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同安六中改名可以吗？探讨同安六中是否有必要改名的问题

于悟凡作者：于悟凡2025-01-13 14:14:08

同安六中是一所具有悠久历史的学校，拥有着优良的师资力量和优秀的教学质量。然而，最近有关同安六中是否需要改名的讨论越来越热烈。一些人认为，同安六中的名字已经不符合时代潮流，改名有助于提升学校形象，更好地适应当今社会的需求。而另一些人则认为，同安六中的名字代表着学校的历史与传统，改名可能会引起学校师生以及校友的反感。对于这个问题，各方意见不一，让我们一起来探讨一下，同安六中改名是否可行，以及可能带来的影响和挑战。

同安六中改名可以吗

晋犹

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晋犹，来源于李曾伯的《宋诗》《东西正阳献捷和傅山父凯歌韵》，原文：谁能河北平三晋，犹虑关中启一秦

栗元

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
栗元，来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其二》，原文：子美浣花元不恶，渊明栗里总宜贫

耘汶

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
耘，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：荒芜耘径草，封植伴溪楠

琳纯

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
琳，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宝册奉琳房

袅甯

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
袅甯，来源于陆游的《宋诗》《蓬门》，原文：穿林袅袅孙登啸，叩角呜呜甯戚歌

执胥

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
执胥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡市入，则胥执鞭度守门，市之群吏，平肆、展成、奠贾，上旌于思次以令市

秋陟

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
秋陟，来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》，原文：出豫乘秋节，登高陟梵宫

良朝

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
良朝，来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》，原文：朝野蔚多士，衮然良可羞

恤敖

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
恤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以保息六养万民：一曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富

煦婧

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
煦，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》，原文：万井都人蒙煦育，恩深不觉夜来寒

绅苏

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
绅苏，来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》，原文：比持苏台节，论鬰缙绅共

央典

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
央，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守立春》，原文：把酒酬佳节，遨头乐未央

希缮

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
希，来源于曹遇的《宋词》《水调歌头》，原文：玉堂里，山驿畔，最希奇

纾淙

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
纾，来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》，原文：何以纾我怀，浩歌聊自放

婴婧

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
婴，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：祖逖关河志，程婴社稷功

恢纲

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
恢纲，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其七》，原文：恢恢皇纲，周汉之后

骃睨

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

淙致

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淙，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》，原文：碎白淙崖瀑，孤青煮海烟

澎专

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》，原文：潮水生落见乘除，风涛澎湃尝敛阻

皋境

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
皋境，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：南皋境界何如

荏桥

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
荏，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：荏苒岁月久，斗杓符南撑

珺葆

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《嘲春风》，原文：苒嫋转鸾旗，萎蕤吹雉葆

炀烽

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
炀，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》，原文：钟歌晚引，紫炀高浮

笠泱

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
笠，来源于陆游的《宋诗》《白塔院》，原文：凭栏避微雨，挈笠遇归僧

德纭

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
德，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》，原文：奉扬先德，虔遵曩狩

馠娴

拼音五行释意
馠hān木芳香。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：得君万事无不可，觧使众丑成妖娴

沥斌

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
沥，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：谯都奏牍达彤庭，耆耋云趋共沥诚

浦简

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
浦简，来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》，原文：秋浦素简静，不足烦公行

誉茂

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
誉茂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》，原文：茂德金昭，令誉川流

捷中

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
捷中，来源于裘万顷的《宋诗》《寄题真爱堂三首 其一》，原文：渠但借山为捷径，山中滋味岂曾知

纯炯

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
纯，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：阿谁疑年问甲子，纯干一气健而无息孰测其津涯

燿典

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
燿，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》，原文：生前图形燿凌烟，死后起冢高祁连

忻懿

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
忻，来源于富弼的《宋诗》《十月二十四日早始见雪登白云台闲望乱道走书呈尧夫先生》，原文：忻然不成下，连把玉罍倾

祁凌

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
祁凌，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》，原文：生前图形燿凌烟，死后起冢高祁连

合燿

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
合，来源于李白的《唐诗》《夜坐吟》，原文：情声合，两无违

檀典

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
檀，来源于管鉴的《宋词》《清平乐》，原文：一一檀心粉面

凇琝

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

川瀚

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
川，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：顾瞻山川，申我王威

峨妤

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
峨，来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》，原文：汝亦上岷峨，大江穷浩渺

辰文

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
辰文，来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其二》，原文：气运嗟辰岁，天文动少微

炯沅

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炯，来源于陈棣的《宋诗》《李倅生辰三首 其一》，原文：炯炯方瞳真寿相，不劳颂祝自长年

绍音

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
绍音，来源于林干的《宋诗》《赠传灯 其二》，原文：台教源流远，高明绍梵音

书尚

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
书尚，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》，原文：落齿驹儿应有种，秃毫锥子尚中书

天茸

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
天茸，来源于郑谷的《唐诗》《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派之外恩旧事深因贺送》，原文：香浮玉陛晓辞天，袍拂蒲茸称少年

同琦

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
同，来源于李弥逊的《宋词》《点绛唇》，原文：寿卿同醉

原易

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
原易，来源于陆游的《宋诗》《山南行》，原文：国家四纪失中原，师出江淮未易吞

知蘅

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
知蘅，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：无乃镜湖留知章，兰蘅风露生寒凉

本纭

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
本纭，来源于孙应时的《宋诗》《顶山祷雨》，原文：我本无善政，谤骂常纷纭

桢郄

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：病如原宪谁能疗，蹇似刘桢岂用占

晃篌

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
晃，来源于沈与求的《宋诗》《腊月二十六夜大雪投晓霁色恍然鸟语啁啾便有春意感而赋之》，原文：晨光逗簷花，霁色晃池冻

