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如何将魅族手机相册名字改得更有特色?

谢页存作者:谢页存2025-01-28 03:55:47

想给自己的魅族手机相册起一个新的名字吗?相册名字可以是记录照片时的心情,也可以是照片的主题,甚至是某个特殊时刻的纪念。改变相册名字不仅可以让你更好地管理照片,还能让你的相册更加个性化。那么,如何才能将魅族手机相册名字改得更有特色呢?接下来,我们将分享一些小贴士,帮助你轻松完成这个任务。首先,进入相册,找到你想要改名字的相册,长按相册名称,选择“重命名”,然后输入你想要的新名称,点击确定即可。若想让相册名称更有创意,可以考虑加上一些特殊符号、表情或者关键词,让名称更加生动有趣。记得定期更改相册名称,让自己的相册永远保持新鲜感哦!

魅族手机相册名字怎么改名字

礴蓁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
礴,来源于宋自适的《宋诗》《赠画士陈兄》,原文:解衣盘礴任猜疑,神悟如狂又似痴

支乘

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
支乘,来源于李觏的《宋诗》《七夕 其二》,原文:莫道乘槎无径路,支机曾属客星来

梧箫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
梧箫,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:锦荔堂前载酒,梧桐月下吹箫

熠琤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《荆门军蒙泉》,原文:清涵锦石斑斑丽,秀吐金莲熠熠幽

琀逵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:干马坤牛放手骑,纵横上下尽通逵

懿啸

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其四》,原文:追怀懿德,令闻令仪

重崎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
重崎,来源于释文珦的《宋诗》《西城行》,原文:崎岖历重丘,窈窕穷远壑

嶂仟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嶂,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:寒芒曾动少微星,一水溶溶叠嶂横

瑗婕

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

冰骓

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冰,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:金盆弄水复敲冰

茸绪

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茸绪,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:离绪蒙茸,倦眼朦胧,清泪滴香容

序旌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
序旌,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:里行旌邑政,柱史登朝序

纲燏

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
火光貌。
国学点评
纲,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:力振朝纲弊,期增治具新

自瑛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
自瑛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

苡瑜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

霄琬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霄,来源于周必大的《宋诗》《罗主簿妻朱氏挽词二首 其一》,原文:枳棘鸾先逝,云霄鹤正摩

涔史

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《渡江》,原文:天涔涔兮又暮雨,不济此兮吾归何处

戚嶂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
戚,来源于沈与求的《宋诗》《草堂二首 其二》,原文:晚岁田家农事了,闲抄宁戚相牛经

骃驰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

朴启

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
朴,来源于伍乔的《宋诗》《僻居酬友人》,原文:多谢故交怜朴野,隔云时复寄佳篇

年覃

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
年覃,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

桐峪

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桐,来源于魏夫人的《宋词》《阮郎归》,原文:桐阴月影移

本苡

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
本,来源于陈著的《宋词》《南乡子》,原文:人月本相依

援齐

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
援齐,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:每齐心以精意,切援祝于神明

峥文

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峥文,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:湖山聚秀系斯文,汝更峥嵘瑞户门

沅毓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

琯迪

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
琯,来源于史浩的《宋诗》《次韵何国博春日隔年》,原文:嶰琯灰飞又一年,彩幡聊复映皤然

绘悠

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
绘悠,来源于徐元杰的《宋诗》《题方氏绿野园三首 其三》,原文:自有悠闲趣,何须绘画工

研庄

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
研庄,来源于灵辩的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:老子两卷本未研寻,庄生七篇何曾披读

枝睿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
枝,来源于蒋捷的《宋词》《霜天晓角》,原文:枝最佳

禺影

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
禺,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

鸥袁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鸥,来源于陈允平的《宋词》《氐州第一》,原文:见说西湖鸥鹭少

泯翎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
泯,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:相从晚得世家贤,风流未泯典刑全

夷晔

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
夷,来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》,原文:秋瘴宁我毒,夏水胡不夷

嶛常

拼音五行释意
liáo高。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

岚覃

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岚,来源于高吉的《宋诗》《巫山秀丽为四川之奇观其一晴》,原文:巫峡秋深景最幽,山岚泼翠淡烟浮

夕欢

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
夕欢,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:今夕且欢笑,明月镜新磨

绚识

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绚,来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》,原文:青山云外半出没,白鸟溪边空绚练

麓薏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麓,来源于周文璞的《宋诗》《重游栖霞》,原文:林麓已尽虎不见,迩来流民所蹂践

苏林

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
苏林,来源于张耒的《宋诗》《题大苏净居寺》,原文:大苏山下松栢林,路尽重门照金碧

沧蕋

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
沧,来源于楼钥的《宋诗》《黄知橘柚来诗》,原文:自知来橘柚,先已照沧浪

炽炘

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xìn见“炘炘”。
国学点评
炽,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:丹灰已死不复炽,独有翰墨留遗踪

析琀

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
析,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 禅堂》,原文:涉有本非取,照空不待析

闳晠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
闳,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

熙瑜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
熙,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:熙熙炎光流,竦竦高云擢

存钊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
存,来源于卫宗武的《宋诗》《小园避暑》,原文:犹喜卉木存,弗为斤斧戕

岳椰

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
岳,来源于曹松的《唐诗》《夏云》,原文:势能成岳仞,顷刻长崔嵬

