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如何在微信上修改定位名称:一步步教你改名字

孙汉荏作者:孙汉荏2025-02-08 07:02:47

想要在微信上修改个人定位名称?当我们在微信上注册账号或更改资料时,往往会遇到想要更新个性化定位名称的需求。不过,并不是所有用户都知道在微信上如何修改这个信息。本文将为大家介绍在微信上如何轻松修改个人定位名称。首先,打开微信,进入个人资料页面,找到“我的昵称”一栏,点击编辑,即可对个人定位名称进行修改。记得保存更改后的名称,让您的微信信息更加个性化和真实。

微信定位怎样改名字

娇幻

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
娇,来源于高观国的《宋词》《杏花天》,原文:露红玉、娇生靓艳

远韵

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
远韵,来源于曾季貍的《宋诗》《鸣玉泉》,原文:冲牙互击触,远韵声泠然

祯渊

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

潮觉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
潮觉,来源于关注的《宋诗》《秋声》,原文:初疑秋雨连江岸,乍觉寒潮上海门

璂峰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

其暄

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
其暄,来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》,原文:谁其下榻徐孺子,不以寒暄事竿牍

圆簌

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
圆,来源于释文珦的《宋诗》《记梦》,原文:骨换言方异,心空意始圆

颖缥

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颖,来源于曾巩的《宋诗》《送叔延判官》,原文:献书又谒蓬莱宫,新斸豪曹试锋颖

涟琢

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涟,来源于皎然的《唐诗》《溪上月》,原文:蟾光散浦溆,素影动沦涟

驰零

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
驰零,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:江湖重复风波恶,齿发凋零岁月驰

焱樗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

骃贞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

楹霈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
楹,来源于许及之的《宋诗》《金凤花》,原文:叶不类尧荚,花疑来舜楹

研熹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:躭饫神奇致,思研理趣幽

瑶经

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑶经,来源于徐积的《宋诗》《和李道源清风谣》,原文:曾经昆阆拂瑶花,亦度潇湘过蓬岛

运郝

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
运,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:运筹初减灶,调鼎未和羹

瑷琬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

绪荑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绪,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:总被多情,做得无情绪

珹黎

拼音五行释意
chéng玉名。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:黎元愁痛会苏息,夷狄跋扈徒逡巡

涔绍

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十四日夜病在告雨中不寐示刘德秀》,原文:雨意涔涔客梦悭,病来无意近歌檀

骏诀

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
骏,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其二》,原文:骏骨直千金,难求起死针

贤繁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
贤繁,来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:董贤女弟在椒风,窈窕繁华贵后宫

裴瑱

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《重戏荅》,原文:林园莫妬裴家好,憎故怜新岂是人

枝璨

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
枝璨,来源于李纲的《宋诗》《庭中酴醾盛开二甥以诗来戏和其韵》,原文:迩来落叶子满枝,新花璨发归酴醾

潞京

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
潞京,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・滚绣球》,原文:离了这潞州下马村,早来到东京义定门,将俺这骨殖埋殡,认了伯父伯娘呵,您孩儿便索抽身

燃札

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燃,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其二》,原文:柏子乍燃香拂袖,酪奴初试雪浮瓯

缃燮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缃,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:明窗置刀笔,大案罗缣缃

璩庚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

庄艾

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
庄艾,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其四》,原文:辛苦湘累辨兰艾,庄生齐物等埃尘

序敦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
序敦,来源于李之仪的《宋诗》《题李钦之承事宅》,原文:和声敦雁序,秀色茂兰芽

晢札

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

珺晠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

茶翙

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茶,来源于齐己的《唐诗》《送人归吴》,原文:野岸纷垂柳,深山绿过茶

青舟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
青舟,来源于程公许的《宋诗》《挽虞提干仲房》,原文:诸公推上青云毂,一梦惊移夜壑舟

辰承

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
辰承,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其三》,原文:不谓颓龄来岭海,乃承华武接星辰

裴央

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
裴央,来源于秾华的《唐诗》《句》,原文:柏堂新成乐未央,回来回去绕裴郎

源绪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
源绪,来源于牟巘的《宋诗》《送李际可婺源学录 其二》,原文:此邦况是渊源地,好玩遗编振绪风

矜敖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
矜敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉

博澎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
博,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:更都梁向博山

莞仞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莞,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水

唯晠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《新晴》,原文:百事择佳日,佳日唯晴阳

晢箫

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

颀潞

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:山僧作巴音,耸肩颀而长

琝柳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于赵长卿的《宋词》《更漏子》,原文:帘外柳花飞扬

蕾桥

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蕾,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:虬枝才破蕾,鼻观已遥闻

珺矗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:幽深下无际,涡盘矗回旋

瑥宸

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:参覆经宰司,裁定皆宸虑

泯帧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泯,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:勿谓字画泯,不可事观读

