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奇骏语音唤醒车机改名-实现更便捷的车机语音操作

胡颉作者:胡颉2025-01-29 05:17:46

近年来,随着车联网技术的不断发展,越来越多的车辆配备了语音控制功能。而在使用车机时,一个好的语音唤醒功能可以极大提高驾驶体验的便捷性。针对奇骏车机的语音唤醒功能,改名成为一个值得重视的问题。本文将探讨奇骏语音唤醒车机改名的重要性及实施方法,帮助车主实现更便捷的车机语音操作体验。

奇骏语音唤醒车机改名

陇源

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
陇源,来源于薛嵎的《宋诗》《林景云令祖夫妻随其子各居同日葬》,原文:至今耕陇桑麻地,全似桃源晋宋时

闳丁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
闳,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:虽辨知闳达溢于文辞,而诙谐者犹皆不之与,后之君子其必知所去取矣

渌玟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
渌,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

婕炘

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
婕,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

婳绡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

诗旖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
诗,来源于姜特立的《宋诗》《送酒刘公达》,原文:诗翁诗胆如酒胆,底事豪诗不豪酒

奎肖

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奎,来源于辛弃疾的《宋诗》《御书阁额 其一》,原文:杰阁侵霄汉,宸章焕壁奎

允儒

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
允儒,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其二》,原文:崇儒允叶休明运,溢美宜删赋咏词

偕帧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
偕,来源于李曾伯的《宋诗》《岳阳送管顺甫还清湘》,原文:七年相与犹一日,万里偕还分两岐

良德

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
良德,来源于徐积的《宋诗》《送陈明府》,原文:人而有常德,古人良所贵

漳铭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:圆山信作漳南镇,想恋枇杷玉色醺

诀芨

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诀,来源于吕本中的《宋诗》《洞庭》,原文:我愿从之游,问渠传宝诀

沥纫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沥,来源于许景衡的《宋诗》《和时可醇酎二首 其一》,原文:焦枯展余沥,好我已十分

仁岭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仁岭,来源于郑刚中的《宋诗》《呈周务本三绝 其二》,原文:安得巨灵开二岭,放教仁术过金华

辑史

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
辑史,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:此则参《文史》二十五辑曹汛先生文

憧醇

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
憧,来源于邢凯的《宋诗》《辛卯上提刑平寇歌》,原文:骎骎良民皆安堵,憧憧道路多行商

谧缥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

淄荷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
淄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:伯彼临淄,左行称贤

琥博

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琥博,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

繁珵

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
繁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:谨将醉眼著繁边

奎州

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奎,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

芹颜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芹颜,来源于王十朋的《宋诗》《夫子泉》,原文:诸生游泳芹藻间,日饮一瓢心慕颜

逻明

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
逻明,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:春葱细撚龙香拨,秀颈偏明逻逤槽

邕诣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一○》,原文:愈作唐经还蓄缩,邕知汉事谩喽囉

骏固

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
骏固,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤马》,原文:空伤骏骨埋,固乏弊帷葬

之奕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
之奕,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:得人之盛,奕世重光

澎暌

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

葵缃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
葵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

霁童

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霁童,来源于方回的《宋诗》《杭正月十三夜》,原文:岂不冻云开霁月,其如老眼异童心

研尧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
研,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

约识

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
约识,来源于王炎的《宋诗》《题童寿卿博雅堂》,原文:会道莫如约,要识胸中真

飔诺

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
飔,来源于华镇的《宋诗》《野岸白莲》,原文:何日曲池亭槛上,细看朝暮弄轻飔

颉淼

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颉,来源于仇远的《宋诗》《春风谣》,原文:春风薄情不可当,鸣鸠乳燕相颉颃

英与

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
英与,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠李先辈》,原文:难与英雄论教化,等将身世付罤{罒全}

畅乘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
畅乘,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 河上公》,原文:灵关畅玄旨,万乘趋道风

淄盂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

朗倾

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
朗倾,来源于罗泰的《唐诗》《暗投明珠》,原文:月临幽室朗,星没晓河倾

憧纭

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
憧纭,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

逸蘅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
逸,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:逸冀相从老,冥鸿自在飞

傅胧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
傅,来源于白居易的《唐诗》《开成大行皇帝挽歌词四首奉敕撰进 四》,原文:老病龙髯攀不及,东周退傅最伤情

瑹纾

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于李壁的《宋诗》《登拟岘台诗》,原文:羁旅聊自纾,高兴未渠已

灏钏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
灏,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:公清凌灏气,严肃厉秋霜

杉暌

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
杉,来源于王质的《宋诗》《山友辞 山乐官》,原文:杉风梧月都清圆,松烟竹露仍团圞

碧臻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
碧臻,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:我只见密臻臻的朱楼高厦,碧耸耸青檐细瓦,四季里常开不断花

南杨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
南杨,来源于刘跂的《宋诗》《次介叔韵》,原文:北岭南冈元自熟,短杨高柳迩来新

