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在校大学生改名后学历：是否可行？

孙颍陵作者：孙颍陵2025-01-13 07:51:36

在校大学生改名后学历是一个备受争议的话题。有人认为改名不会影响学历，只是一个人的个人行为而已；而也有人担心改名可能会对学生的学业和未来就业造成负面影响。事实上，按照我国教育系统的规定，学生在校期间改名并不会对其学历造成直接影响。学历是通过正规途径取得的，学校并不会因为学生改名而取消其学位。但是，一些招聘单位可能会对改名的学生持谨慎态度，担心因为学历不一致造成纠纷。因此，在考虑改名的同时，学生也要考虑到可能带来的就业风险。总的来说，学生在考虑改名前应该慎重考虑，权衡利弊，避免对自己的未来造成不必要的影响。

在校大学生改名后学历

悠卓

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
悠卓，来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》，原文：卓然负书翁，悠悠谢山阿

郁永

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
郁永，来源于王褒的《楚辞》《九怀/思忠》，原文：寤辟摽兮永思，心怫郁兮内伤

匡晏

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匡，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・般涉调耍孩儿》，原文：(做抛下绣球科，赵匡义做接了科，韩松做夺了绣球科，云)是我的，你将的那里去

淙京

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
淙，来源于吕本中的《宋诗》《与吴迪吉诸人赴晁季一陈塘范园之游因成十韵》，原文：塘水空遗庙，鼍淙亦故墟

仑勤

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
仑，来源于汪兼山的《宋诗》《黄山遇雨 其一》，原文：早起蒙天微一笑，依然云气薄昆仑

祺漾

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
祺，来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》，原文：烂遗光，流祯祺

泊蔳

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
泊，来源于刘摰的《宋诗》《次韵跂蹈登护法院澄心亭》，原文：昔泊铜陵县，重来迹可寻

岐纪

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
岐纪，来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》，原文：岐黄作本草，甘辛味所纪

如睿

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
如睿，来源于魏征的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》，原文：岂如今睿哲，迈古独光前

芾诀

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
芾，来源于胡寅的《宋诗》《迓黄守再来二首 其一》，原文：芾棠不拜阴如幄，骑竹争迎气似春

旨瑄

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旨，来源于李处权的《宋诗》《读书》，原文：伟哉圣贤旨，妙处言莫殚

岿烊

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
岿，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：卓尔三才立，岿哉一道同

植浦

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
植，来源于杨万里的《宋诗》《看刘寺芙蓉》，原文：满山尽芙蓉，山僧所手植

笈晏

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
笈，来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》，原文：蕊笈微言秘，霄晨浩气通

绚芙

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绚，来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》，原文：风流酝藉绝绚都，炼得身形似鹤癯

萦缘

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萦缘，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：倚空直干鬭孤耸，缘险古道盘萦纡

袤戈

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

洌薇

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
洌，来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》，原文：预忧儿女曹，凛洌当严风

勤迪

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
勤，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一》，原文：明肃惟母，实勤养抚

戍燿

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
戍，来源于宋无的《宋诗》《长相思》，原文：辽西书不到，莫是戍辽东

峨颜

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
峨颜，来源于丁谓的《宋诗》《冠》，原文：就列峨章甫，瞻颜仰邃延

佐翊

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
佐翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》，原文：翊佐先朝，章明壶教

卓羲

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
卓羲，来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》，原文：幽禅寂寂师粲可，高韵卓卓凌羲黄

佐延

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
佐延，来源于李白的《唐诗》《送白利从金吾董将军西征》，原文：西羌延国讨，白起佐军威

罡页

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：醉飞罡步蹑星辰，时把葫芦梏鬼神

峤惜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
峤惜，来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》，原文：荒山僻峤雪深处，无惜遄驱六辔均

砺煜

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
砺，来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》，原文：山河在股掌，带砺何足述

晃箫

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晃，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》，原文：蓐收晃荡风前仗，萼绿飘翩月下绡

