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大学改名毕业证填写指南

许影作者:许影2025-01-30 03:49:55

大学改名毕业证填写是每位在校大学生必须要面对的一项重要任务。在填写毕业证时,除了基本的个人信息外,还要格外注意填写准确的学习经历和成绩情况。为了确保毕业证的真实性和合法性,填写时应当如实填写,并注意避免出现错误和遗漏。下面我们就来详细介绍大学改名毕业证填写的注意事项和技巧,帮助您顺利完成毕业证的填写工作。

大学改名毕业证填写

悦圆

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
悦圆,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:仙翁笑酌金杯,庆儿女、团圆喜悦

畅沥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
畅,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

珧銮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

潇芈

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
潇,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》,原文:暑退潦亦收,潇湘净如染

普嵊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其六》,原文:普礼三身四智佛,一念阿僧祇劫中

阮岐

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
阮岐,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:贾谊哭时事,阮籍哭路岐

巍澎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
巍,来源于尤袤的《宋诗》《匿峰亭》,原文:山亭在山背,不见山巍巍

津勋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
津勋,来源于韩淲的《宋诗》《寄广南敖运管》,原文:我道词章非醉墨,谁思勋业是知津

骞翙

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
骞,来源于吴芾的《宋诗》《闻故旧二三公或不幸于官或以疾病而去或以口语而罢怅然有感》,原文:平日衰迟众所怜,偶逢亨运亦腾骞

磐晔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
磐,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:我识英物试使啼,他日定当磐石宋

倩炀

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
倩,来源于史弥宁的《宋诗》《寄屈英发》,原文:有书难倩南征鴈,巫水黔山劳梦魂

汶晣

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

棹昶

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
棹,来源于李公明的《宋诗》《题曹坑铺》,原文:去去风前棹,迢迢竹外村

桠濡

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

蔻潆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蔻,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

融柯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
融柯,来源于李新的《宋诗》《宋隐君挽词》,原文:贵口轻翾意自融,鸣柯芥羽逐春风

艾言

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
艾言,来源于仇远的《宋诗》《刘伶墓》,原文:有锸已随棺椁化,无碑空信艾刍言

缘晠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缘,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 七》,原文:冷病缘草结,脓多疮口寒

迪典

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
迪典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

染资

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
染资,来源于王令的《宋诗》《寄满居中衡父》,原文:然其厕置间,适与薫染资

琼篌

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琼,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:骊珠惊俗眼,琼树倚芳晨

燿青

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
燿青,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

斯湘

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
斯湘,来源于李德裕的《唐诗》《柳栢赋附谣》,原文:楚山侧兮秋(一作「湘」)水源,美斯栢兮托幽根,条总翠兮冬转茂,实垂昧兮秋始蕃,彼变化兮不测焉,知非张绪之精魂

盈恬

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
盈,来源于徐寿朋的《宋诗》《白云亭》,原文:飞泉山脚水盈盈,溪会亭前就榜名

箪奥

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
箪,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:遗衣尚荆布,故物有箪瓢

袤瞳

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

朔言

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朔言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十八年》,原文:不言日,不言朔,夜食也

曙沅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
曙,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:沈沈阊阖起,殷殷蓬莱曙

廷景

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
廷景,来源于王偘的《宋诗》《冬日杂兴 其二》,原文:造化不翕何所张,独怪廷朝漏融景

悟慕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
悟慕,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:忘机悟既见真诠,慕道威仪立善缘

蓓箫

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
蓓,来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》,原文:去日横枝才蓓蕾,归来满树已离披

淑韬

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淑,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其三》,原文:谨重子所优,淑艾吾犹寡

合诚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
合诚,来源于陆文圭的《宋诗》《危金仙示容斋清晖堂诗求跋洪景卢乃危骊塘之座主也因成二首 其一》,原文:却怪洪杨交不合,诚斋亦自是诗人

渭袤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
渭,来源于郑馥的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:翠华翔渭北,玉检候关东

炫仟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炫,来源于胡寅的《宋诗》《游元阳观》,原文:太白浮桥上,孤灯炫马前

翩辽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
翩辽,来源于陈傅良的《宋诗》《次德脩仙巖韵》,原文:翩然肯过非所期,此道辽阔车谁脂

承临

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
承临,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第九》,原文:荷恩承顾托,执契恭临抚

振籍

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
振籍,来源于王之道的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:久矣邦人虚桂籍,正须公等振英声

郦磐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

约映

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
约映,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

煦衍

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

映筹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
映,来源于金朋说的《宋诗》《种柳吟》,原文:绿酬一樽酒,青映五车书

戚予

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
戚予,来源于方回的《宋诗》《喜雨晴》,原文:无桥复无船,仆曹为予戚

珈纮

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

洌南

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

缎普

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

倾玉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
倾玉,来源于白居易的《唐诗》《杨六尚书留太湖石在洛下借置庭中因对举杯寄赠绝句》,原文:每就玉山倾一酌,兴来如对醉尚书

崇谒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
崇谒,来源于章孝标的《唐诗》《送无相禅师入关》,原文:圣主方崇教,深宜谒紫宸