瀚伦

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

纾禧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

堇桢

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

豫绡

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
豫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:大其未至而豫御之也

妍娅

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
妍娅,来源于程公许的《宋诗》《虞使君示春日喜雨六绝和韵 其五》,原文:悠悠千古意茫然,娅姹谁非倚市妍

理浦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
理浦,来源于李纲的《宋诗》《渡浙江》,原文:理櫂适桐江,随潮过鱼浦

梦椒

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
梦椒,来源于王安石的《宋诗》《游章义寺》,原文:拂榻寄午梦,起寻北山椒

宗诀

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
宗诀,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四三》,原文:此是诸佛心宗,亦名单提妙诀

希婴

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
希婴,来源于韦斌的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:希微余第宅,怳惚视婴孩

悠普

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
悠,来源于刘敞的《宋诗》《东门行》,原文:悠悠风俗薄,顾我若异域

艾樗

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
艾樗,来源于刘克庄的《宋诗》《寄卢威仲中书》,原文:艾翁孝庙老词臣,曾许樗翁接后尘

致贤

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
致贤,来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其二》,原文:优贤从谏致时雍,舜目尧眉俨睟容

焱馚

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

优璨

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
优,来源于刘克庄的《宋诗》《蝶》,原文:庄周言达理,吾以蝶为优

玺季

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玺季,来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》,原文:谁怜素车儿,奉玺纳季父

彰贤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
彰贤,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:贤者不为名,名彰教乃敦

敏缥

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:所济维敏,所孚维诚

嶛菡

拼音五行释意
liáo高。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

简椒

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
简椒,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:椒浆泪玉沥,蠹简披往牒

翙澄

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

燏荟

拼音五行释意
火光貌。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

祁政

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
祁政,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》,原文:祁寒繇政拙,去倍二诚宜

洵崇

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chóng高明宏大。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

翎嶂

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
翎,来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》,原文:倒挂伤猿足,横飞羡鸟翎

艺霄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
艺,来源于沈遘的《宋诗》《五言陈桥驿》,原文:艺祖昔臣周,周德久已衰

玟飖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

陵颉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
陵颉,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:酒徒分散情疏索,棋敌凭陵意颉颃

决励

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
决励,来源于李正民的《宋诗》《尹叔若讷和边字韵因再寄 其二》,原文:励志陶公朝运甓,决疑平子赋归田

资沧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
资沧,来源于齐己的《唐诗》《寄朱拾遗》,原文:沧海期仍晚,清资路渐高

骅棕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
骅,来源于董天吉的《宋诗》《送任浙东廉使 其一》,原文:此去骅骝谙旧路,定知原隰望咨诹

翌缘

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

乾承

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于赵彦端的《宋词》《杏花天》,原文:好与看承人瘦

鹤媪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
鹤媪,来源于吕巖的《唐诗》《题广陵妓屏二首 一》,原文:他年鹤发鸡皮媪,今日玉颜花貌人

荟箬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

犹懿

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
犹懿,来源于王十朋的《宋诗》《过孺人挽词 其一》,原文:儒术登科有犹子,大书遗懿照龟趺

晓洛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晓洛,来源于李颀的《唐诗》《别梁锽》,原文:洛阳城头晓霜白,层冰峨峨满川泽

霁卿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
霁卿,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其二》,原文:守相卿耆旧,相逢必霁威

薇吟

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
薇吟,来源于方岳的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,傍紫薇吟处,揉作阳和

峪渲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

庄珉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
庄,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:万里桥南宅,百花潭北庄

帧赓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

憧徵

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

炘识

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于沈端节的《宋词》《五福降中天》,原文:沈叹今年未识

援敦

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
援敦,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

琛薇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

语年

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
语年,来源于李若水的《宋诗》《博士举陈东秀才雪诗云已成堆积势应费扫除功句甚佳惜不见其全数日雪作无事辄用其韵》,原文:田翁钩膝语,贫里幸年丰

敏枫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
敏,来源于王翰的《唐诗》《答客问》,原文:(见宋敏求《长安志》卷十五「临潼」「阴盘城」条)(《长安志》云:「开元八年冬,乘舆自南入,行至半城,黑气自城东北角起,倐忽满城,从官皆相失

淙专

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淙,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

崎境

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
崎境,来源于许景衡的《宋诗》《次韵王经国》,原文:崎岖荡兀中,此境常晏如

佰陟

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

冉贞

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
冉,来源于高似孙的《宋诗》《石桥纹蕈》,原文:冉冉露痕重,漼漼雪花滋

艺芸

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
艺,来源于陆九渊的《宋诗》《赠画梅王文显》,原文:由来绝艺知音少,只恐今人过古人

玺烟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玺烟,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

燝泰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

翼焱

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
翼,来源于郑獬的《宋诗》《题杭郡阁》,原文:封书寄所怀,聊托金门翼

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