沛情

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沛情，来源于范成大的《宋诗》《白狗峡》，原文：颠沛安危机，艰难古今情

桢驰

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》，原文：疎受老慵出，刘桢疾未平

旌娆

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
旌，来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》，原文：玉殿行奏书，秋晖上旌竿

笠桑

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笠桑，来源于李光的《宋词》《水调歌头》，原文：收拾桑榆景，蓑笠换金章

临箴

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
临箴，来源于孙梦观的《宋诗》《道爱堂》，原文：多幸廛居辱镇临，政平底用减科箴

楦睿

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》，原文：薶骨亦何悲，吾非麒麟楦

箫朔

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
箫朔，来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其三》，原文：元臣葬礼盛，箫吹朔风悲

齐湲

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
齐，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・挂玉钩》，原文：才博的个三齐王

莘竹

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
莘竹，来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》，原文：君不见渭川渔父一竿竹，莘野耕叟数亩禾

缨言

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缨言，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》，原文：雍门一言感，未奏泪霑缨

易绎

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
易，来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 松径晚步》，原文：松柏不受彫，此亦易知耳

捷毓

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
捷，来源于李石的《宋诗》《天彭得解》，原文：蜀天九万看鹏运，侧耳潮头驾捷音

钟熠

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
钟，来源于蔡襄的《宋诗》《十九日奉慈亲再往吉祥院看花》，原文：剧饮千钟醉，相鲜五彩衣

固致

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
固致，来源于张耒的《宋诗》《岁暮闲韵四首 其四》，原文：今古竟一致，干坤固有心

晖支

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晖支，来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》，原文：燕支山下少春晖，黄沙碛里无流水

焘晠

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
焘，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：庙堂有贤相，爱遇均覆焘

媛珐

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
媛，来源于韩琦的《宋诗》《癸丑七夕会北第》，原文：天与性灵元自拙，却求星媛可回无

绅知

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绅知，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：心知搢绅义，展采讵难言

浅莹

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
浅莹，来源于张镃的《宋诗》《寄春膏牋与何同叔监簿因成古体》，原文：近年专制浅蜡色，软玉莹腻无纤瑕

钊桢

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

蓬羡

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蓬羡，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》，原文：坐来不觉人清健，蓬莱阆苑何足羡

术晳

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
术，来源于陈著的《宋诗》《张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行》，原文：姑以术资行，或者儒得力

珲蓬

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》，原文：当年仙子，容易抛蓬岛

曜绎

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
曜，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》，原文：岚气浮渚宫，孤光随曜灵

浩识

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浩识，来源于刘泾的《宋诗》《瀑布泉》，原文：浩然太虚际，始识本来心

白婷

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
白婷，来源于白居易的《唐诗》《邻女》，原文：娉婷十五胜天仙，白日姮娥旱地莲

益樟

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
益，来源于孙琏的《宋诗》《述怀二首 其一》，原文：少也不谐俗，老去益美闲

裕岭

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
裕，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：灵宫真馆偕来燕，垂裕永无穷

泽晔

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
泽晔，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：子才超矣会晔然，外泽中真期是以

皓昼

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
皓昼，来源于王诜的《宋词》《换遍歌头》，原文：对双龙阙门前，皓月华灯射，变清昼

玫熙

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
玫，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：锦绣，写玫瑰

潞壬

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
潞，来源于王安石的《宋诗》《送何圣从龙图》，原文：潞山直与天为党，回首孙高想见公

倾炜

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
倾，来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋》，原文：易别难相聚，倾怀语未终

研橙

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
研橙，来源于胡寅的《宋诗》《周尉以诗致霅鲙次韵为谢》，原文：玉醴浮来为乡导，金橙研破助芳辛

誉理

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
誉理，来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》，原文：毋担虚誉，无背至理

喻纮

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
喻，来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 宴坐巖》，原文：能喻死生间，无论寤与寐

觉备

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
觉备，来源于彭汝砺的《宋诗》《县舍小饮因就伯逢求馔具》，原文：天地苦寒今有备，醉横诗笔觉精神

