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黄禾娴作者:黄禾娴2025-02-06 09:27:24

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飖筝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《远愁曲》,原文:飘飖何所从,遗冢行未逢

韪弈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

蕾昼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕾昼,来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》,原文:夜直去年看蓓蕾,昼眠今日对纷披

承章

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
承章,来源于齐己的《唐诗》《答文胜大师清柱书》,原文:才把文章干圣主,便承恩泽换禅衣

蕖崧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
蕖,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:得州东南胜,绕郭生芙蕖

中谆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
中谆,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:向来簿领中,挟书听谆谆

媖徽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

淙昼

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淙,来源于韩维的《宋诗》《游首山夜归马上作》,原文:渐近平桥路,淙淙闻石濑

纴芸

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

暌烯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暌,来源于张嵲的《宋诗》《送别》,原文:余生足暌异,不作儿女色

寒辽

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
寒辽,来源于何梦桂的《宋诗》《赤壁梦鹤》,原文:辽海千年约未寒,一樽还酹大江干

耘桢

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
耘,来源于尤槩的《宋诗》《夏日观农》,原文:插莳复耕耘,酷日无从拒

飐胭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
飐,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:博山烟冷书窗静,风飐瓶花点砚香

霓研

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霓研,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:君无恐我误雌霓,研覈讽诵犹能工

麓憬

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
麓,来源于徐积的《宋诗》《送李昂长官》,原文:江有渚兮山有麓,君向洞庭何处宿

研匠

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》,原文:细研罂粟具汤液,溼裹山蓣供炮煨

诏薏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诏,来源于舒岳祥的《宋诗》《灯花》,原文:清夜开樽看,山人被诏加

泉诚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泉诚,来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其一》,原文:我生雅志泉石间,金闺通籍诚厚颜

欢白

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
欢白,来源于晁补之的《宋词》《引驾行》,原文:庆孟光齐眉,冯唐白首,镇同欢笑

瑜椰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》,原文:我今日须也波知周瑜你好没见识,怎不的观时势

芸濡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芸,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:延寿芸香七世孙

昕漳

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昕,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

尧芗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尧,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

诏柯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:惟应布寛诏,谈笑树风徽

翎璩

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《过山家》,原文:栗鼠咀红果,山禽堕翠翎

琉缎

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琉,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:琉璃师到城,谈性外诸经

棋瑭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棋,来源于王令的《宋诗》《寄洪与权》,原文:书狂逸飞蛇,棋毒甚含虿

邕晶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《江儿水》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

旎菀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旎,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

冕种

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
冕种,来源于李纲的《宋诗》《用前韵留别诸弟》,原文:但有园林种松菊,便胜冠冕著貂蝉

湘誉

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
湘誉,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:几年荆益龙骧誉,一日潇湘鵩谶悲

旭楠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旭,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:野翁太无营,借暖待晴旭

桢汉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
桢汉,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

遒盈

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
遒盈,来源于文彦博的《宋诗》《仆射侍中荣过潩上小园兼题嘉句谨成十六言仰谢贲饰》,原文:二南雅丽音盈耳,八体遒妍妙入神

存弘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
存,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:言行既无择,存殁自扬名

岭仑

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
岭仑,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:君乃昆仑渠,籍乃岭头泷

黎鸢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
黎,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:会心又见钟子期,识操又遇韩昌黎

琀玄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五三》,原文:冥运潜舒,玄机尚戢

瑜源

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑜源,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

尤决

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
尤决,来源于邹浩的《宋诗》《自警》,原文:尤宜决择精,全神以自好

炯曼

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
炯,来源于洪炎的《宋诗》《岭云》,原文:烟霞成痼疾,终日常炯炯

挚棂

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

翡涵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
翡涵,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:鸳鸯浮破水涵影,翡翠压斜风舞梢

袤理

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

情启

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
情启,来源于田锡的《宋诗》《和温仲舒寄赠》,原文:野步共游芳草径,吟情对启白云扉

纭萃

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
纭,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:坐视既不可,禁之益纷纭

央谧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
央,来源于吕陶的《宋诗》《送戴正仲大夫归玉局》,原文:请得琳宫别未央,西行行色重增光

漪箫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:清漪不受触,风定畧无滓

鉴苏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鉴苏,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:苏醒忧国病,斟酌鉴古情

傅璁

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
傅,来源于徐钧的《宋诗》《贾谊》,原文:如何宣室成虚问,才傅长沙又傅梁

楹染

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
楹染,来源于洪迈的《宋诗》《句 其三》,原文:居然丈室巧剸裁,截竹为楹不染埃

炽町

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炽,来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其五》,原文:独有此心效芹块,愿先歌鲁炽而昌