燿渲

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燿，来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》，原文：更看勋名相炤燿，连珠光彩夺星榆

攸霆

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》，原文：利有攸往

礼炯

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
礼炯，来源于张侃的《宋诗》《石人行》，原文：君不见深闺有女礼自防，心事炯然并秋霜

棋望

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棋望，来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其一》，原文：一自棋输日望之，至今肃肃草生时

暄灿

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
暄，来源于柳宗元的《唐诗》《戏题堦前芍药》，原文：孤赏白日暮，暄风动摇频

篁媪

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
篁，来源于张元干的《宋词》《青玉案》，原文：寿祺堂上修篁畔

朔瑥

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
朔，来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》，原文：边城冬，日日黄埃飞朔风

园瑄

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
园，来源于王柏的《宋诗》《题适庄茅亭》，原文：屋角园虽小，幽深隔市尘

沅林

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沅林，来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》，原文：澧月通沅水，湘云入桂林

潜骅

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
潜，来源于无名氏的《唐诗》《听霜钟》，原文：静听非闲扣，潜应蕴圣踪

至骓

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
至，来源于刘辰翁的《宋词》《青玉案》，原文：及至来时春未暮

飏燿

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
飏，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》，原文：歌里非烟飏，琴上凯风清

楦朔

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
楦，来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》，原文：肯思麒麟楦，强作沐猴舞

勰虔

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

圭炳

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
圭，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其九》，原文：罼圭苑里西风起，叹息人间万事非

辰蕙

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
辰蕙，来源于宋祁的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》，原文：清籞披兰路，雕舆眷蕙辰

漪泷

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漪泷，来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》，原文：沙边幽鸟傍清漪，泷下渔船逆浪归

汉乾

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
汉，来源于夏竦的《宋诗》《送益州同理张殿丞》，原文：汉台谁视草，应待长卿还

蔚晷

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
蔚，来源于曾几的《宋诗》《为张四明作》，原文：一生所闻张仲蔚，闭门蓬蒿深几尺

晳瑺

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
晳，来源于林同的《宋诗》《任昉》，原文：晳常嗜羊枣，遥亦重槟榔

旌谧

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旌，来源于晁公溯的《宋诗》《妻姪师如石同妇见过》，原文：他年悬旌节，门户增光辉

乔怀

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
乔怀，来源于戴复古的《宋诗》《有议袁蒙斋者》，原文：怀古尚余乔木在，伤春唯许落花知

欢栾

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
欢栾，来源于虞俦的《宋诗》《南坡牡丹今春大为风雨所厄遂稽胜赏世事至于不如人意十常八九因记得古诗有花发多风雨人生足别离之句恻然有感广为十诗云 其八》，原文：桃李阴中五弟兄，起舞团栾欢意足

桢奥

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

尧焱

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
尧，来源于苏辙的《宋诗》《过龟山》，原文：渊中械神物，自昔尧禹传

嵊婧

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：峰心惠忍寺，嵊顶谢公山

雅恤

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
雅，来源于韩琦的《宋诗》《重九席上赋金铃菊》，原文：细蕊浮杯雅，香筒贮露清

乘言

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
乘言，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其一》，原文：三乘次第演金言，义体周天应自连

彰温

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
彰温，来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》，原文：钦爱诚弥笃，温文德自彰

喻昼

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
喻，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》，原文：徐徐亟开喻，喻极转歔欷

浠艾

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于高登的《宋诗》《句 其二》，原文：无邪烦艾子，有愠赖桐孙

域孜

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
域，来源于薛逢的《唐诗》《伏闻令公疾愈对见延英因有贺诗远封投献》，原文：光启四门通寿域，深疏万顷溉情田

骥绰

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
骥，来源于梅尧臣的《宋诗》《伤骥》，原文：驽骥同一辀，迟速能几里

钲铮

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钲铮，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：彩错翻朝旆，铮鏦击夜钲

崔晏

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崔晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：晏子立于崔氏之门外，其人曰：「死乎

悦映

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悦，来源于卫宗武的《宋诗》《和吟友月夜遇风雨不见薄蚀韵》，原文：中秋把酒对嫦娥，处处团圆天下悦

潭凰

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
潭，来源于贾岛的《唐诗》《送宣皎上人游太白》，原文：山过春草寺，磬度落花潭

霏汉

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
霏汉，来源于黄裳的《宋诗》《秋暑喜雨》，原文：水帘槛外霏霏昼，银汉云中点点秋

荷谊

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荷谊，来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》，原文：荷公高谊存真趣，不作寻常俗眼看

溯旒

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
溯，来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》，原文：涉淮溯汴，入幕乎洛阳

娆馥

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
娆，来源于周邦彦的《宋词》《长相思》，原文：自初识伊来，便惜妖娆艳质，美眄柔情

仟润

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

媪竹

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
媪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》，原文：富媪统摄，潜运八维

焓昃

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》，原文：鸡鸣行问津，日昃未得休

川琬

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
川，来源于张说的《唐诗》《赠赵公》，原文：寒暑一何速，山川远间之

倾沛

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
倾沛，来源于张镃的《宋诗》《登城歌》，原文：漏泉沛泽江海倾，小臣笔力鸿毛轻

芃漪

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芃，来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》，原文：胡为兹穑稼，不知草芃芃

逸弛

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
逸，来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》，原文：逸谚戏侮，博弈顽鄙

翀箫

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

由礼

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
由礼，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 仁二首 其二》，原文：义兼礼智由仁出，接物当先主在仁

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