逻峻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
逻,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:龙江一牧拙,逻骑材亦非

瑧纭

拼音五行释意
zhēn玉名。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》,原文:声病消磨只古文,诸儒经术斗纷纭

瑭追

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

碧逻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
碧,来源于李景良的《宋词》《鹧鸪天》,原文:清晓祥云绕碧天

荷郁

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
荷郁,来源于顾敻的《唐诗》《渔歌子》,原文:画帘垂,翠屏曲,满袖荷香馥郁

匡弛

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
匡,来源于乔知之的《唐诗》《倡女行》,原文:愿君解罗襦,一醉同匡牀

箫钟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
箫钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 退文舞、迎武舞用《威安》。》,原文:何以侑乐,钟鼓管箫

霁专

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
霁,来源于李适的《唐诗》《贞元六年春三月庚子百寮宴于曲江亭上赋诗以赐之》,原文:霁日天地晴,元巳风景新

柔瑧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
柔,来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得长亭柳》,原文:雨搓金缕细,烟褭翠丝柔

蕴宣

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蕴宣,来源于卢纶的《唐诗》《秋幕中夜独坐迟明因陪陈翃郎中晨谒上公因书即事兼呈同院诸公》,原文:琳瑯多谋蕴,律吕更相宣

桐芮

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
桐,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 游毛公坛》,原文:凝于白獭髓,湛似桐马乳

亚嵊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《州将和丁内翰寄题延州龙图新开柳湖五阕 其一》,原文:此地得非名细柳,暖烟偏照亚夫旗

骓峤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

婳玉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

兹韧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
兹,来源于杜甫的《唐诗》《十月一日》,原文:兹辰南国重,旧俗自相欢

兴漪

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
兴漪,来源于李若水的《宋诗》《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》,原文:才到绿漪轩,逸兴小寰宇

箫衡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
箫,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:击鼓吹箫花落未

麒襄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
麒,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:是一个维那金种子,佛座下玉麒麟

淄若

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
淄若,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

勤翌

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
勤,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:勤勤酒不进,勉勉恨已仍

朦涧

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朦涧,来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》,原文:朦胧碧涧三更路,衣袂翛然桂子芬

同谒

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
同谒,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》,原文:晓过翻经台下寺,与君同谒祖师堂

畚汝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

支治

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
支治,来源于宋祁的《宋诗》《学舍昼上》,原文:扪心自问何功德,五管支离治繲人

诺朴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

秋匠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
秋匠,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:天扫闲云秋净时,书空匠者最相宜

零沉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
零沉,来源于李龏的《宋诗》《竹》,原文:锦箨飘零粉节深,万竿如束翠沉沉

曼兹

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
曼,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:西池曼衍鱼龙戏,燕罢回銮近夕阳

匡齐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
匡齐,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:因知此诗为匡齐作

尉琳

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
尉,来源于释自在的《宋诗》《化前题壁》,原文:邑尉非常气势豪,因谈真教反称褒

柃湫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于张扩的《宋诗》《石门瀑布》,原文:胸中顿有两龙湫,晚向尘寰得胜游

绎恤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:支支离离兮万物散□,翕翕绎绎兮天地交孚

邕镜

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
邕,来源于耿湋的《唐诗》《题清源寺》,原文:不知登座客,谁得蔡邕书

旬之

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旬之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡卜筮日:旬之外曰远某日,旬之内曰近某日

意璋

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
意璋,来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》,原文:先主反刘璋,兵意颇不义

青悟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
青悟,来源于唐备的《唐诗》《道傍木》,原文:上有数枝藤,青青犹未悟

淑典

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淑典,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:平淑号能赋,其气典以和

烊勤

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

鉴承

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鉴承,来源于王承旨的《唐诗》《咏后主出降(《后山诗话》以为花蕊夫人作,但前二句多异文)》,原文:(《鉴诫录》五《徐后事》)(〖1〗王承旨,应即王仁裕,详《全唐诗续拾》卷四二

滨仓

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
滨仓,来源于元绛的《宋诗》《挽赠太常少卿封川曹使君觐》,原文:仓卒蛮鼙上水滨,使君忠愤独亡身

逊齐

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
逊齐,来源于刘克庄的《宋诗》《古意》,原文:尧帝杯曾逊巢许,武王粟不饱夷齐

萱嘉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
萱嘉,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:红薇花拆萱草丹,万铃嘉菊重台莲

兆炀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
兆,来源于吕陶的《宋诗》《张允中挽词》,原文:梦兆飞蝴蝶,年华过白驹

禺潇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
禺,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:南戡奠番禺,西狩澄泾渭

篁茵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
篁茵,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:清瀬飞丝篁,茂草代茵席

萃笈

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
萃,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:翘翘萧与李,拔萃而多文

南芾

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
南芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

椎茯

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
椎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》,原文:棠棣花残鴈沉影,椎胸未免哭苍天

珺瑜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:梵天来献瑜伽具,问人亲见世尊来

钏瑧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
钏,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

圣烟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
圣烟,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵金壁夫见寄》,原文:万缘勘破等飞烟,习气消除得圣颠

喻琝

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
喻,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨忽风作酬仲归》,原文:枕上佳声欣溅瀑,田间乐事喻号钟

辕单

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
辕单,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:轘辕逢雨别,惝怳归骑单

蓓栎

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蓓,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其一》,原文:红芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作团

影京

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
影京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十四》,原文:其影团圆(京本作「团」)如晕色,羣(京本作「郡」)邦臣下反(京本作「反主」)谋专,夺我境边田

霄炔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
霄,来源于周紫芝的《宋诗》《舟过道场山下将往游舟师告以雪涂不可行而止》,原文:想像钟磬音,隐约霄汉上

奘谆

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

尔郄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尔郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

合榆

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
合榆,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:钱缀榆天合,新城柳塞空

皤晖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皤,来源于徐铉的《宋诗》《送冯中允使蜀》,原文:莫笑皤然一病翁,百年交分两家同

璞乔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璞乔,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:玉美出坚璞,木老生乔林

尔菀

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尔,来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》,原文:同尔乐丰穰,异尔苦税役

燏澜

拼音五行释意
火光貌。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

慕淑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
慕淑,来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》,原文:淑质宗姻慕,慈怜寿凯康

援霖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
援,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:因君乞诗置屋轩,聊复援笔赋本根

承馠

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hān芳香。
国学点评
承,来源于皎然的《唐诗》《送陈秀才赴举》,原文:君实三楚秀,承家有清规

霓鹭

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
霓鹭,来源于卢象的《唐诗》《紫阳真人歌(幷序)》,原文:鸳鹭差池攀羽盖,虹霓夭矫翊车轮

藻羿

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
藻,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:韶光雪初霁,圣藻风自薫

之艾

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
之艾,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:为众木之耆艾兮,如羽盖之迭张

域滟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
域滟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

闲曼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
闲曼,来源于方千里的《宋词》《花犯》,原文:看曼立分行,闲淡佳丽

皖峨

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皖峨,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

明郦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
明,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九○》,原文:明明白白随流月,叶叶华华到处春

笈珊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《客过》,原文:无钱辍赠开衣笈,有病来求探药瓢

芈恺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

矜援

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
矜援,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:王室艰难欣得士,世家矜伐敢援恩

胭蔷

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
胭蔷,来源于于伯渊的《元曲》《混江龙・绣帏春重,趁东风培养出牡丹丛。流苏斗帐,龟甲屏风。七宝妆》,原文:胭脂蜡红腻锦犀盒,蔷薇露滴注玻璃瓮

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