久勖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
久,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八》,原文:静据胡床,久而愈芳

飖矗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
飖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 降神用《欣安》。》,原文:羽旗云车,飘飖自天

梦晤

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
梦晤,来源于方岳的《宋诗》《用叶司理韵简赵尉》,原文:月明乌鹊占佳晤,莼老鲈鱼梦故关

纶勤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纶勤,来源于宋庠的《宋诗》《小疾请告》,原文:昼枕高舂体不勤,客来犹复著纶巾

璆铮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

霖柔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
霖,来源于曹勋的《宋诗》《连雨有感》,原文:已疏日上三竿报,只听风随十日霖

谊黎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《初到睦州寄毗陵范御史》,原文:前日鹓鸿接羽仪,平生风谊见施为

陇陇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇陇,来源于周格非的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:陇头泉,未到陇下轻分

礼椿

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
礼椿,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵吴帅卿宴高年二首 其一》,原文:礼重耆年与令名,由来椿菌异枯荣

浦婷

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
浦婷,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:恨洛浦娉婷,芳钿翠剪,奁影照凄楚

苍艾

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
苍艾,来源于李壁的《宋词》《西江月》,原文:白首已甘蓬艾,苍生正倚丞疑

虢茵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

攸锐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
攸,来源于王令的《宋诗》《噫田操四章章六句寄呈王介甫 其一》,原文:岂不惮劳,将食无攸

韬瑜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:久已光芒韬巨阙,更能文采眩长离

茯豫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

誉政

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
誉政,来源于华镇的《宋诗》《和光道喜和叔得雨兼呈和叔知县乡兄》,原文:政属士龙真有誉,颂成吉甫更无伦

堇憧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

壬永

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
壬永,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:客授壬辰岁,巍科盛永嘉

允绎

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

征昶

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
征,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:88 速,征也

严酝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
严酝,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其一》,原文:朔风吹律酝霜严,帝遣神仙下斗南

珂怡

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珂,来源于杨师道的《唐诗》《咏马》,原文:鸣珂屡度章台侧,细蹀经向濯龙傍

孜璞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・沉醉东风》,原文:则道是喜孜孜设席肆筵,为甚的怒哄哄列杖擎鞭

朦胥

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朦,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八一》,原文:夜明帘外月朦胧,骑象翻身击宝钟

翀乾

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

崧绍

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
崧,来源于柴望的《宋诗》《奇气楼》,原文:此斋全占崧高胜,更尽楼前第一奇

运时

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
运时,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其三》,原文:乐天任运时近酒,子房逃荣犹却粒

琬笙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琬笙,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

霄武

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霄武,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:绛霄兵自取,玄武火何痴

源瑹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
源,来源于陈著的《宋诗》《赞前人第四子良汉周岁》,原文:诸郎自是诗书种,嫡出源源分外奇

苡姿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

汝之

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
汝之,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 岐山操》,原文:我将全汝兮,之岐之阳

研飏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
研,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:剪碧排千萼,研朱染万房

匠璎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《子耕录寄老圃赋及千秋观诸诗寄谢》,原文:求君政合形骸外,笑我犹拘意匠中

钟尚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钟尚,来源于晁补之的《宋诗》《试院呈文潜用前韵》,原文:神交千古圣贤中,尚想铜山应洛钟

恽陵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
恽陵,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

鸠碧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
鸠碧,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:碧霄有鸠序,未展联行翅

幻允

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
幻,来源于郑刚中的《宋诗》《对月再用韵》,原文:陶然夜气中,可以观幻梦

壹玖

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

瑚颖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑚,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:丰屋珊瑚钩,骐驎织成罽

笙茶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笙茶,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引秋思》,原文:桃笙卷浪花,茶乳翻冰叶,荷香月明人散也

晷阜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晷,来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》,原文:晷度经南斗,流晶尽北堂

缔晏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缔,来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其二》,原文:季方当日缔华姻,曾款门阑列众宾

琲种

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琲,来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》,原文:当洪没没青螺暗,过潄霏霏白琲圆

泉典

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
泉典,来源于汪炎昶的《宋诗》《里人俞退翁自号南山南菊逸尝赋诗以道其志继有和者一日示两钜编则有故文丞相长句冠于其首盖君谒丞相于燕京时所赠也谨次韵以归之》,原文:张公十策未风云,周家六典姑泉石此与渊明亦何似,似处难将语凡客

休珐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
休,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・呆骨朵》,原文:再休言诗

皋缈

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皋,来源于洪刍的《宋诗》《孤鹤行赠杨君》,原文:无言九皋远,鸣阴谁不闻

缃暖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缃,来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其一》,原文:生涯两丱角,心事一缣缃

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