沛茹

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
沛，来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》，原文：驾言孤绝处，坏枝委颠沛

峨绎

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
峨，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》，原文：蔼蔼春景余，峨峨夏云初

德崔

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
德崔，来源于卢僎的《唐诗》《稍秋晓坐阁遇舟东下扬州既事寄上族父江阳令》，原文：文掩崔亭伯，德齐陈太丘

明莞

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
明，来源于仇远的《宋词》《阳台怨》，原文：月明如白日

谐阔

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
谐，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：吾得二三友，老钝谐所依

姣覃

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
姣，来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》，原文：双池万荷花，姣好欺子都

芉珉

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

棣同

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
棣同，来源于孙应时的《宋诗》《端午侍母氏饮有怀二兄偶阅二苏是日高安唱和慨然用韵》，原文：独嗟我常棣，不得同笑语

影经

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
影经，来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》，原文：暑雨祁寒路两经，二童一马影竛竮

允澎

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
允，来源于柳宗元的《唐诗》《方城 十》，原文：畴允大邦，俾惠我人

樨渭

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
樨，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

茸砺

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
茸，来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 入塞》，原文：雁塞月阴青燐淡，渔阳雪苦紫茸干

正颐

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
正颐，来源于徐积的《宋诗》《谢张才甫笻竹杖 其一》，原文：老来无物可搘颐，正要一茎筇竹枝

婴隋

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
婴，来源于周紫芝的《宋诗》《五月悯雨颇闻饥民弄兵于严衢两州间三十韵》，原文：斯民如婴儿，慈母仰调护

睿固

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
睿固，来源于郭印的《宋诗》《和曾端伯安抚养生歌》，原文：谓虚固可集道，非睿不能作圣

子虢

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
子虢，来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》，原文：天子锦缠娱虢国，贵妃音律教宁王

狄楦

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：狄人间宋之盟以侵晋，而不设备

禹尚

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
禹尚，来源于周密的《宋诗》《会稽山》，原文：职方犹记禹南巡，窆石梅梁尚有神

稷廷

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
稷廷，来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其二》，原文：社稷中兴际，朝廷忆老成

飖青

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
飖青，来源于韦应物的《唐诗》《金谷园歌》，原文：洛阳陌上人回首，丝竹飘飖入青天

焓萱

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱，来源于宋祁的《宋诗》《僦舍西斋小圃竹树森植秋日摇落对之翛然因作长句尽道所见》，原文：爱竹惟惭赋，逢萱即忘忧

淮桔

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》，原文：栖迟客淮海，忧患相缠婴

遒郄

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
遒，来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》，原文：短发惊时晚，修名怯岁遒

寅启

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
寅启，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：集前有雍正甲寅年任启运撰吕从庆传，足资参攷

白纴

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
白纴，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：白屋生罅漏，工女停机纴

罡柏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
罡，来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜，紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼，九龙丹陛。玉》，原文：天一和太一，分七政布魁罡

璐昊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》，原文：宝璐厥躬，有秩斯祜

鸢琝

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鸢，来源于高适的《唐诗》《饯宋八充彭中丞判官之岭南》，原文：猿啼山不断，鸢跕路难登

吟覃

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
吟覃，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：抗韵吟比雅，覃思念棿攡

语芃

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
语，来源于朱炎的《宋诗》《答讲僧》，原文：难将语默呈师也，只在寻常语默中

纫明

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
纫明，来源于苏轼的《宋词》《人娇》，原文：明朝端午，待学纫兰为佩

泯晢

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
泯，来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》，原文：白云英爽恐未泯，似闻樵叟犹花坪

滨钟

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
滨钟，来源于陈知柔的《宋诗》《谒姜相坟次邓经略韵》，原文：门前帆影来天际，林杪钟声落海滨

姬嵊

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
姬，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：要与瑶姬叙离索，草草杯盘藉地

砚昂

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
砚，来源于艾性夫的《宋诗》《冬夜抄诗作》，原文：笔债穷年老髪僧，砚寒还复夜敲冰

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