翎桥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翎桥,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其七》,原文:茭葑茸茸展翠毡,六桥分舞燕翎纤

欢勤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
欢勤,来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》,原文:怪事看愈好,勤劬变清欢

巡萃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《避兵遣怀六首 其一》,原文:近磔巡江尉,将俘北阙头

常璎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:召正常,正常不反

亘椿

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
亘,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:絷铁送潭中,作镇亘万古

兹杏

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
兹杏,来源于吴则礼的《宋诗》《江边简新之》,原文:青鞋布袜兹何时,江边杏花浑欲飞

笃翡

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
笃翡,来源于舒岳祥的《宋诗》《丹林有作 其一》,原文:黄金为殿浄庄严,笃耨醲熏翡翠帘

曜璨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
曜璨,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:旷观宇宙间,璀璨同晖曜

闰旆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
闰,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:应运千龄契,持盈七闰间

筠岱

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
筠,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其二》,原文:危亭望更远,左右还多筠

曦旨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
曦,来源于李弥逊的《宋诗》《与老禅诸上人同游鼓山灵源洞》,原文:秋曦忽随壮士臂,暮景已入诗人肩

宣旆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
宣旆,来源于韦骧的《宋诗》《汴上简陈成伯学士》,原文:除书何日到宣城,水驿迢迢引旆旌

偕昊

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
偕,来源于韦骧的《宋诗》《效谢宣城体呈同事》,原文:吏冗得所隙,笑傲偕优游

童沉

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
童沉,来源于袁说友的《宋诗》《解机政得请题归舟》,原文:浮沉宦海笑童颠,好上鸱夷老子船

婷绎

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
婷,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:真妃解语,西施净洗,娉婷顾影

松樨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
松樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

筝樟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
筝,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:孤筝几柱

旭汶

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旭,来源于张栻的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用春风楼韵》,原文:阴沴驱层霄,呆日丽旭旦

乾翙

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蔻梧

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蔻梧,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

远澎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
远,来源于张先的《宋词》《蝶恋花》,原文:行行尽远犹回面

林烟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
林烟,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 禅房花木深》,原文:棋电惊青子,茶烟出半林

莘盂

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莘,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:文章派莘巖,气节凌梁岱

滔琝

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
滔,来源于陈著的《宋诗》《和吴竹修》,原文:滔滔世事黯难言,忽忽光阴况晚年

萧棹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
萧棹,来源于刘摰的《宋诗》《山口》,原文:古渡倚双棹,萧萧秋色残

林致

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
林致,来源于张咏的《宋诗》《过华山怀白云陈先生》,原文:性愚不肯林泉住,强要清流拟致君

笈珹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng玉名。
国学点评
笈,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑禹功见贻一首》,原文:当年负笈京华客,振臂论交法从班

景沁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
景,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:秋景偏宜少

普瑛

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:文殊普贤擎拳立,诸菩萨见贤思齐

蔻玫

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蔻玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

隽馟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
隽,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:我后怜词客,吾僚并隽髦

鸢崔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸢,来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》,原文:飞鸢亭下阑干雨,苍玉洞前斜日树

帧罡

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

豫芍

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
豫,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・天下乐》,原文:似这般暗夺鬼神机,豫知天地情,堪教高士听

旬真

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旬真,来源于章甫的《宋诗》《戏简李清宇》,原文:四十九年真大谬,三百六旬长鲜驩

韦铮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
韦,来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其一》,原文:韦编收断简,鲁壁出余焚

运知

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
运知,来源于邓肃的《宋诗》《谒南斋诸友》,原文:不知白莲社,肯容灵运不

松肖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
松肖,来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》,原文:至今数亩地,长松肖龙蛇

郇庆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

瞻钥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瞻钥,来源于王琮的《宋诗》《舟过孤山》,原文:隃瞻翠辇曾游处,水钥年年护绿阴

巡芃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
巡,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其三》,原文:侯邦尽夷灭,胡马亦逡巡

醇湲

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
醇,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬滑州梅龙图惠酒》,原文:正忧吾里民灾甚,敢觊公斋酒味醇

瑥铮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

湛曙

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
湛曙,来源于张炜的《宋诗》《谢朱高邮惠湛卢诗集》,原文:门掩飞花欲曙时,起来忽接湛卢诗

玮夷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

盈凝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
盈凝,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:晓露凝香,柔条千里,轻盈清素

南荑

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
南,来源于杨韶父的《宋词》《长相思》,原文:江南三月春

矜辽

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
矜,来源于郭祥正的《宋诗》《赠泗守宋子坚》,原文:开馆使休息,投文误矜夸

梧齐

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梧齐,来源于杨巨源的《唐诗》《赠崔驸马》,原文:百尺梧桐画阁齐,箫声落处翠云低

颉婴

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:欲追霞佩小颉颃,手倦束书携不起

琛卓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琛,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:舆琛辇賮无虚岁,徒说周朝白雉驯

峪逸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

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