葭璂

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
葭,来源于陈允平的《宋词》《霜叶飞》,原文:凝望渺漠平芜,蒹葭烟远,过雁远带愁到

秉狄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
秉,来源于释居简的《宋诗》《赠日本国僧顺侍者》,原文:三韩未远须重译,九土虽中共秉彜

凇烟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

韪乔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

泷璋

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:南行逾六旬,始下昌乐泷

诏朔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诏朔,来源于宋祁的《宋诗》《答郭仲微以予记注见庆之作》,原文:褚生徒记为郎事,方朔犹惭待诏饥

昃桢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其七》,原文:日昃蚕已饥,采采不盈笼

祈芍

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
祈,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:帝从人欲不待祈,丰隆击鼓羣龙趋

倾萱

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
倾萱,来源于项安世的《宋诗》《又代作》,原文:百柂琼艘倾竹酝,千年眉寿辑萱闺

畚砚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:榛莽一芟去,畚锸能悦随

舟琥

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
舟,来源于武元衡的《唐诗》《江上寄隐者》,原文:归舟不计程,江月屡亏盈

礼旭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
礼旭,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:登楼礼东君,旭日生扶桑

琀沁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于王安石的《宋诗》《次韵乐道送花》,原文:沁水名园好物华,露盘分送子云家

蒂寓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蒂寓,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:蒂怀寓眼勤呵咄,专气怡神愿力陪

慕晋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
慕晋,来源于刘克庄的《宋诗》《陈寺丞续荔枝谱》,原文:选貌略如唐进士,慕名几似晋诸贤

仓勃

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
仓,来源于王十朋的《宋诗》《粜米行》,原文:怨语嗷嗷盈道傍,我慙寸禄偷太仓

资尉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
资尉,来源于元稹的《唐诗》《使东川 慙问囚》,原文:各待陆浑求一尉,共资三径便同休

翙旌

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

棹芊

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
棹,来源于林逋的《宋诗》《山中冬日》,原文:谁家岁酒熟,辍棹忆西村

羲苏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
羲苏,来源于陈造的《宋诗》《题潘德久竹居》,原文:风流彭泽羲黄上,诗力苏州季孟间

猷籍

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
猷籍,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:籍籍才猷美,皇皇使节驰

札嶂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
札嶂,来源于仇远的《宋诗》《答徐恕宣城寄别》,原文:徐卿忽寄新诗札,正倚双溪叠嶂楼

中白

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
中白,来源于王建的《唐诗》《老妇叹镜》,原文:十年不开一片铁,长向暗中梳白发

忻潇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
忻,来源于魏野的《宋诗》《和孙舍人重过陕下二首 其二》,原文:野人相见忻还愧,为爱交情似世情

仓嵘

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
仓嵘,来源于周紫芝的《宋诗》《刘公祠》,原文:峥嵘但见虏可擒,仓卒不知身已仆

慕涧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
慕涧,来源于陆游的《宋诗》《戊辰岁除前五日作新岁八十有五矣》,原文:宁闻涧底松,鬰鬰慕蒲柳

旎情

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

闳殷

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

佶槿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

烊黛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

韪缈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

淇唯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淇,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:千枝孙峄阳,万本毋淇澳

屹旭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
屹,来源于张扩的《宋诗》《蓬莱室》,原文:巨鼇戴浮水,屹然瀛海中

典之

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
典之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:典同掌六律、六同之和,以辨天地、四方、阴阳之声,以为乐器

希琲

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
希,来源于刘挚的《宋诗》《西斋观雨》,原文:迹希蒋诩径,兴髙陶令宅

憧孝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其四》,原文:颇闻珠履从騑骖,士女憧憧忘北南

漳皖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漳,来源于陈宓的《宋诗》《送王丞》,原文:二王声价重清漳,久合翺翔画省郎

岭骞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
岭骞,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》,原文:杨园骞绝岭,万象赴窥临

慷珈

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慷,来源于文天祥的《宋诗》《望扬州》,原文:高情发慷慨,前人后人哀

廷蝶

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
廷,来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》,原文:安得采诗官,取以彻明廷

和澎

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
和,来源于王万之的《宋词》《踏莎行》,原文:香肌不满和衣抱

乔袤

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
乔,来源于陈师道的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其一》,原文:乔岳已遗服,青门启故封

瞳沁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
瞳,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:中有七仙白玉冠,方瞳射人秋自寒

逵琲

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
逵,来源于陈天麟的《宋诗》《福田寺》,原文:逵市前朝寺,何年古佛庐

久子

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
久子,来源于李昭玘的《宋诗》《送李容甫归北都》,原文:北都晁夫子,一别久相望

筹合

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
筹合,来源于范成大的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:佳辰只合算花筹

书绰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
书绰,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

研恽

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
研,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:尽日凝思殊怅望,一章追叙信精研

沛固

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沛固,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:肮脏固当尔,颠沛谁为扶

时时

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时时,来源于义存的《唐诗》《咏鱼鼓二首 二》,原文:时时惊僧睡,懒者烦恼长

闰箴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
闰,来源于王安中的《宋诗》《和李达之庚寅秋雨三首 其一》,原文:闰余气先寒,久雨愁更剧

燿峪

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
燿,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

匡宏

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
匡宏,来源于殷潜之的《唐诗》《题筹笔驿》,原文:霸畧非匡汉,宏图欲佐谁

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