彦峥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:人之彦圣而违之,俾不达是不能容,以不能保我子孙黎民,亦曰殆哉

泊旆

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
泊,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:画帘风软红香泊

媛崇

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chóng高明宏大。
国学点评
媛崇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

兴轶

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
兴轶,来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》,原文:兴轶壶中身混世,气酣酒里意横秋

瀚浠

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瀚,来源于戴复古的《宋诗》《见淮东制帅赵南仲侍郎相待厚甚特送买山钱又欲刊石屏诗置于扬州郡斋话别叙谢》,原文:浪说钓鳌游瀚海,真成骑鹤上扬州

苏惋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
苏,来源于杨缵的《宋词》《一枝春》,原文:流苏帐暖,翠鼎缓腾香雾

筠樱

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
筠樱,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:樱桃为喜筠笼重,燕子休嫌茅屋低

蝶灏

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蝶,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:宛是春风胡蝶舞,带香归

祺禺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:80 祺,祥也

笠萌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笠,来源于陈造的《宋诗》《题刘明府所藏秋江欲雨图》,原文:我家茆屋菰苇丛,卷蓑背笠随渔翁

鹭蕙

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
鹭蕙,来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》,原文:并命瞻鹓鹭,同心揖蕙兰

梓丁

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
梓,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 三》,原文:高门出己子(郭沫若谓当作「杰子」,龙晦怀疑应为「举子」,《考古》曾刊一短文谓当作「杞梓」,作者及刊期皆失记),好木出良[材](才)

涧纤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
涧纤,来源于陆游的《宋诗》《书斋壁》,原文:雨中鬰鬰垣衣绿,涧底纤纤石发长

熹峤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

洲桑

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
洲桑,来源于宋祁的《宋诗》《明月湖》,原文:宿火汀洲外,横烟桑柘间

瑧乘

拼音五行释意
zhēn玉名。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:虞卿万乘相,子房帝王师

旬浠

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旬,来源于王谌的《宋诗》《答章伯和问疾》,原文:伏枕屡经旬,医庸药不灵

翡翎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翡翎,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:丹砂黄金翡翠翎,日中百贾喧雷霆

润蘅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
润,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:丹飞井霤,木润草滋

婉沁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
婉,来源于许景衡的《宋诗》《次韵郑希仲》,原文:勉哉摅婉画,稚弱安纺绩

榭辑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
榭,来源于张拭的《宋词》《向湖边》,原文:万里烟堤,百花风榭,游女翩翩羽盖

融蕴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
融蕴,来源于曹勋的《宋诗》《和叶征君见寄二首 其二》,原文:三叠琴心融内景,一窗宴坐蕴真胎

嘉映

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嘉映,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:忆子初尉永嘉去,红颜白面花映肉

莲存

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
莲存,来源于曾纡的《宋诗》《和叶少蕴慈感蚌珠》,原文:月沉浊水圆明在,莲出污泥宝性存

缪诏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
缪诏,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

般箴

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》,原文:这般闲富贵,料得没人知

博睿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
博,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》,原文:勉哉宗辰,说博守约

慕莹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
慕莹,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:丹心缅慕周濂溪,爱其莹质生淤泥

翡敏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
翡,来源于兰楚芳的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令相思》,原文:翡翠衾寒处,鸳鸯梦觉时

闰鑫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其六》,原文:再闰黄州正坐诗,诗因迁谪更瑰奇

砚喻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
砚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:酒肴助喧热,笔砚尽霑涴

犹蕊

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
犹蕊,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

诗旎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诗旎,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

汉南

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汉南,来源于司马光的《宋诗》《送张寺丞知富顺监》,原文:汉家五尺道,置吏抚南夷

晓闻

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晓闻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 寒机晓犹织》,原文:忍寒惟业织,晓至尚闻机

箪亭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
箪亭,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:壶浆与箪食,亭午来饷妇

旬妍

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
旬妍,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和原甫陪永叔景仁圣徒饮余家题庭中枯菊之什》,原文:重来踰七旬,枯萼无复妍

钲昂

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《再用前韵》,原文:田舍占烟火,军家候鼓钲

璂淅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

朗椎

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
朗,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》,原文:唯俦亦异材,朗立万人上

与芉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
与,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:君子人与

悟滢

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
悟,来源于徐元杰的《宋诗》《和祝子寿作诗须索意韵》,原文:多才夙究明,一见已颖悟

云禺

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
云,来源于刘埙的《宋词》《谒金门》,原文:云薄薄

楚舜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
楚舜,来源于崔涂的《唐诗》《过二妃庙》,原文:残阳楚水畔,独吊舜时人

磐漫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
磐漫,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:倦逢磐石手摩挲,横压乌藤漫啸歌

佶皙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

骓炘

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xìn见“炘炘”。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

绚恣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

韦潜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韦潜,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠易数朱俊甫》,原文:三绝韦编及太玄,潜虚象数究先天

巡其

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
巡其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

杉圣

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杉,来源于刘攽的《宋诗》《承天寺翠景亭 其一》,原文:一山篁竹间松杉,伏虎犹存居士庵

柳壬

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
柳,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:折杨柳,灞桥西,去日同君上柳堤

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